新時代加強高校教師思想政治教育的現實意義
——評《高校思想政治教育服務學習研究》

書名：《高校思想政治教育服務學習研究》

作者：王楊

出版社：人民日報出版社

ISBN：978-7-5115-5328-7

出版時間：2018 年3 月

定價：68 元

當前，我國高校正處于現代化改革的關鍵時期，加強高校思想政治教育工作是培養新時期符合社會主義時代發展的創新型人才的必然選擇。高校教師因自身特殊的社會角色及具有的過硬專業素養，在當代高校教學育人工作中起著重要的主導性作用，肩負著更加重要的教育使命。新時期加強高校教師的思政教育工作，是各高等教育學校加強學生思政教育工作的重要基礎和基本前提，更是新的時代發展背景下黨建工作的迫切之需。由王楊編著、人民日報出版社出版的《高校思想政治教育服務學習研究》一書，以服務學習作為一種學習模式為切入點，結合我國高校思想政治教育中大學生社會實踐志愿服務發展實際，從馬克思主義哲學、政治經濟學和思想政治教育學理論中尋找高校思想政治教育服務學習的理論依據，并通過實證研究證實了服務學習在我國高校思想政治教育中的實際效果，進一步提出高校思想政治教育服務學習發展的對策和建議，對于加強新時代高校思政教育工作具有重要價值。

《高校思想政治教育服務學習研究》全書共分為六章。第一章對服務學習的理論概念進行了詳細闡述，進一步指出服務學習的研究意義、國內外研究現狀及本輸的研究內容和方法。第二章具體介紹我國高校思政教育工作中引入服務學習的必要性。第三章從服務學習的方式、組織模式、實施程序、理論依據等四個方面介紹高校思政教育中服務學習的實踐方式。第四章從馬克思主義的認識論、馬克思教育與生產勞動相結合的思想、思想政治教育基本規律三個方面闡述高校思政教育服務學習的理論基礎。第五章具體闡述高校思想政治教育服務學習實踐的效果與問題。第六章則針對高校思政教育服務學習發展問題提出了相對應的策略建議。

結合該書，高校教師作為大學生思政教育的主力軍，對于學生的思想政治理念與認識具有深刻的影響與引領作用。加強高校教師的思政教育工作，對于教師自身、學生和學校乃至我國高等教育事業的未來發展都具有重要的現實意義。

首先，加上高校思想政治教是順應新時代高校思政課程教育改革的現實需要。習近平總書記在主持召開高校思想政治理論課教師座談會中強調，教師團隊是高校辦好思政教育工作的關鍵所在，要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，充分發揮好課堂教學主渠道作用，加強高校教師團隊建設，為高等教育事業作出應有貢獻。隨著我國進入中國特色社會主義新時代，我國的根本矛盾和經濟發展已進入一個新階段。在新的社會形勢下，由于各種意識形態的傳播，高校教師及學生不免會對社會主義未來產生新的疑慮，陷入信仰迷失狀態，如果不及時加強高校教師的思政教育工作，勢必會動搖教師對社會主義的信仰，進而影響到學生的教育。百年大計，教育為本。高等教育教學水平關乎一國未來發展水平和發展潛力，加強教師思政課程建設，不僅僅是落實立德樹人的根本任務，從總體國家安全觀的宏觀戰略高度來看，更是踐行社會主義核心價值體系、筑牢高校意識形態安全防線的重要舉措。只有教師堅持正確的政治方向，才能保證我國高等教育事業發展的總方向不變，才能培育出品格優良、政治合格、綜合素質全面發展的新型社會主義優秀人才，才能順利完成培育社會主義事業的建設者和接班人的重任。

其次，是促進大學生堅定社會主義理想信念的重要保障。大學生是高校教育的內核。經濟全球化發展下，互聯網的迅速普及幫助越來越多的大學生接觸到更加多樣化的思想，這些多元化的社會思潮正在沖擊著我國主流意識形態的主導地位，導致部分大學生滋生極端個人主義和自由主義思想，對我國社會主義理想信念的實施造成了巨大阻礙。高校教師不僅承擔著知識傳授和思想啟迪的基本任務，更在于對學生品格的塑造和核心價值觀的引領，肩負著引導祖國未來建設者的特殊使命。當代高校學生作為未來社會主義建設的重要后備軍，更應該加強自身思想道德教育、堅定社會主義理想信念不動搖，更要求高校教師在扎實自我思想道德修養的同時，進一步提高自我社會主義思政理論水平，只有這樣才能切實引導學生堅持正確社會主義核心價值理念，才能為學生堅定社會主義理性信念提供重要保障。