飛機維修技能培訓

林可

摘 要：文章就針對飛機維修技能培訓特征為切入點，提出飛機維修技能培訓內容，制定飛機維修技能培訓管控機制，以供參考。

關鍵詞：飛機維修技能;培訓;激勵

由于飛機維修人員專業(yè)水平與職業(yè)素養(yǎng)參差不齊，導致存在于飛機結構細節(jié)處的隱患問題沒有得到及時發(fā)現(xiàn)，嚴重影響到航空企業(yè)建設綜合效益。

1、飛機維修技能培訓特征

相較于其他培訓工作而言，飛機維修技能培訓流程多、時間緊張，為在短時間內讓工作人員將微機維修技能深化，還需要制定出專項可行的績效考核管理機制，使工作人員能夠積極投入到技能培訓活動中。著重關注關鍵性維修工作的重復及強化，使工作人員能夠針對維修問題規(guī)范化實施維修手段。

維修工作是保障飛機平穩(wěn)安全航行的重要基礎，可直接影響到航空企業(yè)生產建設期間的綜合效益。為從根本上提升飛機維修水平，需要著重關注飛機維修人員技能培訓工作，制定出專項可行的人員管控機制，不斷優(yōu)化飛機維修技能培訓流程。

飛機維修技能培訓工作還需要在培養(yǎng)人員專業(yè)技能的基礎上，增強其安全意識、法律意識、崗位責任感，使工作人員能夠充分認識到飛機維修環(huán)節(jié)的重要性，增強自學意識。

2、飛機維修技能培訓內容

現(xiàn)階段我國航空行業(yè)發(fā)展速度不斷加快，飛機數(shù)量增多，對維修工作提出了更高要求。因此在現(xiàn)階段飛機維修工作中，管理部門需要著重培養(yǎng)工作人員飛機維修技能，制定出專項可行的飛機維修人員激勵體制。

2.1飛機維修技能認知

在組織飛機維修技能培訓工作中，需要讓工作人員首先明確維修操作技能背景、內容與其基本原理。初步認知飛機維修的操作方法、操作流程，為后續(xù)實踐工作提供重要理論依據(jù)。

2.2飛機維修技能演示與模仿

在飛機維修技能實踐操作過程中，應當結合理論基礎具體演示維修過程。通過示范與講解相結合的方式，逐步演示飛機維修環(huán)節(jié)。針對較為復雜的飛機維修內容，還需要分步演示，讓工作人員熟知安全管理要求、

良好的操作習慣需要經過漫長時間培訓，因此還應當定期開展飛機維修技能培訓工作，不斷在培訓工作中加入先進維修理念與維修方法，從根本上提升工作人員整體維修水平。

2.3飛機維修技能反饋修正

對飛機維修工作進行反饋指導，加強新員工日常工作管控力度，及時發(fā)現(xiàn)并指出存在于具體維修工作中的各類問題，并對飛機維修技能培訓內容進行不斷優(yōu)化。

3、飛機維修技能培訓管理對策

3.1建立飛機維修技能培訓激勵與約束機制

為充分發(fā)揮出激勵與約束機制在飛機維修技能培訓管理工作中的任務重要性，還需要結合單位人員管理要求，建立健全人員激勵體系。針對飛機維修技術培訓內容，優(yōu)化人員薪酬結構中，明確設立薪酬管理目標，確保薪酬體系能夠規(guī)范運行。結合飛機維修階段工作需求，對飛機維修技能培訓工作指標進行量化。設置最高上限薪酬管理目標，使管理人員在培訓工作上獲得的成績均能夠有所回報，增強管理人員在實際工作中的投入積極性。

配合使用物質激勵、精神激勵相結合的方式，提升工作人員對飛機維修技能培訓活動的參與積極性。結合管理人員性格特征、工作潛力，合理分配工作崗位，滿足管理人員人生規(guī)劃需求。

要求將飛機維修技能培訓與現(xiàn)有考核制度密切結合在一起，借助考核標準對激勵中的薪酬回報量化。確保激勵制度與考核機制的公平性與公開性，深入員工生活與工作環(huán)境，明確員工真實工作需求，確保激勵制度能夠在不同部門及職工中得到普及。落實激勵與約束機制的內部審核監(jiān)督工作，要求在激勵制度執(zhí)行過程中加強審核管控力度，保障激勵環(huán)節(jié)的合理化及公平化，堅決避免在激勵制度實施期間出現(xiàn)徇私舞弊問題。

3.2科學設定飛機維修技能培訓績效考核辦法

制定出專項可行的微機維修技能培訓績效考核方式，對人員薪酬激勵制度進行不斷優(yōu)化。針對不同崗位人員管控要求，制定出專項可行的科學評價標準。重點針對企業(yè)管理人員，設置有效的工作評定標準。給予在飛機維修工作中起到顯著作用的人員精神及物質獎勵。

通過分析現(xiàn)有國有企業(yè)管理人員要求，發(fā)現(xiàn)管理人員多關注晉升、能力提高等要點，因此在制定績效考核方法過程中可以適當放寬薪酬績效評定指標，確保不同工作性質的工作人員均能夠得到有效激勵。

在企業(yè)內還可以積極引進更為先進的 KPI方式，分析飛機維修管理人員管理水平、創(chuàng)新意識、員工認可度，評估管理人員實際工作能力，并給予其相應的績效考核激勵。

3.3營造和諧企業(yè)文化和環(huán)境氛圍

通過采用合理方式營造和諧航空企業(yè)文化氛圍，改善飛機維修管理人員工作環(huán)境，最大限度提升管理人員對自身工作崗位的滿意度。在開展飛機維修技能培訓活動過程中，還需要將營造和諧企業(yè)文化氛圍作為工作實施要點，為人員樹立起共同的價值觀，確保人員個人規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展要求相符，從根本上提升員工作的積極性和自覺性。充分發(fā)揮出和諧企業(yè)文化引領作用，積極開展各項飛機維修技能培訓活動，最大限度提升人員綜合素質，確保工作人員能夠在實現(xiàn)航空企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展目標中發(fā)揮出重要作用。

3.4健全員工職業(yè)發(fā)展體系

始終堅持以人為本原則，建立起系統(tǒng)科學的維修人員人才發(fā)展體系，確保航空企業(yè)人力資源管理工作能夠與現(xiàn)代化建設要求相符。企業(yè)可以依照階段性發(fā)展要求制定出多層次飛機維修人員職業(yè)發(fā)展培訓體系，開展技術相關培訓活動。結合不同層次及不同工作崗位員工需求，給予其充足的發(fā)展空間，確保員工能夠在飛機維修工作崗位上有所作為、敢于作為，最大限度提升航空企業(yè)內部管理人才利用率，為實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定有序發(fā)展目標提供重要的人力資源支持。

結束語

為從根本上提升飛機維修技能培訓水平，確保工作人員能夠熟練掌握飛機維修技術，還需要結合現(xiàn)有維修技能培訓要點，制定出專項可行的人員管理機制。配合使用專項可行的約束及考核體系，在工作人員群體中營造出良性競爭氛圍，確保飛機維修技能培訓工作始終趨向高質高效化開展。

參考文獻：

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