護理專業在校生醫德教育認知現狀調查研究

謝珍麗，羅 擎，陸柳雪，黃瑩瑩，張 明，農芳苑

（右江民族醫學院附屬醫院，廣西 百色 533000）

社會主義制度背景下，醫德是傳統醫學在儒家“仁愛”思想主導下，歷經漫長歷史沉淀傳承下來的優秀傳統文化[1]。護理服務與人民群眾的健康密切相關，隨著生物—心理—社會醫學模式的普及，醫學與人文聯系日益緊密，現代醫學人文教育逐漸向人文素養培養靠攏[2]。2020年5月，教育部等部門發布的《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》指出，“醫學類專業課程要加強醫德醫風教育，加強醫者仁心教育，教育引導學生尊重患者，學會溝通，提升綜合素質”。目前，高校普遍關注理論知識學習和專業技能培養，往往忽視醫德教育[3]。新一輪醫學教育改革中，在校生醫德教育已成為關注的對象。本研究通過查閱大量文獻自制調查問卷，以右江民族醫學院為例，隨機抽取本科護理專業、專科護理專業口腔護理方向（簡稱口腔護理方向）、?？谱o理專業助產方向（簡稱助產方向）、護理專業“2+3”（簡稱護理“2+3”）、專科護理專業（簡稱護理專科）學生進行醫德教育認知現狀問卷調查，對護理專業在校生醫德教育現狀及存在的問題進行分析，為提高學生醫德素養水平提供參考。

1 對象與方法

1.1 對象

以右江民族醫學院為調查點，隨機抽取在校本科護理專業、護理“2+3”、口腔護理方向、助產方向、護理?？茖W生若干人為調查對象，發放問卷300份，回收有效問卷265份，問卷有效回收率88.3%。調查對象中，男生30人（占11.3%），女生235人（占88.7%）；……