給童年點(diǎn)一盞心燈

2021年初，江西美術(shù)出版社重磅推出《韓靜慧兒童文學(xué)作品集》，包括《日記本的秘密》《父子較量》《不再憂傷的歌》《桑琪的故事》《泡泡變形記》《夢(mèng)中的白天鵝》《不和女生斗氣》《禿尾巴狼和歪嘴狐》等膾炙人口的著作。

韓靜慧老師的文章如鴿子花一樣唯美、流暢、恬靜。在優(yōu)美的故事中，孩子懂得了如何面對(duì)成長(zhǎng)的困惑、自我否定、未來(lái)的迷茫；如何以樂(lè)觀向上的心態(tài)去看待世界；怎么正確處理與父母、老師、同學(xué)的沖突、困惑與恐懼；學(xué)會(huì)與自己和解，與這個(gè)世界和解。

[作家簡(jiǎn)介]

韓靜慧，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，著名兒童文學(xué)作家，著有《為誰(shuí)活著》《賽罕薩爾河邊的女孩》《鋦盆女孩》等三十余部作品。多部長(zhǎng)篇小說(shuō)被改編成電影。作品版權(quán)輸出到多個(gè)國(guó)家，被翻譯成多國(guó)語(yǔ)言。作品曾獲駿馬獎(jiǎng)、首屆冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、“70年70部?jī)?yōu)秀有聲閱讀文學(xué)作品”、2017年冰心兒童圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。

韓靜慧有多年做教師的經(jīng)歷。長(zhǎng)期的教育實(shí)踐使她諳熟各個(gè)年齡段學(xué)生的心理與語(yǔ)言，她的作品學(xué)生讀過(guò)都很喜歡。韓靜慧的作品思想性和藝術(shù)性很強(qiáng)，對(duì)青少年的心理健康也有積極的引導(dǎo)作用。韓靜慧的作品不僅故事精彩，還具有正能量和溫暖的情愫。

[專家點(diǎn)評(píng)]

山西省太原文學(xué)院評(píng)論家高璟老師說(shuō)：“韓靜慧以文字構(gòu)建起了一所城市小學(xué)的某個(gè)高年級(jí)班級(jí)里眾多孩子的心靈世界與現(xiàn)實(shí)際遇。他們的年齡基本集中在10歲至12歲，這正是一個(gè)告別被精心呵護(hù)的童話般的兒童時(shí)代，開(kāi)始逐步進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活的嶄新階段。那么，在這個(gè)階段，孩子們的心靈世界有著哪些變化與渴求？想讀到怎樣的故事？作家通過(guò)作品給出了自己的答案，那就是放手讓孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，感知并理解周圍世界的邏輯，從而以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)成長(zhǎng)路上那些躲不開(kāi)的疾風(fēng)暴雨。”

蘭州大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師李利芳教授評(píng)論韓靜慧的《不和女生斗氣》等幾本作品時(shí)說(shuō)：“透過(guò)這些故事，我們會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多孩子曾經(jīng)怎樣‘艱難地行走在長(zhǎng)大的道路上，只是因?yàn)槌扇藷o(wú)知、無(wú)意、無(wú)能為力的錯(cuò)誤。因此，教育工作者或相關(guān)工作者，都要關(guān)注這些無(wú)辜孩子的心靈成長(zhǎng)……韓靜慧這套作品敘事簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，具有濃郁的時(shí)代氣息與鮮明的問(wèn)題意識(shí)，深度關(guān)注當(dāng)代孩子的成長(zhǎng)環(huán)境與心理困境。”

內(nèi)蒙古包頭師院的王敏教授對(duì)《父子較量》進(jìn)行了解讀：“《父子較量》更深切地觸及到兒童成長(zhǎng)與家庭教育間激烈對(duì)壘的這一普遍現(xiàn)實(shí)，書寫了兩代人之間的對(duì)話之于兒童成長(zhǎng)的重要意義……《父子較量》寫盡了家庭父子之間的沖突，這場(chǎng)父子的交流和對(duì)抗充分展現(xiàn)了少年為爭(zhēng)得主體資格的奮爭(zhēng)痕跡。韓靜慧對(duì)兒童成長(zhǎng)表達(dá)出一種更為現(xiàn)實(shí)理性的人文關(guān)懷，這部小說(shuō)即表達(dá)了在代際之間不同主體間建立對(duì)話的主張，也流露了在少年成長(zhǎng)問(wèn)題上邊緣文化與主流文化尋求對(duì)話的訴求……”

中央民族大學(xué)女博士喬亞楠在她的評(píng)論作品里寫道：“韓靜慧的作品關(guān)注到了兒童的內(nèi)心世界、自我認(rèn)同、同伴關(guān)系乃至成長(zhǎng)危機(jī)以及在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的家庭教育、學(xué)校教育等諸多主題，處于幼年、童年、少年或者成年的讀者均可從故事中覓得閱讀快感，獲得心靈體悟。”

[讀者心聲]

北京運(yùn)河中學(xué)附屬小學(xué)五（1）班的賈子傲同學(xué)說(shuō)：“讀了《不和女生斗氣》這本書，其中的內(nèi)容給我的感觸頗深，它不僅給人傳達(dá)一種正能量，還教會(huì)了我處理問(wèn)題的方式方法……以前看過(guò)很多書，唯有這本書給我一種新奇的感覺(jué)。這本書不僅讓我收獲了快樂(lè)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了處理同學(xué)關(guān)系的方法，受益匪淺。強(qiáng)烈推薦同學(xué)們都去讀一讀，非常值得一看。”

北京市通州區(qū)南關(guān)小學(xué)三（1）班的柏逢春說(shuō)： “《韓靜慧兒童文學(xué)作品集》一共8本書，我都買了，每一本我都喜歡。我喜歡里邊的那些人物，他們的故事讓我很感動(dòng)，我更愛(ài)學(xué)習(xí)了，媽媽說(shuō)我作文能力提高了，性格也變得開(kāi)朗了。《夢(mèng)中的白天鵝》這本書里的文章寫的都是小女孩三兒的童年生活，非常有趣。我特喜歡活潑可愛(ài)的三兒。媽媽說(shuō)里邊那些短的小散文像詩(shī)一樣的美，適合背誦，所以我都背誦了好幾篇。”

內(nèi)蒙古赤峰市松山五中七（10）班文伯玉的媽媽徐菁菁說(shuō)：“我兒子文伯玉在學(xué)校讀書，他的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，一直讓我感到頭疼。以前，他一回家就看手機(jī)，我批評(píng)他，他就關(guān)上門不理我。最近，他看了《日記本的秘密》《父子較量》《不再憂傷的歌》《桑琪的故事》《泡泡變形記》《夢(mèng)中的白天鵝》等書后，忽然熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，回到家就寫作業(yè)，還幫我干活，這讓我感到驚訝。他說(shuō)自己要向書里的男生夏林、羅比學(xué)習(xí)，我這才明白孩子讀好書確實(shí)有作用。”

內(nèi)蒙古赤峰二中國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（8）班的周廣晴同學(xué)說(shuō)：“我讀過(guò)韓老師的許多作品，都令我受益匪淺。讀了《不再憂傷的歌》這本書，我感觸特別深，故事中的谷小曼同學(xué)的身世讓我同情，看的時(shí)候我多次流淚。這8本書我都非常喜歡，并把它們分享給我的同學(xué)和朋友們閱讀，我期盼韓老師寫出更多的好作品。”