新媒體語境下思政教育工作創新策略探討

楊榮杰

摘? 要：新媒體時代的到來使公眾的思想觀念、價值取向發生了相應的轉變，對思政教育工作也提出了更高的要求。在新的歷史條件下，思政教育工作者應充分認識到新媒體給思政工作帶來的新機遇和新挑戰，努力探索開展思政教育工作的新途徑、新方式，推動思政教育工作的有序開展。基于此，本文以思政教育為研究主題，簡要分析了當前思政教育工作面臨的形勢，并對其提出了具體的創新策略，旨在為促進新時期思政教育工作發展提供參考。

關鍵詞：新媒體;思政教育;創新策略

1新媒體語境下思政教育工作的形勢分析

新媒體是利用數字技術，通過計算機網絡、衛星通信等渠道，開展的以電腦、手機等終端為載體的內容傳播形態。與傳統媒體相比，新媒體具有互動性、虛擬性和便捷性等特點。近年來，隨著計算機網絡技術應用的普及，新媒體不斷融入到人們日常的生活、工作活動中，并發揮了越來越明顯的作用。在這樣的情況下，新媒體語境逐漸成為人們活動的重要背景。

對于思政教育工作而言，新媒體語境下的開展形勢主要體現在兩個方面。一方面，思政教育工作開展路徑更加多元。新媒體語境下，思政教育工作的開展除了采用線下面對面的教育以外，還可以通過網站、微信、抖音等網絡媒體開展，這種線上線下路徑并用的方式拓展了思政教育工作開展的方式。另一方面，思政教育的開放性增強。思政教育作為對人的思想的教育活動，其深受新媒體語境的影響，一旦新媒體語境中存在不良的聲音，就會明顯增加思政教育的阻力，阻礙思政教育效果的提高。

2新媒體語境下思政教育工作創新的必要性

2.1強化思政教育效果的需要

新媒體語境下，思政工作開展既面臨機遇，也面臨挑戰。在這樣的情況下，教育主體需要根據新媒體語境下思政教育工作開展的形勢和要求，采取創新性的策略來把握機會，迎接挑戰，確保思政教育的真正效果。同時，思政教育的對象——人的思維方式和行為習慣深受新媒體環境的影響，只有通過持續性的創新，才能夠提高思政教育工作開展的能力和效果，從而確保思政教育的效果。

2.2規范新媒體語境下思想傳播的需要

新媒體雖然為各類思想的傳播提供了渠道支持，但也增加了正確思想傳播的風險。為確保正確思想在新媒體語境中的主導權，需要根據新媒體語境下思政教育的實際情況，進行必要的創新，強化科學思想在新媒體語境中的主導性，保證正確思想在新媒體空間的傳播。例如，針對當前活躍于新媒體語境中的人主要以青年群體為主的情況，就需要結合青年思想的發展狀況，創新思想政治教育工作開展的內容和方式，使思政教育符合青年在新媒體空間的思想和行動規律，從而保證科學的世界觀、價值觀和人生觀能夠貫穿到青年的思政中。

3新媒體語境下思政教育工作的創新策略

3.1轉變觀念，營造良好思政教育工作環境

新媒體語境下，為更好地推動思政教育工作創新，必須轉變觀念，營造良好思政教育工作環境。在傳統思政教育模式下，通常以教育者為主體，教學內容枯燥，難以激發受教育者思政學習的積極性。對此，思政教育工作者應積極轉變教學理念，堅持以受教育者為教學主體，尊重受教育者的個性和需求，樹立人文關懷的新理念，以平等的態度參與溝通交流，提升受教育者學習的積極性。

在新時代思政教育工作中，廣大思政教育工作者應加大對思政工作的宣傳力度，定期向受教育者宣傳一些健康向上的信息，在潛移默化中逐漸增強受教育者的政治素養。同時，利用微信、QQ等新媒體形式，創建線上交流平臺，及時了解受教育者的日常生活和學習狀態，促進其綜合素質的發展。

3.2不斷學習，加強思政教育工作者隊伍建設

新媒體語境下，為更好地推動思政教育工作創新，必須不斷學習，加強思政教育工作者隊伍建設。新媒體技術的廣泛應用對思政教育工作者提出了更高的要求。對此，為增強思政教育工作實效，必須加大對思政教育工作者的培訓力度，充分認識到新媒體的作用，引導其主動學習網絡和新媒體知識，逐步增強思政教育工作者的媒介素養，促進思政教育工作的有序開展。

在加強思政隊伍建設的同時，思政教育工作者也要與時俱進，不斷學習最新的思政理論，將思政教育與新媒體結合起來，促進思政教育工作的開展。充分發揮新媒體在思政工作中的隱性教育和雙向互動作用，正確引導受教育者在價值多元的新媒體環境中選擇正確、有價值的信息，從而提升思政教育工作的有效性。

3.3與時俱進，創新思政教育工作方式方法

新媒體語境下，為更好地推動思政教育工作創新，必須與時俱進，創新思政教育工作方式方法。思政教育工作者在教學過程中，要時刻關注受教育者的思想動態，結合受教育者的實際需求，積極構建新媒體思政資源平臺，豐富思想政治教學內。定期發布一些相關音頻，增強思政工作的時效性，從而提升思政工作的吸引力，讓受教育者主動學習思政理論知識，促進其政治素養提升。

在思政教育工作中，相關工作者應建立健全新媒體監督機制，積極開展網絡輿情監控，通過利用新媒體信息傳播的正面效應，占領思想政治教育的新媒體陣地，營造良好的外部環境。同時，要做好先進人物和典型事跡的宣傳工作，密切關注網絡交流平臺，及時遏制網絡輿情中的錯誤價值觀傳播，凈化網絡環境，使社會主流價值觀影響受教育者的思想行為，提升思政工作水平。

綜上所述，伴隨著數字技術的迅速發展，新媒體技術得到了廣泛應用，對思政教育工作帶來了一定影響。對此，為增強思政教育工作成效，思政教育者必須與時俱進，及時轉變傳統教學理念，堅持以人為本，創新思政教學方式;不斷學習，加快思政教育隊伍建設，深刻把握新媒體的應用特點，提升思政教育工作者的媒介素養，從而更好地推動思政教育工作的開展

參考文獻

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