讓愛國主義旗幟高高飄揚

聚焦熱點

熱點1：2021年1月19日，《新聞聯播》推出“奮斗百年路，啟航新征程”大型系列報道，記錄歷史偉業，展現百年風華，凝聚奮進新時代的磅礴力量，為全面建設社會主義現代化國家而不懈奮斗。

熱點2：北京2022年冬奧會、冬殘奧會世界矚目，在新時代的歷史坐標上點燃冰雪運動火炬的意義，絕不限于冬奧會本身。冬奧夢交匯中國夢。冬奧競技舞臺具有凝心聚氣的強大感召力，彰顯著為國爭光的愛國主義、敢于爭先的拼搏精神、揚我國威的民族自信。

縱深剖析

1.涵養家國情懷。

從“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”，到“這是英雄的祖國，是我生長的地方”“我和我的祖國，一刻也不能分割”，古人的詩句、今人的歌聲，無不體現了深厚的家國情懷。家是最小國，國是千萬家。愛國主義精神是中華民族的民族心、民族魂，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗。

2.迸發蓬勃偉力。

一代人有一代人的歷史際遇，每一代青少年都要在自己所處的時代條件下規劃人生、實現夢想。當代青少年只有高舉愛國主義偉大旗幟，才能在困難和風險面前不放棄、不退縮、不止步，為國家和民族的前途命運而奮斗，在改造中國、改造世界的拼搏中迸發出排山倒海的偉力。

任務驅動

青少年是祖國的未來、民族的希望，應當樹立愛國之志、遠大抱負，矢志奮斗拼搏;應當關注了解時代楷模、道德模范故事，參加博物館、紀念館活動，體驗紅色文化，從而堅定理想信念，讓愛國主義旗幟在心中高高飄揚。

1.愛國主義需要精心引導和栽培。

中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來偉大復興，需要青少年把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。愛國主義教育的重中之重，是引導青少年樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，幫助青少年更好地肩負歷史使命和時代責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢而接續奮斗。

2.愛國主義精神是當代青少年最可貴的精神品質。

青少年是國家發展、民族振興的力量源泉，近代以來，無數有志青年將自身成長與振興中華的歷史進程緊密聯系在一起。革命時期為民族獨立和人民解放拋灑熱血，建設時期到祖國最需要的地方艱苦創業，改革開放新時期為祖國繁榮富強開拓創新、銳意進取……一代又一代青年將青春和理想融入實現國家富強的拼搏奮斗之中，越是國家和民族遭遇危險、經受考驗的危急時刻，就越是能迸發出強烈的愛國情感，為守護國家和人民的利益挺身而出、義無反顧。

3.當代青少年積極投身愛國實踐，讓愛國主義旗幟在心中高高飄揚。

愛國既需要情感的基礎，也需要理性的認識，更需要實際的行動。愛國，不能停留在口號上，而應付諸行動。青少年是社會文化發展中最積極、最有生氣的力量，因此，當代青少年應積極投身愛國實踐，把愛國之心轉化為敢闖敢拼、銳意進取的行動，把憂國之情轉化為勤奮努力的動力，在全面建設社會主義現代化國家的砥礪奮斗中書寫精彩人生。

把愛國主義教育作為永恒主題

◎張家瑋

愛國主義是中華民族精神的核心，對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國愛黨愛社會主義高度統一。青年學生要把個人的理想同祖國的前途、把個人的人生同民族的命運緊密聯系在一起，在激情奮斗中綻放青春光彩。

習近平總書記強調：“青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。”青年學生是祖國的未來與希望，是實現中國夢的重要力量。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。

中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。青年學生要按照習近平總書記的要求，用中華優秀傳統文化涵養奮斗品格，用革命精神激發奮斗動力，用創新精神增長才干、鍛煉本領，在中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。偉大時代成就偉大夢想，偉大夢想需要持續奮斗。“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”一百年前，毛澤東同志在《湘江評論》中發問。“民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現中華民族偉大復興的明天。”一百年后，習近平總書記句句鏗鏘。這是一段跨越時代的對話，更是無數奮斗者的宣言。

（摘編自“求是網”2020年11月27日）

讓愛國主義成為每一個青少年的精神依靠

有人說，這是一個價值觀多元的時代，自然有人享受生活，有人埋頭苦干，有人徘徊不前……不可否認，青少年當然會有失去方向感的時候，夢想的困惑、能力的困惑、道德的困惑等，但這不過是個體奮斗中的波折，算不上大方向的迷失。真正危險的是大方向上的迷失，猶如人生失速。在這種失速狀態下的人，對中國文化和歷史缺乏認同，失去了家國情懷，甚至背離了我們民族復興的方向。

在迷失方向甚至是人生失速的時刻，青少年要依靠什么，才能重新在人生路途的一個個岔路口，作出正確選擇？

歷史的回答是愛國主義。愛國主義是中華民族精神的核心，體現了我們對自己的家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感。因此，要讓青少年在人生的緊要處有精神的依靠，就要用愛國主義修筑好青少年人生航向的燈塔。讓他們知道來處，知道歸程，在失去方向的時候有堅定的依靠。

從某種意義上說，對當代青少年而言，加強愛國主義教育顯得尤為迫切。這種迫切表現在，和自己的長輩們相比，當下的很多青少年沒有經歷過苦日子。苦日子當然不值得夸耀，但把苦日子奮斗成富足的日子，則是父輩們的驕傲。他們見證和參與了國家艱難又豪邁的轉身，而這一過程，也培育了他們深沉的家國情懷，現在的青少年則缺乏這種精神生長的過程。

“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”愛國主義應當是每一個青少年的堅定信仰和精神依靠，讓他們困惑和迷茫的時候，可以感受到來自腳下土地的力量，從而激活他們面對未來的勇氣。

（摘編自《中國教育報》）