高校后勤管理社會化改革問題及對策研究

楊俊

摘要：在高校日常運轉時，高校后勤管理一直是較為重要的部門，該部們?yōu)閷W校日常教學師生需求等提供了更加便利化的物質條件，對高校后期的發(fā)展有著較為重要的促進和指導作用。但是由于受各種因素的影響，在如今我國高校后勤管理時，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的問題，高校后勤管理部門難以為師生提供更加便利化的服務。因此，在今后高校管理時，應該不斷加強對后勤管理部門的重視力度，及時發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)的各項問題，并提出相應解決措施，真正有效推動高校后勤管理部門能夠科學有效化的發(fā)展。

關鍵詞：高校后勤管理;社會化改革;問題及對策

近年來，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的逐漸提高，人們對教育教學的重視力度也逐漸提高，更加注重為學生營造相對較好的學習生活環(huán)境。對此，在今后高校管理發(fā)展時，不僅僅要注重提高學生文化課程學習成績，更應該不斷加強對高校后勤管理部門的重視力度，真正為學生營造一個相對安全舒適的生活學習環(huán)境，對高校和學生后期的發(fā)展都有著較為重要的促進和指導作用。

1高校后勤管理社會化改革存在的問題

1.1傳統(tǒng)觀念阻礙了高校后勤管理社會化改革的發(fā)展

由于受傳統(tǒng)觀念的影響，高校管理者經(jīng)常認為提高學生文化課程學習成績才是較為重要的，認為這樣才能有效提高高校整體知名力度，從而促使高校在后期吸引越來越多的生源，對高校后期發(fā)展有著較為重要的促進和指導作用。同時，高效領導者通常認為后勤管理部門是較為穩(wěn)定的、其流動性不大，所以并沒有為高校后勤管理制定合理有效化的管理制度。但是在高校管理部門實際發(fā)展時，由于其內部構造相對較多，在實際發(fā)展時會出現(xiàn)各種各樣的問題，這樣并不能有效推動高校管理部門正常有效化的發(fā)展。

1.2缺乏信息化手段的有效結合

近年來，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的逐漸提高，信息化技術已經(jīng)成為人們日常生活和學習中必不可少的內容。隨著高校在校師生數(shù)量的逐漸提高，高校后勤管理部門的整體工作量也逐漸增多，在管理時會出現(xiàn)各種各樣的問題，不能真正有效推動高校后期管理工作正常有序化的開展。在傳統(tǒng)高校后勤管理部門實際發(fā)展時，只是采用傳統(tǒng)人工管理的模式，但是工作人員的整體綜合素養(yǎng)相對較低，并不能有效的處理師生在日常生活和學習中遇到的各項困難，難以有效發(fā)揮高校后勤管理部門的最大積極和促進作用。對此，在今后高校后勤管理部門實際發(fā)展建設時，應該不斷加強對信息化手段的引入力度，這樣不僅僅能夠有效節(jié)約人力資源，還會對后勤部門后期的發(fā)展有著較為重要的促進作用。

2高校后勤管理社會化改革的有效對策

2.1加強高校后勤人員改革的意識

想要真正促使后勤管理部門各項工作能夠正常有序化的進行，則應該不斷加強對高校后勤人員改革工作的重視力度。例如，后勤管理部門應該真正深入到師生的具體生活中，及時發(fā)現(xiàn)高校學生和老師在實際生活中遇到的各項困難，并根據(jù)這部分困難提出相應解決措施，聽取廣大師生的發(fā)展建議，這樣才能有效推動后勤管理部門各項工作能夠更加精準化和全面化，防止在后期發(fā)展建設時出現(xiàn)各種各樣的問題。

2.2堅持以人為本的優(yōu)秀理念，培養(yǎng)建設人才隊伍

在后勤管理部門各項工作實際開展時，工作人員綜合素養(yǎng)一直是相對較為重要的影響因素。對此，在今后高校后勤管理部門實際發(fā)展時，則應該不斷加強對人才隊伍培養(yǎng)的重視力度，主要措施包括以下幾個方面。第一，定期組織高校后勤管理部門工作人員參加相關技術交流培訓會，促使工作人員能夠對高校后勤管理的各項規(guī)章制度有更加清晰化和具體化的認知，防止在后期實際發(fā)展時出現(xiàn)各種各樣的問題。第二，在高校后勤管理部門實際招聘工作人員時，應該盡可能的選擇較為優(yōu)異的高學歷畢業(yè)生，這樣能夠有效壯大高校內部人才構成，對后期各項工作的開展有著較為重要的促進和指導作用。第三，相關工作人員應該不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能更好的投入到高校后勤管理工作中，為師生日常生活和工作提供更加便利化的服務。

2.3完善相關制度，理清產權問題

在今后高校后勤管理部門發(fā)展時，則應該不斷加強對相關制度建設的重視力度，這樣才能真正促使高校后勤管理部門各項工作能夠正常有序化的開展，主要措施包括以下幾個方面。第一，制定合理有效化的獎懲制度，對表現(xiàn)較好的工作人員給予獎勵，而對表現(xiàn)較差的工作人員給予適當懲罰，這樣能夠有效激發(fā)工作人員的工作積極性和主動性，防止工作人員在后期工作時出現(xiàn)懶散和懈怠工作情緒。第二，不斷加強對責任制度的重視力度。在高校后勤管理部門實際工作時，管理人員可以為每個工作人員劃分相應的工作內容，一旦這部分工作內容出現(xiàn)問題，則應該追責到個人。

3 結束語

總而言之，在今后高校發(fā)展建設時，不僅僅要注重提高學生文化課程學習成績，更應該不斷加強對高校后勤管理工作的重視力度，這樣才能真正為學生提供一個相對較好的學習和生活環(huán)境。

參考文獻

[1]鐘永權.高校后勤管理信息化的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J].科教導刊（上旬刊），2013，08：28-29.

[2]周群.我國高校后勤管理社會化三種典型模式比較[J].湖南科技學院學報，2019，11：141-142.

[3]胡征宇，姜群瑛.傅延興.高校后勤社會化改革對“三服務兩育人”的影響及對策研究[J].黑龍江高教研究，2013，02：26-29.