高職院校思想政治教育現狀與對策初探

李玲

摘? 要：本文就高職院校學生的思想政治教育進行了仔細分析，就現階段思政課程的現狀與問題進行了商討與綜合，進而得出了解決方案，并把對策進行整合統一，意在加強學生的思政教育意識，讓學生身心得到健康發展。

關鍵詞：高職院校;思想政治;教育現狀;對策

1前言

進入21世紀以來，我國經濟社會飛速發展，智能化、信息化技術逐漸融入大眾生活，互聯網全面普及，網絡信息給高職學生的心里產生巨大沖擊。高職院校注重學生的職業技能培養，而完善的職業技能培養不僅僅是高水平的技術，還包括道德素養、職業素養等，也就是說高職院校的培養的學生是集技術水平與各項素質于一體的全能型人才，但是高職學生普遍存在學習能力欠缺、學習興趣不足等問題，對于政治的學習教育更是動力不足，嚴重缺乏明確的教學目標。本文詳細探討了高職院校思想政治教育的現狀，并給出了相應的對策，以此來促進高職學生綜合能力的提高。

2高職院校思想政治教育現狀分析

2.1高職院校思政教育的內容與目的模糊

目前，很多高職院校的思想政治課程安排不定，學校未重視課程的安排，且對于思政課程的內容各個部門往往意見不一，各個專業的思政課程內容都是按照自身的理解安排，教學內容十分繁雜，分不清主次抓不住重點，往往忽視核心內容的塑造與講解，而在非重點內容的敘述過多，且內容多有重復現象，教學方式死板，學生往往被動接受，沒有得到應有的教育與理解。

2.2高職學生自身問題明顯

首先，高職學生的理論功底不足。大部分學生對于國外的偉大政治家如列寧斯大林等知之甚少，僅僅知道中國歷史上幾位偉大的政治家如毛澤東、鄧小平、胡錦濤等，但是也很鮮少讀過他們的著作，僅僅是在高中歷史和政治課本上有過一定的了解，但并未進行深度了解。

其次，大部分高職學生缺乏愛國主義。這體現在對國家大事的關注度上，據調查顯示，部分學生很少關注國家大事，由于目前的信息來源主要來自于網絡，這部分學生在網絡上搜索國家時事的次數并不多，僅僅偶爾點開看一下，但并未形成理論體系，對于一些較為熱門的社會問題，如就業、住房等，對別人的遭遇僅僅是漠不關心的態度，當自己出現問題時便有抱怨情緒，并不考慮解決方案。而很大部分同學對于國家大事一點也不關注，據他們的網絡信息搜索量可知，他們僅僅關注的是自己未來的就業與發展，沒有未國家奉獻的意識與責任。

最后，高職學生的理想信念淡化。高職學生在樹立人生目標時，僅僅重視個人的興趣與愛好，與社會實際嚴重脫離，考慮問題完全從自身出發，缺少了為國家服務、為人民服務的奉獻精神。

2.3教育手段古板，缺乏創新

市場經濟不斷發展，智能化、信息化產業飛速發展，人們的生活水平與思想意識不斷提高，教育方式應該也結合智能化技術進行相應的調整，但是目前的教育依然采用傳統的教育方式，忽視了學生心理的變化，因此不能真正讓學生明白教學的內容，從而缺乏學習動力，使得教學效果較差。

3加強高職院校思想政治工作的對策分析

3.1強化思想政治教育的陣地意識

隨著互聯網的發展，各類信息在網絡上層出不窮，其中就包括國外的中國威脅論以及快手、抖音等娛樂媒體，嚴重影響力青少年的身心健康，作為思想政治教育的傳播者，教師們需要意識到民族復興的重要性，把實現社會偉大復興的中國夢作為教學基本點，強化理論素養，提高學生對信息的鑒別能力，不斷向學生傳播社會主義新能量。同時，教師要提高自身的道德修養，樹立良好的教書育人形象，不斷鉆研教學知識與技巧，提升課堂的趣味性與專業度。教師要加強同學生的互動，保持良好的溝通與信任，多與學生交流來了解學生內心真正的想法，以此改變教學方法針對性的對學生進行教學培養，致力于把學生培養成為社會主義的接班人。

3.2強化主體意識

首先，教師要明確課堂的主體地位，即學生為主體，教師為附屬。教師要改變傳統的填鴨式教學方式，培養學生在課堂上的主動學習能力，積極同學生進行交流溝通，緩解學生在學習中的焦慮，拉近與學生之間的關系，贏得學生的信任，讓學生在課堂上主動的獲取知識。其次，教師要結合學生的興趣愛好，創新教育方式。要培養學生的主動表達能力，創造自我表達的平臺，并積極鼓勵學生上臺表述，通過主動的吐露內心想法，進而達到自我教育的目的。教師要從根本上改變教學方式，讓學生主動參與到教學中來，比如，結合王者榮耀這款游戲，把教學方式設計成升級打怪，將教學目標劃分為青銅、白銀、鉑金等等級，通過課堂提問、考試成績等進行加分，最終評出王者榮耀的級別。讓學生在娛樂中學習，提升學生的學習興趣。

3.3加強校企合作與工學結合

完善的思想政治教育不僅僅局限于課堂知識，還包括在社會上的實踐技能。因此，院校需要加強與企業的合作與交流，在學校進行理論知識教學的基礎上，企業要進行實踐知識的教學，有效的將理論知識與實踐只是完美的融合。加強與企業的合作，可以讓學生在學校學習的理論知識在實踐中得到驗證，不僅加深了對知識的記憶，還增強了學生的思想政治意識。在合作過程中，企業可以通過院校開展職業道德講座，豐富學生的道德觀念與思政教育，并且隨著合作的不斷加深，院校可以隨時掌握學生的最新情況，并將出現的問題及時進行匯總解決，將解決方法應用到教學中去，不斷完善教學方案，最終培養出社會所需要的人才，進而更好的為社會服務。

4結語

綜上所述，可以明確高職院校對于學生思想政治教育的重要性，作為培養人才的主要陣地，高職院校教育者應明確思想政治工作的重要性，因此要樹立全新的教學目標，積極同學校學生進行溝通交流，拉近彼此的關系，結合新時代的高新技術不斷創新教學方法與體系結構，結合學生們的興趣特點進行課堂教學，讓學生們在娛樂中學習、在學習中娛樂，真正達到思想政治課程的教學效果，培養學生的思想政治意識，加強學生的道德品質，促進學生身心的健康發展。

參考文獻

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四川城市職業學院? 610213