一班一品 在成長之路綻放自我

?錢 程

班級是學校最小的細胞，在學校德育處的長程規劃下，班級建設有條不紊地進行著。在“一班一品”的規劃引領下，小樹苗中隊的隊員們打造了良好的中隊文化，建立了個性化的中隊崗位，參與豐富多彩的中隊活動，在成長之路綻放自我。

一、“品”中隊文化，營美好環境

打造富有特色的少先隊中隊環境文化，可以增強隊員們的集體榮譽感，提高集體的凝聚力與歸屬感。

隊員們親手布置屬于自己的天地。繪制板報、守護綠植、制定公約、打掃衛生，大家齊心協力，出謀劃策，共同打造整潔、舒適的班級環境。

教室的黑板報是中隊重要的一片宣傳陣地。有圍繞國家傳統節日、校園文化節日的作品展示，有社會主義核心價值觀的宣傳彰顯，等等。每月隊員們依托學校的活動主題設計與更換，記錄集體生活，增強主人翁意識。

中隊角是中隊文化的展示，在這一宣傳陣地展示中隊的隊徽、口號、文化、崗位、集體照。這樣既提高了隊員們的活動積極性和集體榮譽感，又彰顯了隊員們在中隊中的主體地位和主人翁意識。

二、“品”中隊崗位，踐勞動教育

習近平總書記在全國教育大會的講話中指出：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動?！?/p>

小樹苗們謹記習爺爺的諄諄話語，積極投入到勞動中。在學校，隊員們擔任了不同的值日崗位，綠植守護員、地面清潔師、文化設計師、桌椅管理師等等，大家在崗位上各司其職，共同營造干凈整潔的班級氛圍。

多元體驗，催生勞動品質。在家庭，隊員們也能積極承擔家務勞動，為父母做一些力所能及的事。洗碗小能手、烹飪小廚師、拖地小精靈……大家在不同的家庭崗位中，體驗不同的家務勞動。隊員們在勞動中收獲喜悅，鍛煉能力。

多維延伸，拓展勞動評價。良好有效的評價也能很好促進隊員勞動習慣的養成和勞動品質的提升。隊員們還邀請爸爸媽媽參與進來給自己打分。通過這樣長程觀察與推進，評選出班級“勞動小能手”。隊員們共同探討，設計了一份這樣的評價記錄表。

( )同學一周家庭勞動崗位打卡記錄表

三、“品”中隊作品，智巧手慧腦

中隊的作品也是中隊文化的彰顯，精神的發揚。隊員們提升了學習的熱情，鍛煉了思維能力，提高了團隊協作的能力，獲得金色的收獲。

創意手工，發展思維。隊員們是心靈手巧、和而不同的泰小陽光娃。優秀的活動作品也是中隊文化的彰顯、活動的留痕、能力的鍛煉。隊員們依托學?！敖鹗种浮毙１菊n程，結合中隊自身個性化的特色活動，制作了微景觀、創意鞋盒、小人書、手工扇、剪紙等許多作品。在活動中，隊員們自由組成小組，自由搜集資料、素材，繪制設計稿。以小組為單位進行展示交流，與其他小組碰撞思維的火花。

童心防疫，迎接曙光。今年是特別的一年，疫情期間，同學們在家里也時刻關注著社會的動態，紛紛用手抄報、小人書等形式，記錄下抗疫英雄的事跡，宣傳預防病毒的知識，為中國加油。隊員們在繪制的過程中既鍛煉了動手能力，又能將家國情懷融入自己的一份份作品之中。

四、“品”中隊活動，凝團體精神

豐富多彩的中隊活動，拓展了隊員們的視野，使中隊凝聚力逐步提升。

水是生命之源。隊員們來到常州市高露達飲用水有限公司開展研學旅行。隊員們愛水、護水、惜水，參觀生產線，學習健康飲水知識，爭當新時代好少年。

隊員們有一顆炙熱的愛國之心。在中華人民共和國成立70周年之際，參觀常州市慶祝中華人民共和國成立70周年圖片展。在珍貴的影像中，感受國家的輝煌成績。少年心中暗暗樹立遠大志向，為國家富強而努力奮斗。

市圖書館新館正式對外開放后，隊員們前往一睹新貌。由隊員朱宇軒、趙宸宇帶領的兩個小隊的隊員共同出謀劃策，制定游覽計劃，分工明確，開啟實踐之旅。

豐富的實踐活動讓隊員們的生活多姿多彩，而健康的體魄是活動的基石。大家積極參與每年組織的校田徑運動會，在賽場上揮灑汗水、奮勇拼搏。通過比賽，鍛煉自身毅力和合作精神，提高中隊的凝聚力。

五、“品”中隊成長，感恩有你們

一個中隊的茁壯成長，離不開背后那股溫暖的力量。每一棵樹苗的小家組成了中隊這棵參天大樹。家長們澆灌的雨露是樹苗們茁壯成長的基礎。隊員們感恩這份付出，利用父親節、母親節這樣的活動，用一封信、一個手工作品、一個擁抱等形式傳遞自己的愛。

細細品來，中隊就在這樣點點滴滴中成長起來。每一次活動、每一份作品、每一個崗位都是中隊文化的彰顯，隊員能力的鍛煉。在創造性的組織教育下開展有個性的自主教育，在一次次實踐活動中，讓隊員們得到心靈的滋養與能力的鍛煉。夢在前方，少年定能揚起自信的風帆，乘風破浪，勇往直前。