臨床醫(yī)學專業(yè)往屆生考研情況分析

羅華英

【摘? ? 要】本文運用問卷法對臨床醫(yī)學專業(yè)往屆生考研情況進行調(diào)研，通過分析往屆生考研原因發(fā)現(xiàn)，往屆生考研受專業(yè)、個人職業(yè)發(fā)展、就業(yè)壓力等影響。學生的考研意志力、學習能力及實踐能力對是否成功考研也有一定影響。以下分析主要為今后大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供有價值的參考。

【關(guān)鍵詞】臨床醫(yī)學? 往屆生? 考研

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.174

一、基本情況

隨著高等院校擴招工作的不斷深入，國內(nèi)研究生報名積極性逐漸增強，去年報考研究生人數(shù)達341萬之多，今年因為疫情等多方面影響，實際報名情況進一步攀升，總量達到377萬，增長了36萬，攀升10.6個百分點，再創(chuàng)歷史新高。近些年的考研和以往相比較，最大的不同是往屆生所占的比例日益增高，增幅已超過應(yīng)屆生，這種現(xiàn)象被稱為“二戰(zhàn)”考研。

根據(jù)某大學臨床醫(yī)學專業(yè)往屆未就業(yè)生調(diào)查表顯示：95名未就業(yè)往屆生中，87人有考研升學意向，8人有就業(yè)意向。有考研意向的學生中男生占44人，女生占43人，生源主要來自新疆地區(qū)的有41人，而來自新疆以外地區(qū)的學生總量則達到46人，這部分學生更期待通過考研途徑選擇距離家鄉(xiāng)更近的高校深造。

二、考研原因分析

（一）專業(yè)政策影響

臨床醫(yī)學專業(yè)往屆生考研情況調(diào)查報告顯示，之所以越來越多的往屆生不就業(yè)而選擇繼續(xù)考研深造，跟《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》有關(guān)規(guī)章的出臺有密切關(guān)聯(lián)。臨床醫(yī)學本科專業(yè)人員畢業(yè)之后需要開展三年的住院醫(yī)師規(guī)范性培養(yǎng)，達標之后即可得到相對應(yīng)的資質(zhì)文件。除此之外，還需要其具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證文件，但是臨床醫(yī)學碩士專業(yè)水平的研究人員在讀研階段即可進行住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)工作，待其真正畢業(yè)之后即可得到相關(guān)的配合合格文件、職業(yè)醫(yī)師資質(zhì)證明以及碩士研究生的畢業(yè)和學位資質(zhì)。所以越來越多的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生即使第一次考研失敗仍然會選擇第二次考研甚至第三次考研。

（二）職業(yè)發(fā)展影響

臨床專業(yè)往屆生選擇考研是因為臨床醫(yī)學是對學歷及技能要求較高的一門學科，本科畢業(yè)生沒有太大的就業(yè)優(yōu)勢，相當一部分臨床醫(yī)學本科人才在畢業(yè)以后會繼續(xù)選擇考研的方式開展深入學習。臨床醫(yī)學是一個實踐性很強的學科，大多數(shù)本科畢業(yè)生一方面為了提高自己的臨床技能從而選擇繼續(xù)升學深造，另一方面，碩士、博士研究生畢業(yè)均要比本科生畢業(yè)享受薪資待遇高，碩士、博士畢業(yè)后在未來工作的選擇面和晉升空間將會更大。

（三）就業(yè)壓力影響

在疫情的沖擊下就業(yè)環(huán)境進一步加劇，往屆生考研比例不斷擴大，究其原因是該類學生的職業(yè)現(xiàn)狀并不理想，希望利用讀研的方式獲得更多的機會，繼而達到較好的就業(yè)回報。結(jié)合對87位考研學生開展動機方面的調(diào)研分析，一半以上的考生考研的主要目標即提高自我的知識素養(yǎng)以及專業(yè)水平，有效緩沖就業(yè)壓力，提升個人競爭力水平。

（四）其他原因影響

由于研究生招生持續(xù)擴張，專碩比例將達到三分之二，尤其是醫(yī)學專業(yè)，這使得越來越多的往屆生會選擇考研升學。最近十多年間，國內(nèi)研究生體量不斷擴增，碩士研究生的招生速率基本保持著年均6個點的增幅，博士研究生則為年均5.5個百分點的增幅。另外，因為疫情關(guān)系使得出國留學遭遇重大阻礙，這也進一步推動了國內(nèi)考研市場的火熱。此外，有考研意向的往屆生更多受家庭影響。根據(jù)調(diào)查報告顯示，往屆生中有考研升學意向的學生中超過九成是學生家長極力支持學生暫不就業(yè)專心復(fù)習考研，從而增加第二次研究生考試成功的籌碼。

三、考研情況分析

針對臨床醫(yī)學專業(yè)往屆生中87名學生具有考研意向，通過對考研結(jié)果進行調(diào)查分析，數(shù)據(jù)顯示已考取研究生院校的學生為50人，未考研升學學生為30人，未聯(lián)系到學生7人。

（一）已考研升學學生情況分析

1.考研方向分析。通過調(diào)查已考研學生的考研方向發(fā)現(xiàn)，已考研升學學生共計50人，其中選擇在新疆高校讀研究生的學生28人，占56%，選擇新疆以外高校讀研究生的學生22人，占44%，由此看出，學生參加全國第二次研究生招生考試選擇新疆以內(nèi)高校讀研升學要大于選擇新疆以外高校讀研升學人數(shù)，這同時表明選擇在新疆內(nèi)高校讀研升學人數(shù)逐漸增多。

2.取得證書情況分析。通過對比已考研學生取得大學英語四級證書、大學英語六級證書和計算機二級證書的情況發(fā)現(xiàn)，獲得大學英語四級證書46人，占總數(shù)的92%，獲得大學英語六級證書18人，占36%，獲得全國計算機二級證書有12人，占24%。學生考研升學率與學生獲取證書情況呈現(xiàn)正向分布。

3.學習能力分析。臨床醫(yī)學專業(yè)對學生的學習能力要求較高，根據(jù)大學本科期間綜合測評成績排名平均分為上、中、下三個等級。通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在已考研升學學生中，綜合測評成績處于上等人數(shù)為25人，處于中等水平人數(shù)為18人，處于下等水平人數(shù)為7人。數(shù)據(jù)表明，考研升學的學生綜合成績大部分處于中上等水平，占總?cè)藬?shù)的86%。由此表明，學習能力對是否能夠成功考研是有積極影響的。

4.其他原因分析。從考研升學的學生性別角度分析，在考研升學的學生中男生占42%，女生占58%，女生意向考研升學率要稍高于男生，這表明女生就業(yè)仍存在一定困難，更多女生期待通過考研升學的方式改變當前的狀況。從考研政策了解度分析，其中考研升學的學生對考研政策了解情況為百分之百，這表明，往屆生對考研重視度非常高。往屆生對考研政策的了解情況對其是否能成功考研有積極的影響，只有充分掌握考研政策的學生才能對參加第二次研究生考試做好更充分的準備。

（二）未考研升學學生情況分析

1.考研意志力分析。通過分析未成功考取研究生學生的情況發(fā)現(xiàn)，未考研升學人數(shù)為30人，來自新疆地區(qū)的生源以及非來自新疆地區(qū)的生源分別是12人以及18人。未參加全國第二次研究生招生考試人數(shù)為12人，占40%，參加考試未考上的學生人數(shù)為18人，占60%。數(shù)據(jù)表明，部分往屆生因考研意志力不堅定，考研復(fù)習到后續(xù)階段自行放棄，選擇就業(yè)，而參加考試但是未成功考上研究生的部分學生，出現(xiàn)后期復(fù)習階段意志力動搖、對自我要求松懈、復(fù)習效率低等現(xiàn)象。

2.學習能力分析。根據(jù)本科期間綜合測評成績數(shù)據(jù)分析表明，未考上研究生學生綜合測評成績處于上等人數(shù)為3人，占10%，處于中等水平中人數(shù)為10人，占33.33%，處于下等水平人數(shù)為17人，占56.67%，未考上研究生學生成績大部分處于中下等水平，占總?cè)藬?shù)的90%。這表明學生本人的學習能力對是否成功考研有積極的影響。這同時引導(dǎo)往屆生要客觀分析自身的知識基礎(chǔ)、學習能力和實踐能力，合理分析自己的能力范疇，降低考研失敗的概率。

3.其他情況分析。從未成功考取研究生的學生性別角度分析，其中男生占總?cè)藬?shù)的63.33%，女生占36.67%，男生未成功考研學生數(shù)要高于女生，通過調(diào)查表明，這19名男生中有10名是未參加研究生招生考試而直接選擇就業(yè)。這同時側(cè)面反映出男生就業(yè)前景要比女生稍樂觀，女生就業(yè)在某種程度上仍存在一定困難。從考研政策了解度分析，其中未考研升學的學生對考研政策了解度顯示，超過八成學生對考研政策有基本了解，但是有部分往屆生對考研政策重視度不高，甚至錯過考研報名時間，導(dǎo)致考研失敗。由此看出，往屆生對考研政策的了解情況對其是否能成功考研有積極的影響，所有考研學生只有充分掌握考研政策，才能對參加考試做好更充分的準備。

四、建議與思考

（一）開展職業(yè)規(guī)劃與學業(yè)指導(dǎo)

從學生上大學開始，教師就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃與學業(yè)指導(dǎo)。眾所周知，《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》決定把“5+3”作為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的主要模式。根據(jù)《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》的出臺，實現(xiàn)了規(guī)培與研究生教育一體化。基于以上文件的出臺，臨床醫(yī)學專業(yè)越來越多的學生選擇考研，這是需要教師引導(dǎo)學生正確認識住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式的重要性。考研是為了更好的發(fā)展，通過調(diào)查顯示，理想的就業(yè)地域?qū)W生考研有一定影響。因此，要加強就業(yè)觀、擇業(yè)觀的正確引導(dǎo)，端正學生的考研動機，提升考研學生通過率。通過分析往屆生生源類別、大學英語四六級成績、本科期間綜合測評成績、考研意志力等數(shù)據(jù)，均表明對學生考研有顯著影響，但往屆生群體中選擇考研卻又對考研不夠重視造成部分學生考研失敗，因此須引導(dǎo)往屆生合理自我評價，確定正確考研動機，進行合理職業(yè)規(guī)劃，樹立正確奮斗目標。

（二）拓寬往屆生考研層面

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分往屆生存在眼高手低的現(xiàn)象，未能從頭到尾堅持投入復(fù)習準備。另外，考研未成功的往屆生均表示在考研過程中準備不充分是導(dǎo)致失敗的重要原因之一，部分學生在選擇意向?qū)W校和專業(yè)時過多關(guān)注了名校和專業(yè)的影響，造成了跨專業(yè)類、跨學校類型和準備不充分的情況，最終導(dǎo)致成績不理想。個別學生出現(xiàn)缺乏自信與消極情況，初試成績出來后不愿申請調(diào)劑，同時又不甘心調(diào)劑至其他高校，因此要選擇三戰(zhàn)。所以，應(yīng)積極拓寬往屆生考研層面，提高學生備考專注度，讓學生能夠合理進行自我認知，正確評價自己，合理地選擇院校與專業(yè)。

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