王 璐,寧 寧,郭 楊,吳群紅,郝艷華
(哈爾濱醫科大學衛生管理學院,黑龍江 哈爾濱 150081;黑龍江公共健康安全及醫改策略研究高端智庫,黑龍江 哈爾濱 150081)
隨著全球一體化的發展,全球突發災難事件愈加頻繁。災難醫學救援是一個復雜的系統工程[1],為有效抵御災難,各國紛紛組建災難救援體系,如美國、日本、德國等在制度、技術、組織及教育等方面形成突發事件緊急醫學救援體系[2]。災難醫學人才通過實施有效的災難救援,可最大限度地搶救生命、減少損失,是防災應災的重要資源[3]。人民群眾是災區救援和重建的主要人員,培養其自救及互救能力至關重要[4]。美國國家災難生命支持課程(Curriculum of National Disaster Life Support Courses,NDLS)主要為醫務人員、消防隊員、警察及民眾等提供災難急救技能培訓,旨在使各類人群在災難事件中成為資源利用者,從而提高救援率,減少災難損失。我國是一個多災國家,目前災難醫學尚處于起步階段[5],急需增強災難醫學教育意識。因此,本文試圖闡述NDLS的背景、內容、現狀及啟示,希冀為我國災難醫學教育提供借鑒。
經歷“9·11”恐怖襲擊后,救治環境的危險性、救援組織的隨機性及災情救治的復雜性,使得美國政府意識到面對大規模災難時,要有效整合人員力量及物質資源等,就要普及急救知識,組建緊急救援組織機構[6]。
NDLS是從政府層面向相關機構及民眾推廣災難急救知識的標準化課程,具有涵蓋災難廣、多學科及標準化的特點,被美國急診醫學會認為是大型傷亡事故醫療救援危機全面訓練的金標準。……