微探初中德育與人文教育的滲透

楊全洲

摘 ?要：現在教育工作與以前有所不同，涉及到的內容比較多，而且我們對學生提出了更高的要求，這也意味著教師的專業水平也需要得到提高。對于初中德育和人文教育工作的進行，我們需要考慮如何才能有效開展相關工作，并且影響學生的思想和行為，結合實際的情況，把握好發展的關鍵，為學生創造一個更好的發展環境。

關鍵詞：初中;德育與人文教育;滲透

現在初中教學工作與以前有很多的不同，所以我們在進行相關工作的時候需要提高做好準備工作，構建新的發展體系，引導學生進行主動的學習，將德育和人文知識更好地融入學生的思想中。這樣才會改變學生的行為，從而更好地處理相關的問題。學生需要掌握更多的技能，提高自己的綜合素質，這樣才能在發展中占據優勢。

1初中德育與人文教育融合的具體策略

1.1堅持以學生為根本，創新初中教學模式

要想實現更好的發展，我們就必須要站在學生的角度來進行問題的思考，這樣才能創造有效的教學環境，使得學生能夠充分的融入進來，創新教學的模式，讓學生能夠眼前一亮。初中是一個非常重要的過度環節，教師要對學生的心理成長進行關注，觀察學生的行為習慣，對相關的問題進行總結，再利用合適的教學手段來引導學生進行主動的學習，自己發現自己的問題，并且將德育和人文知識在無意間滲透進入，這樣效果會更好。針對學生發展的需求，我們制定新的教學模式，讓學生能夠在輕松快樂中接受知識，這是我們現在教學的重點，教師要多站在學生的角度思考問題，這樣才會發現自己的問題，從而不斷的完善自己的教學手段，改變初中的教學現狀。

比如我們發現學生之間的差異是比較多的，后邊的學生對學習的興趣越來越低，甚至產生厭學的心理。教師一定要學會采用正確的方式來進行引導，我們不要一味的打壓學生，更要多給予鼓勵，我們可以多與學生的家長進行溝通，了解更多情況。這樣教師可以從不同的角度來分析問題，產生的原因是什么，我們該如何幫助學生改變自己的現狀，就必須要從學生的內心出發來做好相關的工作。教師要拉近與學生之間的距離，定期的舉辦一些心理小游戲或者活動，讓學生能夠放松下來，這樣會產生很好的效果。讓學生能夠將自己的心聲吐露出來，教師也要多多的參與到學生的活動中來，彼此互相了解。這樣才能創造更好的氛圍，學生的主動性和積極性就會大大提升。現在學生的成長環境出現不同的影響因素，我們必須要做好各項工作的安排，調動各個方面的力量來給予學生關注，這樣就能更好的影響學生。

1.2結合多媒體技術，引導學生的價值觀

利用現代化的教學設備來將德育和人文教育工作進行，能夠達到更好的效果，這樣能夠以豐富的形式展現出來，滿足學生的不同需求。現在學生對信息技術也是非常熟悉，我們利用這種方式來為學生創造一個智慧教室，讓學生能夠有展自己的舞臺，這樣學生的積極性也會大大提升。我們還可以以不同的形式呈現出來，可以播放相關的短視頻，還可以進行生動化的教學，還可以為學生設定相關的主題，讓學生分組來自己進行講解。這樣吸收效果會更好一些，學生也愿意利用信息技術來解決問題。這樣能夠激發學生的想象力，更好的解決其中的問題。我們要結合具體的案例來進行知識的分析，以自己的方式展現出來，讓學生能夠實現自己的想法。這樣就能推動相關教育工作的有效進行，從而滿足學生的發展需求。

比如我們對馬航事件有什么樣的認識，首先我們需要搜集相關的材料，抓住其中一個關注點來進行問題的分析，加入德育和人文的知識來對相關的現象進行解釋。我們將任務分配下去之后，小組的學生進行分工合作，然后負責好自己的工作，通過對具體案例的分析，能夠帶給學生不一樣的體驗，這樣就能在學生的心里樹立不一樣的價值觀和人生觀，對問題也會有一個新的看法。這種方式能夠更好的將知識與實際結合在一起，而信息技術為我們提供了很多的方便，所以我們在進行相關工作的時候能夠達到更好的效果，呈現出不同的效果。這對于學生的發展來說具有重要的意義，我們必須要重視相關工作的進行，提高學生的水平，這對學生今后的成長和觀念的形成將會產生重要的影響。所以教師一定要重視教學手段，正確的引導學生進行主動的學習，這樣才能達到更好的效果。

結束語：面對現在的發展情況，我們對相關的工作有了更多的認識，對于初中階段的德育和人文教育工作的進行還在不斷完善和發展中。學生的成長環境在發生變化，教師要與時俱進，為學生創造更好的環境條件，以正確的教學模式來引導學生朝著正確的方向發展，這樣才能提高學生的發展水平，提高自己的實踐能力。這樣就能達到更好的效果，切實的解決現在教育中的問題，從而改變發展的現狀，推動初中教育的發展，這對于我們來說具有重要的意義。

參考文獻：

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