初中英語教學中學生自主學習能力的培養

康軼菲

摘要：英語語言學習不僅考查學生的思維，還強調學生的自學能力。新課改下，初中英語教學應充分認識學生自主學習能力培養的重要性。結合教材內容和學生興趣，制定針對性培養計劃，使學生具備良好的自學意識，能夠實現自主學習。

關鍵詞：初中;英語;自主學習能力;培養

自主學習能力指根據教學內容要求，在立足于自身學習特點的基礎上，進行自我調整、自我學習和自我強化的能力。新課改下，初中英語教學不僅要激發學生英語思維，還要培養學生的自主學習能力。使學生在學習過程中不再依賴于教師幫助和工具輔導，自主完成各項學習任務，實現更深層次學習。通過培養學生的自主學習能力，促進學生更好地適應社會和國際需求。

一、營造自學環境，激發學生的自主學習意識

教育教學過程中，環境的影響十分深遠。尤其是英語這門語言類學科。自主學習環境能夠在潛移默化中影響學生的學習思維，激發學生自主學習意識，讓學生更加主動投身于英語學習中。新課改下，學生的自主學習能力培養成為初中英語教學的首要任務。要想實現這一目標，初中英語教師應充分認識到環境的影響和作用。通過創設自主學習環境，轉變學生的學習觀念，從以往被動跟隨教師學習轉變為主動自覺開展英語語言應用。首先，根據學生英語學習需求，設立一個專門的英語閱讀室，并配設英語教師[1]。英語閱讀室的選址應遠離操場、食堂等嘈雜場所，減少外界對學生的干擾。其次，根據初中學生的英語水平，布置各種各樣的英語閱讀刊物，為學生的自主閱讀學習提供條件。最后，對于自主閱讀過程中遇到的問題，學生可以及時向閱讀室英語教師進行詢問，從而深化理解，解決問題。

除了設施專門的閱讀室外，在課堂教學過程中教師也要注重營造自主學習氛圍。比如，在教學“I’m going to study computer science”時，引導學生用英文討論自己喜歡的學科，并說出喜歡的理由。學生與同伴分享自己喜歡的科目和喜歡的原因，形成熱烈的交流氛圍，達到激發學生開口說英語的目的。接著，根據教材內容，詢問學生：“What kind of skills can you get from the course you like？”引發學生思考。接著通過英語短片向學生們展示名人們在課程學習中找到方向和目標，營造濃郁學習氛圍。為了表達自己的想法，學生自主開展課文閱讀，找到自己通過學習能夠獲得的目標以及想成為的人。通過這種方法，激發學生的自主學習意識，促進學生自主能力的發展。

二、創新教學方法，引導學生找到自主學習路徑

傳統初中英語教育過于強調書面答題能力和學習技巧，忽視對學生思維和能力的培養[2]。在素質教育背景下，初中英語應進一步優化和創新教學方法，培養學生的自主學習能力。對此，教師需要充分掌握學生的英語學習需求和學習興趣，制定針對性教學方法，激發學生的學習興趣。在興趣驅使下，學生自主學習欲望增強。與此同時，教師教授正確的學習方法，使學生在自主學習過程中實現理想的學習效果。

比如，在教學“Where did you go on vacation？”時，教師可以引入自己旅行過程發生的趣味故事，吸引學生的注意力。鼓勵學生向大家介紹自己的旅行經歷，激發學習興趣。同時，根據學生的差異性，引導學生用自己喜歡的方式進行講述。有的學生引用詩歌表達，有的學生用故事介紹，還有的學生講了一個笑話，逗得大家哈哈大笑。通過這樣的方式，學生逐漸摸索到適合自己的學習方式，進而不斷在自主學習過程實踐，獲得更好的學習效果。

三、加強語言訓練，增強學生自主學習能力

初中英語教學目的在于強化學生的語言能力及語言應用能力。這對學生英語自主學習能力的提高具有重要作用，學生英語語言功底加強，開展自主學習難度降低，進而更加愿意自主學習，自主學習能力在鍛煉中不斷增強。因此，教師要加強學生的英語語言訓練。由于語言是一個積累的過程，所以教師要引導學生一步一個腳印，踏踏實實的學習[3]。比如，在單詞積累上，教師根據單元教學目標，制定相應的單詞學習計劃，讓學生合理安排自己的時間，自主學習和背誦。在語法教學上，教師通過課堂講解語法基本結構和關鍵例句后，引導學生對后續例句進行自主學習。進一步深化學生對語法理解的同時充分鍛煉學生的自主學習能力。在閱讀教學中，教師掌握學生的基本問題，引導學生分析問題，找到問題解決辦法。并構建變式問題讓學生自主解答。同時，課堂上留出更多的時間讓學生自主學習。比如，口語練習、語法交流、閱讀分享等。讓學生始終保持自主學習狀態，形成自主學習意識，進而培養學生的自主學習能力。

四、結束語

綜上所述，在初中英語教學中，授人以魚不如授人以漁，教師要加強對學生自主學習能力的培養。通過營造濃郁的自主學習氛圍，激發學生的自主學習意識;創新教學方法，教授學生正確的自主學習技巧，使學生在自主學習過程中實現高效學習;加強英語語言訓練，進一步培養和強化學生的自主學習能力，促進學生更好地掌握英語。

參考文獻：

[1]李睿. 淺析初中英語教學中學生自主學習能力的培養[J]. 新一代：理論版，2021（7）：1.

[2]桂安銀. 初中英語教學中學生自主學習能力的培養[J]. 中學生作文指導，2021（22）：1.

[3]陳小燕. 初中英語教學中學生自主學習能力的培養[J]. 英語畫刊：高級，2021（3）：2.