新時期關于做好基層黨校黨史教育工作的探討

閆玲

【摘要】百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，黨史是我黨最光榮、最寶貴的財富，也是百年光輝歷程的集中體現，作為中華民族的歷史瑰寶，應廣泛地傳承下去。開展黨史學習教育，使黨員干部從中汲取智慧力量，對堅定前行信心、匯集強大的精神力量具有重要作用。開展黨史學習教育，對提升中華兒女的奮斗激情，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，全面建設社會主義現代化國家新征程具有重要意義。

【關鍵詞】新時期;基層黨校;黨史教育工作

黨校事業是黨的事業的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓黨員干部的搖籃，是黨史教育的陣地，進行黨史學習教育的整體優化，持續推進黨史學習教育的工作質量，對引導黨員干部深刻汲取歷史經驗，傳承這一寶貴精神財富，認清自身的社會責任，提高為群眾辦實事的能力具有重要意義。深入開展基層黨校黨史學習教育，進一步夯實黨員干部的黨性意識、責任意識、應對風險挑戰意識，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

一、新時期做好基層黨校黨史教育工作的重要意義

（一）堅定學員理想信念

基層黨員干部理想信念教育工作已然成為基層黨校教學中的重要內容。有序推進黨史學習教育工作，應首先認識到黨史學習教育的重要性，積極引導黨員干部了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，加強理論修養，堅定理想信念，在常學常新中加強理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在知行合一中主動擔當作為，全身心投入到各項工作中，為國家的發展以及人民群眾的幸福生活作出突出的貢獻。

（二）傳承革命前輩精神

國家的不斷發展，社會的不斷進步，國家綜合發展實力顯著增強，使得我國的內部環境及外部環境都發生了變化。基層黨校認真做好黨史學習教育，將革命前輩精神傳承下去，對于應對新形勢新變化，有效降低新風險、應對新挑戰具有至關重要的作用。開展革命傳統教育、警示教育，積極探索特色教育課程開發，開設“重走長征路”現場體驗課，讓學員在情景體驗中加深對長征精神的理解。開發“信念的力量”等課程，引導黨員干部深刻感受革命先烈崇高的信仰信念，教育引導黨員干部知黨史、感黨恩，切實補鈣強骨、固根守魂，讓更多的黨員干部從老一輩革命精神中感悟真理力量，深刻體會艱苦奮斗的重要意義。深入開展黨史學習教育就是深入踐行黨的初心使命的歷史，就是黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史，黨員干部要將老一輩革命家的艱苦奮斗精神傳承下去，將革命精神融入為群眾服務工作中，并將其轉化為持續發展的動力，堅持不懈用黨的歷史經驗武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二、新時期做好基層黨校黨史教育工作的具體要求

（一）堅持黨性原則

基層黨校開展黨史教育工作要堅持黨的方針和黨的理論，高舉黨的旗幟，做到尊重事實、實事求是。應該實現理論與實踐的有機結合，始終堅持黨性原則，不斷提升黨史學習教育的工作質量。開展黨史專題培訓活動，一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都要堅持黨性原則、遵循黨的政治路線。堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，進一步提升黨校教師的責任意識、奉獻精神、能力水平。

（二）強化師資隊伍

加強師資隊伍建設，要始終堅持黨校姓黨的原則，在著力培養一批政治強、業務精、品行好的高素質、高水平的師資隊伍上下功夫，為黨史學習教育提供重要保障。要推進基層黨校的黨史學習教育工作，提升師資隊伍的綜合能力。其一，著力推進課程建設，加大精品課程建設力度，打造黨性教育課程體系、延安精神教育課程體系。組織教師和班主任赴中央黨校、井岡山、延安、浦東、紅旗渠干部學院進行培訓，不斷提升教師的整體授課水平，提升黨史教學的培訓質量。其二，創新教學方式，各班次綜合運用講授式、互動式、體驗式的授課模式，根據教學內容確定專題講授、研討、案例教學等多種教學方式，努力提高黨史教育的感染力和生動性，提高學員的參與度和主動性，確保黨史學習教育的實效性。

三、新時期做好基層黨校黨史教育工作的有效措施

（一）推動黨史學習教育走深走實

開展黨史學習教育，要讓黨員干部真正認識到黨史學習教育的必要性、重要性，以“學黨史、悟思想、開新局”為題，引導黨員干部辯證思維、學出為民情懷、學出憂患意識、學出昂揚斗志，不斷提高黨員干部把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力和水平。按照大哲學、大黨史的學科建設思路，進一步加強以中國特色社會主義理論體系為主的理論學科建設，使黨史真正成為優勢學科;加強馬克思主義中國化最新理論成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的教學研究，使其成為重點學科。依托珍貴的歷史檔案資料，為黨史教育營造一個身臨其境的環境氛圍，使學員更為直觀地接受黨史教育和洗禮。

（二）強化黨史學習教育宣傳工作

推進黨史學習教育宣傳是深化黨性教育的著力點和落腳點。堅持“說”與“行”相統一、“學”與“做”相結合，擴大宣傳范圍，強化宣傳力度，深入研究黨史，并從不同角度、不同層面認識黨史，分專題宣講黨史，推進黨史下鄉村、進社區、入校園、進機關，擴大黨史宣傳的覆蓋面和影響力。注重黨史學習教育形式的多樣化，選擇個性化的學習教育方式，引導黨校學員對黨史進行原汁原味學習、讀經典原著、傳承紅色傳統、弘揚革命精神，激發學員學黨史、悟思想的學習熱情，深入學習百年黨史的發展歷程、接受革命傳統教育，把黨的十九屆五中全會精神與“四史”相結合，引導黨員干部以史鑒今，增強社會責任感和歷史使命感，不斷提升學習工作的精氣神和執行力，充分發揮黨員先鋒模范作用，用真理的光芒照亮前進的方向，為中國特色社會主義事業發展貢獻力量。

四、結語

賡續紅色百年，回首光輝歷程，迎接建黨100周年，深入開展黨史學習教育正當其時。基層黨校要充分發揮黨員干部培訓主渠道、主陣地作用，積極行動起來，傳承紅色基因，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，沿著偉大的中國道路，實現偉大的中國夢，奮力駛向“十四五”航程，開拓中國特色社會主義事業更加廣闊的前景，續寫“中國號”巨輪新的發展奇跡！

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（作者單位：中共加格達奇區委黨校）