水平二小籃球行進間運球教學(xué)設(shè)計

周圣 張大為

關(guān)鍵詞：水平二;小籃球;行進間運球;教學(xué)設(shè)計

一.設(shè)計思路

本課堅持從學(xué)生能力發(fā)展入手，更加關(guān)注學(xué)生運球速度的訓(xùn)練;從活動的設(shè)計上，抓住球類項目屬性，注重“教會、勤練、常賽”的技術(shù)運用思路，多采用多種形式的個人練習(xí)、小組練習(xí)、組合練習(xí)、對抗、合作、比賽等練習(xí)方式，促進學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化的知識和技能。從教學(xué)方法的運用上，不僅重視學(xué)生的主體地位，更重視教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮，實施“教學(xué)評”一體化，關(guān)注學(xué)生個體差異，多采用“捆綁式”的小組量化評價，讓學(xué)生在掌握技能的同時，享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，進而培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。