山東工業技師學院袁強等優秀畢業生為學院代言

玄建亮 鐘仁強

山東工業技師學院是經山東省人民政府批準，隸屬于省人力資源社會保障廳，以培育技師、高級技師為主要任務，集學制教育、社會培訓、職業技能鑒定于一體的國辦全日制技工院校。

學院概況

學院始建于19 78年，歷經濰坊市輕工技工學校、山東濰坊一輕工業技工學校、山東省輕工技工學校、山東輕工高級技校等辦學階段，2009年改建為山東工業技師學院。現分濰城校區和奎文校區兩個校區辦學，現占地609畝，總建筑面積14.7萬平方米，配備實訓中心7座，實習實訓總面積4.9萬平方米，各類實訓實驗設備總值1.1億元。學院總資產4.42億元，其中固定資產3.72億元。學院先后被授予國家級重點技工院校、國家技能人才培育突出貢獻單位、人社部一體化教學改革試點院校、山東省技工教育特色名校、山東最具品牌美譽度技工院校、山東最具就業競爭力十大技工院校、山東省教育系統先進集體等幾十項榮譽稱號。

師資力量

現有在校生10380人，教職工353人，在專業教師中，“雙師型”教師達75%以上，具有高級職稱和高級技師職業資格的教師比例達50%以上。其中，全國技術能手7人，全國青年崗位能手2人，山東省技術能手35人，濰坊市技術能手21人，齊魯首席技師6人，濰坊市首席技師、突出貢獻技師與中青年專家16人，富民興魯勞動獎章獲得者10人，“山東惠才卡”獲得者10人，國家級和省級技能大賽獲獎教師336人次。

學科設置

學院下設“六系一部”教學機構，開設34個專業。分別為機電工程系、現代制造工程系、汽車工程系、印刷工程系、海洋生化系、信息工程系和公共教學部，開設機電一體化、電氣自動化、數控加工技術、工業自動化控制、工業設計、工業機器人應用與維護、數控裝調與維修、汽車檢測與維修、印刷媒體技術、制漿造紙工藝、電子商務、計算機網絡應用等專業;其中，全省技工院校百強專業2個、省級重點專業3個、市級重點專業8個、濰坊市特色品牌專業2個、省級示范專業群1個。

辦學成果

學院以中國制造2025為導向，以服務區域經濟新舊動能轉換為重大契機，與濰柴集團、海信集團、海爾集團、一汽大眾、北汽福田、歌爾聲學、太陽紙業、黃海制藥等省內外200余家知名企業建立了良好的培養和用人關系，充分保證了畢業生就業渠道的暢通，畢業生就業范圍在涵蓋濟南、青島、濰坊、煙臺、淄博等省內大中城市的基礎上，拓展到了北京、上海、天津、大連、蘇州等省外發達地區。同時學院推行用人單位準入門檻制（五險一金，發展前景好），近年來畢業生平均崗位需求維持在1：7左右，實現了畢業生滿意就業，高薪就業。近三年學院畢業生就業率98%以上，技師畢業生供不應求。

政府支持，一批基地（站點）落戶學院，豐富專業內涵建設。校內設有國家級高技能人才培訓基地、第45屆世界技能大賽工業控制和管道與制暖項目中國集訓基地、山東省金藍領技師培訓基地、山東省大學生就業創業培訓基地、全省技工院校中唯一的省級工業設計中心、齊魯技能大師特色工作站、山東省技師工作站等基地（站點）23個，推動學院專業內涵發展水平不斷提升。

爭當技能標兵、大國工匠，“以賽促教、以賽促學”成效顯著。近年來，學院師生在省級以上技能大賽中獲得三等獎以上獎項434 項。其中，世賽金牌1枚，2017年第44屆世界技能大賽上，學院選手袁強獲得工業控制項目金牌，實現了我省世賽金牌零的突破。國賽金牌2枚，銀牌4枚，銅牌2枚，優勝獎5人，16名選手進入國家集訓隊，獎牌數和獲獎人數均列全省第一。在2018年第八屆全國數控技能大賽上，學院參賽的15名選手全部獲獎，其中7人包攬了山東省代表隊全部一等獎，8人獲得二等獎，3名教師獲得相關項目優秀教練稱號。

開展社會培訓，助力企業職工技能再提升、就業困難群體就好業。面向農村、企業、高校等開展省級大學生創業培訓、農村轉移就業勞動者培訓、企業新型學徒制培訓、特種作業人員培訓、“金藍領”培訓、青年技師培訓等職業技能提升行動培訓，近三年年均培訓約3000人，讓無業者有業，讓有業者樂業。

在多年的辦學實踐中，學院得到了上級黨政部門和社會各界廣泛肯定，先后被授予國家級重點技工學校、人社部一體化教學改革試點院校、山東省技工教育特色名校、山東省技工學校教學質量優秀單位等榮譽稱號。2018年，國家人力資源社會保障部授予學院“國家技能人才培育突出貢獻單位”榮譽稱號，成為全省技工教育界唯一獲此殊榮的院校。2019年，省人力資源社會保障廳和省教育廳授予學院“山東省教育系統先進集體”榮譽稱號。2020年，省人力資源社會保障廳授予學院“全省技工教育表現突出先進集體”榮譽稱號。

辦學特色

近年來，學院在省人社廳的正確領導下和濰坊市委市政府的大力支持下，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，按照“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展”的辦學思路，堅持“立足工業、面向社會、突出特色、服務就業”的辦學宗旨，傳承“加強基礎、注重實踐、突出技能、全面發展”的教學理念，形成自己的辦學特色。

圍繞社會需求，實施“一體化”教學模式。圍繞專業培養目標，不斷加強教學研究，改革教學模式，大力推進“四化三結合”教學模式，逐步完善“基礎教育信息化、專業教育一體化、技能訓練模塊化、生產實習崗位化”的四段式教學體系;不斷加強學院與社會的聯系，建設校外合作基地，實現“校企結合、校校結合、產學研結合”的“三結合”人才培養方式轉變，加快實用型創新型和創業型人才培養，使學院招生、培養、就業進一步貼近社會需求。

堅持立德樹人，推行“三早兩課雙節”德育模式。緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，實施全面素質教育和“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自管理”，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在實際工作中，大力推行環境育人理念，積極開展“三化”（綠化、美化、文化）建設和德育模式創新，落實全員全過程全方位育人要求，打造了具有學院特色的“三早兩課雙節”德育模式，推動了學生整體素質的不斷提升，學院畢業生的綜合素質得到廣大用人單位的充分認可。