蹲下來傾聽孩子的心聲

向玲

【摘要】人們跟孩子說些大道理的時候，先不管說的是什么，如果首先孩子在情緒上是抵觸的，內心是抗拒的，你和孩子的距離就相當于無形的墻，距離有多遠，墻就有多厚。此時，不管大人說什么孩子都很難聽進去，說多了會讓孩子困惑、煩躁甚至產生逆反心理。這時，不妨蹲下身子，和善地傾聽孩子內心的聲音！

【關鍵字】尊重;親子;和善;蹲下身子;傾聽想法

我國最早的大教育家孔子曾說過“己所不欲 勿施于人”，這是人格的修養，也是成年人高智商的體現。在成人的世界里，如果雙方都是平等的并且有著類似的經歷，大部分人能夠明白需要站在對方的角度看問題，但現實生活中由于各方面的因素實實在在做到設身處地地替對方著想的并不多，更何況對方是個弱小的孩子呢？

一、現實案例對比

一年一度的六—兒童節快到了，又到了幼兒園選拔小主持人的時間了。有位媽媽從網上找來了六一兒童節的主持詞，整整幾頁，逼迫孩子死記硬背下來。這任務遠遠超越了孩子的最近發展區。過了幾天雞飛狗跳、歇斯底里的日子后，臨賽前孩子沒背出來又是一頓臭罵。比賽時輪到這個孩子表演了，她—下子哇哇大哭起來，似乎要把這幾天所受的壓迫、委屈全都釋放出來！這孩子才五歲多，面對那么多生字，面對那么恐怖的媽媽，她得承受多大的壓力啊？雖說都是當媽的人，我怎能不明白這位媽媽的良苦用心？但如果她能靜下心來俯身傾聽孩子的聲音、尊重孩子的想法，那絕對又是另一種結果了。

女兒毫無懸念地進入了決賽。決賽競爭很大，我絲毫不敢掉以輕心，女兒也想抓住這個機會在更大的舞臺上展示自己。本著“興趣是最好的老師”的原則，我決定和女兒一起選擇決賽的節目。綜合考慮，我心里已有了合適的節目但不動聲色讓女兒自己拿主意。她從學過的表演作品中挑選了幾個喜歡的。我們共同商量去留，可分歧很大。我并沒強制女兒聽我的，而是蹲下身子摟著她，聽她說說自己的想法。女兒說她太喜歡作品《我要歌唱》里那句“我是一個幸福的孩子，我要歌唱親愛的黨”。事實上她并不懂黨的含義，我想應該是她感覺自己很幸福，在潛意識里模糊地感覺這詞表達了她的內心感受。女兒是懂得珍惜和感恩的人，我有什么理由不尊重她的感受呢？于是，我們又討論如何表現她獨特的主持風格。在這個過程中，女兒有時候會缺乏專注力，缺少耐心。因為她是個孩子，具有自身的獨特性，與成人之間存在巨大的差異。我應當尊重她的個性和遵循她身心發展的規律！因此我得想方設法使我的引導富有吸引力，比如聽著音樂朗誦，打快板、拍桌子、變換語氣表演，甚至加入“京劇唱腔”，我們沉浸在胡鬧中，臺詞不知不覺就熟練了。不管結果如何，至少我們排練的過程是很開心和諧的！

二、忽略孩子感受的原因分析

人們肯定在心中都有意無意地做過一個“評估”：忽略孩子的感受、強迫孩子甚至指責孩子的成本其實是很低的，因為孩子離不開你。無論你怎么對他（她），你還是他（她）的爸爸媽媽，他（她）還是會以各種方式表達對你的愛。但如果你對著陌生人這樣，可能人家直接漠視你，甚至罵你“神經病”。如果對方是同事，人際關系就會產生裂痕或障礙。如果對方是你的伴侶，長此以往你可能將會失去婚姻。所以，我們通常可能會平等地對待同齡人，會跟對方換位思考。但對方是手無縛雞之力的孩子、深深依戀你的孩子時，不管你如何對待她，都沒有任何約束，沒有任何后顧之憂的時候，你便居高臨下地表達自己的情緒，絲毫不理會孩子的感受，更別說他（她）的想法了。你以為孩子那么小，怎么可能會有自己的想法？

三、忽略孩子感受的惡果

人們跟孩子說些大道理的時候，先不管說的是什么，如果首先孩子在情緒上是抵觸的，內心是抗拒的，你和孩子的距離就相當于無形的墻，距離有多遠，墻就有多厚。此時，不管大人說什么孩子都很難聽進去，說多了會讓孩子困惑、煩躁甚至產生逆反心理。長此以往，親子之間連最基本的溝通都無法進行，親子關系如何不受影響？

四、蹲下來傾聽孩子的心聲

1.蹲下來傾聽孩子心聲的具體做法

我們不妨先平復下自己的心情，做到心平氣和，然后蹲下來把孩子攬入你的懷里，溫柔地撫摸，和善地表明自己的立場和態度：“寶貝，不管你怎么想怎么做，肯定都有你的道理，我對你的愛是無條件的，無論何時何地都支持你，我希望我們能互相理解互相信任。”孩子感應到你的關愛后，他（她）的心扉自然也會向你敞開。此時你便可關切地詢問孩子的想法：“你可以說說你是怎么想的嗎？”孩子慢慢地試探著表達自己的想法時，父母應該選擇信任，及時給與肯定和鼓勵：“你是個善良的孩子，這個想法真的很棒，你會認真獨立思考問題了……”根據馬斯洛需求理論，任何人都希望自己被他人尊重。想法被肯定，這對孩子來說是極大的尊重和鼓舞。這時，孩子基本上都愿意暢所欲言了！于是，你可以帶著啟發的目的和孩子共同探討最佳的解決方案。“那你打算怎么做？要想把這件事做好需要哪些條件？我能夠幫忙做些什么？執行過程中可能會遇到哪些難題，應該如何克服？”進行到這一步，親子之間已經親密無間了！

2.傾聽孩子心聲的作用

蹲下來縮短你和孩子的距離，打通你們之間的心墻，掃除你們之間的溝通障礙，溫柔地引導孩子把想法、感受說出來，了解了事情的來龍去脈后你們也更能有效地解決問題。同時，你蹲下身子傾聽孩子的聲音讓你能夠理解孩子的想法，讓你更多的注意到孩子的美好，如此一來你會更關注孩子，你會更愿意用合適的方式來引導他，幫助他變得更好。而孩子因為接收到了你傳遞的良性信息，他也會更愿意親近你并通過模仿學習來向你靠近。多傾聽孩子的心聲，多給他（她）愛與關心，當孩子感受到了安全感、自尊感與愛，他（她）也就不會用過激的行為來驗證你是否還愛著他（她）了，他（她）還會在愛的氛圍中種下幸福的種子并把幸福和愛播撒出去！