培育世界一流期刊背景下青年編輯的成長策略

劉曉艷

摘要：培育一流科技期刊需要一流的編輯人才，本文在分析培養青年編輯意義的基礎上，給出青年編輯應具備的幾種能力，包括扎實的職業基本功，基于大數據的選題策劃能力、宣傳推廣能力、時間管理能力等，并探討了青年編輯提升能力的途徑以及編輯部及期刊管理部門在青年編輯培養中的重要作用，以期能為青年編輯的成長提供參考。

關鍵詞：青年編輯;一流科技期刊;編輯培養;自我提升

中圖分類號：G238文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2021）06-0063-04

2019年8月，中國科協、中宣部、教育部、科技部聯合印發《關于深化改革? 培育世界一流科技期刊的意見》（以下簡稱《意見》），為中國科技期刊的發展指明了方向、樹立了目標、提供了遵循原則。隨后，不同學者對《意見》進行了解析，并圍繞如何培育世界一流科技期刊進行了探討[1，2]。孫濤從評價體制及管理體系等方面提出培育世界一流科技期刊需要解決的問題[3];劉華魯從“六大關系”角度闡述建設一流科技期刊的途徑[4]。肖宏指出培養世界一流科技期刊需要建設四大能力：戰略規劃能力、內容質量保障能力、出版傳播能力、經營發展能力[5]。上述研究主要是從外部因素提出培育世界一流科技期刊的建議，但是對于內部因素——編輯的培養問題研究很少。科研需要優秀的青年科學家，期刊界同樣也需要優秀的青年編輯人才[2]。編輯人才培養是鍛造一流編輯隊伍的核心[6]。青年編輯是科技期刊建設的生力軍和骨干力量[7]，因此對青年編輯的培養十分重要。本文通過分析青年編輯培養的重要性，提出培育世界一流科技期刊背景下青年編輯應具備的幾種能力，并探尋青年編輯自我能力提升的有效途徑，以期為青年編輯的培養提供參考。

一、培養青年編輯的意義

（一）青年編輯是期刊建設的主力軍

我國有科技期刊5 000余種，是科技期刊大國，從事科技期刊工作的青年編輯約1萬人[8]。研究表明，有59%的編輯部40歲以下的編輯占總人數的50%以上[9]。尤其近年來，很多單位意識到青年辦刊人才的重要性，因此編輯崗位招聘門檻逐漸提高，更多具有研究生學歷的年輕人進入編輯隊伍中。可以預見，未來青年編輯必定會是主力軍。青年編輯雖然具有高學歷并具有一定的專業背景，但并非都掌握了編輯學相關知識。要辦好一本期刊，編輯必定需要具備豐富的出版相關專業知識及其衍生出的其他相關專業技能，因此必須加強對青年編輯的培養。

（二）青年編輯隊伍比較穩定

建設一流科技期刊，不是一朝一夕便能完成的，這是一條漫長的成長之路，需要一支有活力、責任感強且能穩定發展的編輯隊伍。研究表明，大多數青年編輯加入期刊行業是憑著興趣愛好而做出的主動選擇，只有6.36%的青年編輯表示有適當機會會選擇轉行，這說明多數青年編輯的忠誠度和責任感都很強，整個青年編輯隊伍比較穩定[9]。青年編輯的不斷加入會為我國科技期刊編輯群體注入新活力，他們是辦好科技期刊的主力軍，其能力與素質培養直接關系科技期刊發展的大局，在科技期刊國際競爭中具有戰略性作用。因此，必須重視青年編輯隊伍建設。

（三）青年編輯更易接受新事物，可塑性強

一流科技期刊建設是一條漫長之路，從某種意義上說也是一條嶄新之路，沒有現成的辦刊經驗可以參考，需要在不斷地實踐和完善中完成。要探索適合中國科技期刊發展的出版模式，向期刊集群化、運作自動化、出版數字化、傳播全媒體化等方向邁進。同時，我們處在一個網絡化、數字化、智能化等技術飛速發展的時代，新知識、新技術、新思想不斷涌現，這個過程，必定需要不斷學習新知識、新技術，才能與時俱進，使期刊處于不敗之地。資深編輯礙于多年形成的固有工作習慣，對新技術關注較少或是不愿意嘗試新技術和新技能。但是，青年編輯不同，他們普遍具有較高的學歷，思想開放，思維比較活躍，求知欲強，喜歡關注新事物和先進知識，因此更易接受和嘗試新技能、新方法。

二、青年編輯應具備的能力及自我提升

（一）堅守根本的職業素養

科技期刊編輯的主要職責是對稿件進行規范化加工、整理，改正其中的語法、常識、邏輯性錯誤，使其順利發表，因此是一種技術性工作，需要編輯具有足夠的編輯出版知識、扎實的文化素養、較強的邏輯思維能力。

編輯出版是基礎性工作，是科技期刊編輯的根本，青年編輯要做好編輯工作，必須將這個基礎打好。青年編輯可以通過學習書籍（如《科技期刊標準化18講》）、出版規范或通過參加培訓等獲取編輯知識。同時，青年編輯還需要嚴格遵守“三審三校”制度，具備期刊出版人的角色認識和身份認同[10]。

（二）強化自主學習能力，成為復合型編輯

學習是指不斷獲取知識、改善行為并提升其他素養，使個體在不斷變化的環境中保持良好的生存和健康發展的能力。進入新時代后，隨著科學技術的迅猛發展，信息化高速發展，知識、技術更新的周期越來越短。科技期刊編輯工作亦不再為簡單的“編校、發稿”這種傳統模式，而是轉換為集選題策劃、編輯出版、宣傳推廣為一體的多維工作模式。這種轉變要求青年編輯不斷學習新的專業技能、更新相關知識，從單一型編輯向復合型編輯轉變。

1.整合大數據，提升選題策劃能力

選題策劃對期刊學術質量至關重要，傳統的選題策劃，編輯需要大量閱讀相關專業文獻，并通過參加學術會議及與相關專家學者討論，然后通過歸納、總結整理出來，這個過程雖然可以獲取好的選題方向，但卻比較耗時耗力。大數據是隨著互聯網而誕生的，具有大量化、多樣化和快速化的特點，也有巨大的潛在價值。例如，電商可以根據用戶的購買習慣向其推送相應的產品，提高銷售額。而對于科技期刊，大數據同樣具有很好的利用價值，其中最直接的價值便是選題策劃。要利用好大數據，青年編輯需要具有大數據分析能力，應自主學習Citespace、VOSviewer、SAS等大數據分析軟件，然后基于CSCD、Web of Science、Scopus等大型文獻數據庫抓取與期刊相關的信息數據，深度挖掘選題方向，并預測學科發展趨勢，以便更精準地選擇策劃主題。

2.應用新媒體，提升宣傳推廣能力

傳統的出版模式下，學術成果主要以紙質形式（文字+圖片）呈現，它的傳播效果編輯關注較少。但是，隨著科學技術的發展，新技術、新理論包含的內容越來越多、越來越豐富，傳統的紙質呈現模式已很難直觀、生動地對學術成果進行展現。融媒體是將多種媒體“重新整合于一個統一的軟硬件物理平臺上”，是將一個內容以多種形態呈現出來[11]。對于科技期刊，融媒體意味著表現形式、傳播方式多樣化，可以通過視頻、VR、AR等形式將學術產品呈現出來。這種呈現方式，可以讓讀者更直觀、更簡單地了解學術內容。例如，頂級期刊Natural，它的編輯出版只是整個期刊工作中的第一步，后面的學術成果呈現和宣傳才是重點，它們會以編輯寫評論、拍攝小視頻等方式，讓學術成果得到更多顯示，得到更多人的認可。

面對傳播、宣傳手段的高度多樣化、數字化發展，迫切需要科技期刊強化宣傳、服務個體化，不僅要重視利用數據庫、網絡新媒體平臺等終端，還要以視頻、音頻、圖片等手段，全方位服務于個性化科學研究，使科技期刊成為全媒體融合的多元服務集成者。青年編輯需要了解新媒體技術，掌握新媒體的呈現形式，并能自主學習利用新媒體手段進行推廣、傳播期刊，擴大期刊的影響力。

（三）注重知識積累，勇于創新

創新能力是指懷疑、批判和調查的能力，是個體運用知識，在藝術、科學、技術以及各種實踐活動中，提供具有社會價值、生態價值的新思想、新理論和新方法[12]。它是人類能力中最寶貴、最重要也是層次最高的一種能力[13]。科技期刊編輯的創新能力是提高期刊質量的首要條件[14]，它貫穿于整個編輯出版過程中，可以是選題策劃方法的創新、排版方式創新、管理體制創新、傳播模式創新等。但是，創新的前提是具有扎實而深厚的專業理論知識，離開知識空談創新能力便是無水之源、無本之木。因此，青年編輯在平時的工作中除了要注重專業知識，還需要關注其他相關領域知識的積累，完善自己的知識結構。青年編輯可以將每次編輯、校對中發現的問題抄錄到一個特定的本子中進行積累，空閑時多翻多看，這樣才能溫故而知新，下次遇到問題或許便能從另外的角度給出解決方法。此外，青年編輯也可以通過多參與社會活動積累相關經驗，提升創新能力。例如，參加學術會議，不但可以拓展人脈，還可以開闊思路、吸取新觀點;參加行業課題申請、成果鑒定等，可以了解行業發展方向，優化工作流程。

（四）有效管理時間，提高工作效率

時間管理是個體在運用時間方式上所表現出來的心理和行為特征[15]，它與個體的工作績效密切相關。科技期刊編輯的工作比較瑣碎，除常規的編輯校對稿件、送審稿件外，還需要承擔一些額外的日常工作，例如，審稿費和稿酬發放、期刊評獎材料申報等。因此，科技期刊編輯能否有效地管理時間與其工作、生活質量密切相關。

科技期刊青年編輯應該在日常工作中不斷積累經驗，并學習管理時間的方法，力爭用較少的時間高質量完成所負責的工作，提高工作效率。例如，四象限工作法把工作按照重要性、緊急性兩個維度劃分為四個象限：緊急重要、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要，處理的順利為：緊急重要、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。青年編輯每天上班后，可以先花幾分鐘梳理下日常工作內容，按照四象限原理進行排序，然后逐個解決。當然除了四象限工作法，還有很多其他時間管理的方法或應用，關鍵是青年編輯要有時間管理的意識，找到適合自己的時間管理方法，這樣才能輕松應對煩瑣的工作，高效、高質量完成工作。

（五）培養閱讀習慣，提升英文水平

從數量上來說，我國可以稱之為期刊大國，但還不能稱之為期刊強國。雖然在生命科學、數學、光學、材料科學等領域已培育了一些具有國際影響力的學術期刊，但與西方相比差距仍較大[16]。因此，我們需要向期刊強國學習辦刊經驗，要站在全球的角度，用國際化視野，辦國際化的一流科技期刊。這個過程，需要編輯“走出去”，去交流，去建立、融入國際化的學術圈、學術會議，而英語是國際通用語言，是合作與交流的重要溝通工具，所以青年編輯必須有意識地提高英文水平。具有了良好的英文功底，有利于青年編輯了解更多頂級期刊的辦刊經驗，以從中學習、探索適合自己期刊的辦刊之道;利于其查閱更多文獻資料、參加國際會議，獲取學科前沿，更好地策劃選題;利于其認識更多高水平的業界專家，從而擁有國際化視野。

閱讀是語言輸入和積累的主要來源，青年編輯要為自己制定閱讀計劃。閱讀計劃包括內容、時間等，計劃要循序漸進，要有針對性，既要有量也要有質，既要有日常交流也要有專業英文。養成良好的閱讀習慣，日積月累，英文水平定會有質的飛越。

三、合理的青年編輯培養機制

青年編輯要想快速成長為一名合格、優秀的資深編輯，除了自身的努力外，外界因素也起著至關重要的作用。

（一）編輯部對青年編輯的培養機制

編輯部是青年編輯成長的主戰場，青年編輯的成長與期刊的發展相輔相成，因此編輯部的環境氛圍非常重要。編輯部需要有戰略眼光，需要建立高效、可行、完善的人才培養機制，有計劃地、階梯式地將青年編輯培養為期刊的優秀資深編輯。在職業規劃方面，編輯部可以按照短期、中期、長期三個階段培養青年編輯，根據每個階段編輯的特點，制定相應的培養方案。在職稱晉升、待遇薪酬方面，編輯部可以通過制定激勵機制、公正的評定機制，以此提高編輯的崗位和待遇，調動青年編輯的工作熱情和積極性;在對外交流方面，編輯部需要鼓勵青年編輯“走出去”與期刊界專家交流、與學科專家交流，以提升自身的專業素養。總之，編輯部需要知人善用，把青年編輯培養作為一項戰略任務，助力其成長。

（二）發揮期刊管理部門的指引作用

近幾年，國家對青年科技人才高度重視，不斷出臺人才發展的政策，如“優秀青年基金”“青年千人計劃”“青年人才托舉工程”“青年拔尖人才支持計劃”等[17]。反觀科技期刊青年編輯，由于整個社會對編輯的認知很局限，認為編輯的工作就是改改錯別字、標點符號，因此很多單位對期刊編輯的重視程度很低，尤其在以科研為中心的高校，更是被邊緣化，更別提對期刊青年編輯的培養了。要培育一流科技期刊，必須從根本上提升編輯尤其是青年編輯的職業前景，這需要更高層面——科技期刊管理部門的引領作用和政策支持，期刊界也同樣需要“青年千人”，需要“杰青”“優青”。

四、結語

青年編輯是整個編輯隊伍的活力所在，是期刊建設的支撐力量。要培育一流科技期刊，首先需要培養一流的青年編輯隊伍。青年編輯的培養是一個系統工程，需要以編輯的自我提升作為動力源泉，以期刊管理部門、編輯部的引領、重視為催化劑，只有這樣才能促進青年編輯快速成才，建設具有國際化的編輯隊伍。

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[責任編輯：武典]