疫情下麻醉護(hù)理專業(yè)多元化線上教學(xué)的實(shí)踐與思考

王宜衡 ，胡嘯玲，肖志勇 ，李 胖 ，高芙蓉 ，尹心紅

（1.南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院，湖南 衡陽 421001；2.南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院，湖南 衡陽 421001）

麻醉護(hù)理是一門麻醉學(xué)和護(hù)理學(xué)相結(jié)合的新興交叉學(xué)科，近幾年得到了迅猛發(fā)展，并逐漸成為臨床麻醉學(xué)不可或缺的組成部分[1]。我校麻醉護(hù)理專業(yè)自開設(shè)以來，努力踐行“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，秉承“以崗位勝任力為核心”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，逐漸形成了案例式、開放式、啟發(fā)式和研討式多模式麻醉護(hù)理教學(xué)體系。

2020年初受疫情影響，學(xué)校各種線下教學(xué)活動(dòng)無法順利開展，護(hù)生亦無法進(jìn)入醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)；加之以往的臨床教學(xué)多采用傳統(tǒng)講授法，單純灌輸知識(shí)，給護(hù)生的學(xué)習(xí)帶來了困難。近年來由于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，各種線上教學(xué)方法得到了廣泛應(yīng)用，為臨床教學(xué)指明了新的方向[2]。線上教學(xué)是指基于互聯(lián)網(wǎng)開展的有組織、有計(jì)劃、較為系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)，是能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行的一種教學(xué)方式[3]。為響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我校麻醉護(hù)理專業(yè)首次嘗試開展遠(yuǎn)程線上教學(xué)，并融入問題導(dǎo)向式、情景案例式及以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)等多元化教學(xué)理念。研究結(jié)果表明，多元化線上教學(xué)可滿足麻醉護(hù)理教學(xué)需求，教學(xué)效果較為理想，能提高護(hù)生的綜合考試成績與教學(xué)滿意度，但仍存在一些缺陷與不足，有待改進(jìn)。現(xiàn)將疫情下多元化線上教學(xué)模式在麻醉護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用報(bào)告如下。

1 對(duì)象

選擇我校護(hù)理學(xué)院2017級(jí)麻醉護(hù)理專業(yè)31名本科生為研究對(duì)象，均于2020年1—4月參加南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院麻醉科負(fù)責(zé)的線上學(xué)習(xí)。……