淺談網絡信息化時代的中學思想政治教育

陳杏明

摘要：在現代信息技術的不斷發展背景下，信息技術在各行各業中都有著非常廣泛的應用，將其運用在教學中，可以更好的保障教學的效率。在初中階段思想政治教育學科是非常重要的，它可以更好的提高學生的思想認知，幫助學生樹立正確的價值觀。初中思想政治教育可以借助信息技術來進行相應的完善工作，更好的保障初中思想政治教育的水平，推動我國的教學改革。本文將主要以初中思想政治為論述對象，針對信息技術在其的應用進行論述。

關鍵詞：網絡信息化;初中;思想政治;應用

引言

初中思想政治教育學科可以更好的幫助學生完善自己的思想，提高學生的思想認識，推動學生的全方面發展。老師要借助信息技術對中學思想政治教學模式進行進一步的完善，更好的符合學生的個人特點，從而推動我國信息技術的教學。隨著現代科技發展水平的提升，將科學技術運用在教學中，可以更好的保障教學效率，同時也能夠保障學生的學習質量，更好的達到現在教學的效果。本文將主要針對網絡信息化時代初中思想政治教學改革措施進行分析。

1網絡信息化時代分析

隨著現在經濟社會的不斷發展，信息技術在人們的日常生活中有著廣泛的應用，人們獲得資源信息的途徑越來越廣泛，所以說學生的價值觀也在發生相應的變化，如今青年人對于互聯網的認識越來越深入，他們認識和感知世界的方式發生了改變。所以對于初中思想政治教育來說，要緊跟時代發展的潮流，借用信息技術來推動中學政治教育課堂的轉型和優化，積極的調整教學的方向和目標，從而更好的保障思想政治教育的效果。

2網絡信息所帶來的優勢分析

2.1全新的教學模式

老師可以利用網絡信息和資源給學生帶來全新的教學模式，學生可以根據自己的實際情況，在課下對于不懂的知識進行深層次的學習，快速的了解和掌握有關內容，學生和老師之間也可以利用互聯網進行進一步的討論和交流，方便了學生解決有關的問題，同時也能夠極大地保障學生的學習質量。如果學生在課下出現有關想法的時候，也可以及時的和其他學生展開交流和討論，更加便捷了學生的學習活動。

2.2豐富了教學內容

老師可以從互聯網上獲得更多的學習資源，在上課時僅局限于對學生講教材的內容，可以對教材內容進行進一步的拓展，讓學生學習更多的相關知識，不僅能夠拓展學生的視野，而且也能夠使得。老師的課堂變得更加生動。對于課堂上出現的重難點來說，學生也可以利用網絡資源進行鞏固和認知，幫助學生更好的理解有關內容，在信息時代下學生有了更多的選擇，推動學生的全方面發展。

2.3創新了教學方法

在傳統的教學模式下，學生一直處在一個被動的狀態，不能夠充分的參與到課堂中來，那么在信息時代的背景下，老師利用信息技術進行教學改革，會讓學生更好的學習相應的知識。學生可以從各個方面獲得和了解各項信息，與老師開展相應的交流，老師在學生中所扮演的角色更加多樣化，可以及時的與學生開展溝通，了解學生的想法。

3具體應用的措施分析

3.1利用信息技術開展教學活動

初中思想政治教育的課堂上，老師可以利用信息技術來開展相應的教學活動，可以有效的保障課堂之內的趣味性，同時也可以利用信息技術來了解學生，對于知識的理解和掌握程度，建立網上的教學體系，在網上給學生布置作業，這樣能夠結合每一個學生的特點，有針對性的布置相應的作業，給學生制定屬于個人的學習計劃，提高學生個人的學習水平。

3.2對課堂教學模式進行創新

老師可以借助信息技術來創建有關的教學情景，給學生營造良好的教學氛圍，在教學時要始終堅持以學生為主體，讓學生參與到課堂的學習中來，在課程改革的過程中也要探索出適合學生發展的教學道路。對課堂模式進行相應的創新，從而更好的推動初中思想政治課程新課改的進行，老師和學生也要積極的開展溝通和交流，樹立一個平等的地位，在實際教學過程中讓學生真正的理解思想政治的內涵，運用社會主義核心價值觀來引導學生樹立正確的思想，在未來人生道路中變得更加勇敢和堅強。

3.3加強學生對于道德法律的認知

在信息化的背景下，學生獲得知識的方式更加全面，由于學生在網絡上所接觸到的知識和內容是比較多樣化的，學生個人的思想特別會受到網絡一些不良思想的影響，導致學生出現拜金主義的傾向，不能對學生獲得信息的權利進行限制。如果學生長期接觸這些不良信息，會使得學生的世界觀有所偏差。所以老師要對學生的網上學習進行一定的監督，對學生進行安全上網意識的培訓，利用思想政治教育的有關內容，對學生進行正確的引導。在課下也要積極的觀察學生的行為，避免他們由于受到網絡不良信息而出現一些違法亂紀的行為。

3.4提高學生的思想道德意識

網絡是一把雙刃劍，它一方面會促進社會的進步，同時也會帶來一些消極的影響。學生利用網絡上更好地認知社會，在平時老師也要讓學生參與一些課外活動，來提高學生的認知，鼓勵學生在課下從網上觀看一些思想政治的新聞，多了解一些目前國家的大事以及社會的焦點，同時也可以組織學生一起觀看相應的紀錄片，這樣可以提高學生對熱點新聞事件思考的能力，也能夠讓學生從多個方面來分析有關的事件。

4結束語

總而言之，網絡信息化時代對于初中思想政治教育的創新有著非常大的作用，老師要把握這一機遇，對于課堂教學模式進行創新，利用信息技術來提高整體的課堂效率，從而更好的推動初中思想政治教學的改革。

參考文獻

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