幼兒自主游戲中的指導應了無痕跡

王莉莉

實踐證明，幼兒園自主游戲能夠有效提升幼兒對于知識的掌握，推動幼兒的全面發展。而通過對幼兒園自主性游戲指導策略的研究以及記錄，可以有效分析當前幼兒的情況，并且針對幼兒的現象做出一定的指示。而這種指導不可越俎代庖，不可有形干預，應突出幼兒的主體地位，潛移默化，了無痕跡。

滲透在環境中的隱性指導

充分發揮標志的暗示作用 幼兒的游戲過程需要教師進行有效的導，而標志指導就是很常見的一種方式。通過一些標志，幼兒可以對當前游戲情況及內容作初步了解，并在規定范圍內進行游戲活動；通過標志的暗示，可以避免教師的直接介入，導致幼兒行為受限，影響游戲效果。因此，組織幼兒開展游戲時，教師首先要在積極營造氛圍的同時，給幼兒建立一個初步的暗示，讓幼兒可以掌握游戲方法。其次，要加強標志的放置，標志可以引導和梳理幼兒的行為，同時可以讓幼兒在當前的游戲中和道具產生更多互動，完成游戲時獲得腦力和體力的訓練。標志一般分為實物標志、圖形標志以及角色標志，分別對應不同的情況。例如實物標志一般情況下是用來營造游戲氛圍的；圖形標志則是讓幼兒了解規則，并且在一定的范圍內進行游戲的；而角色的標志則是用來增強幼兒記憶，進行游戲交互的有效手段。

利用多種材質發揮誘發作用 幼兒的活動均在材料的伴隨下進行，不同的材料對幼兒的影響及暗示也是不同的。例如，布料等較軟材質的材料是和幼兒接觸較為緊密的；可塑性材料可以有效激發幼兒的動手能力和思維能力，在動手環節經常使用。

發揮不同場地的作用 游戲場地分為以下幾種：一是開放場地，這種場地更適合做開放的游戲和較為劇烈的游戲，教師可以在場地中放置一些道具讓幼兒進行互動和明確空間概念；二是靜態區域與動態區域互補，幫助幼兒建立初步的靜態和動態認識，增強認知能力；三是既定場地，即針對一些情景創設的場景，可以幫助幼兒進行有效觀察，增強自身認識，推動能力發展。

借助觀察參與指導

在幼兒開展游戲活動之前，一般需要教師先確定背景，即通過幼兒游戲需要讓幼兒掌握什么樣的知識、讓幼兒怎樣進行游戲等；再確定觀察的對象，并分析幼兒的實際情況和確定引導幼兒的方式；在游戲實施過程中，教師需要確定觀察目標及預期的觀察方式，并且在觀察的過程中，對幼兒進行引導；在游戲完成之后，教師需要對當前的游戲記錄進行匯總，對游戲的情況和幼兒的成長進行總結，對游戲活動的開展進行評價。

其中，教師在游戲中的觀察主要包括以下幾個方面：一是以教師為中心，引導幼兒進行游戲，這種觀察較為主觀；二是教師對多個游戲進行觀察，總結其中的共同點，進而對后續的游戲進行安排；三是教師對所有幼兒的情況進行梳理，以便對所有幼兒進行統一照顧；四是教師針對幼兒的實際情況制定觀察方法，從而更加準確地掌握幼兒的情況。

此外，教師可以通過多種方式介入游戲，但不能對幼兒的游戲造成影響，也不能夠破壞幼兒在游戲中的自主性。主要可以采取以下幾種方法：一是游戲介入法，找到合適的點參與到幼兒的游戲之中，通常是在幼兒無法進行有效游戲或者對游戲的規則掌握不清楚的情況下，教師可以對幼兒的行為進行指導，示范游戲的方式；二是材料提供法，在幼兒游戲的過程中，教師給幼兒提供相關的材料，進而推動游戲的發展；三是語言指導法，幼兒在游戲中遇到危險情況或幼兒信心喪失時，教師就需要對游戲進行介入，通過鼓勵或禁止的方式，規范幼兒的游戲，避免危險發生，讓幼兒能夠順利開展游戲。

通過討論構建指導

對幼兒的經驗進行整理 教師需要對幼兒的經驗進行整理，充分掌握幼兒當前的情況，從而制定后續的工作，讓幼兒在活動中轉變不正確的認識、逐步適應社會、形成正確的觀念等。

提升幼兒的經驗 在開展游戲的過程中，經常出現幼兒對自主性游戲興趣不高的問題，出現這種情況的原因無非以下幾種：一是幼兒缺乏經驗，不敢輕易走出舒適區，導致幼兒對新游戲的接受能力不足；二是游戲對幼兒不足以產生挑戰，使幼兒在參與游戲時注意力無法集中，最終導致幼兒不能主動參與游戲。對此，教師要充分了解幼兒的情況，再結合以往的活動進行綜合分析，找出幼兒的興趣點，并在后續的設計中完善游戲，增強對于幼兒的引導，進而提升幼兒的實際能力。不僅如此，教師還可以在游戲中引導幼兒發散思維，生成更多的問題，并引導幼兒主動解決問題，增強幼兒的實際能力。

幼兒經驗的分享 一是幼兒之間的經驗分享，教師要組織幼兒對自身的活動經驗進行分享，一方面是鞏固幼兒對游戲的認識，另一方面則是增強其他幼兒對于游戲的理解，集思廣益，促進幼兒的發展。二是教師的經驗分享，教師在組織幼兒游戲的過程中所獲得的掌握幼兒情況、分析幼兒情況、活動開展的經驗等，都會對后續活動產生重要影響，教師的經驗分享直接關系到游戲的效果。

綜上所述，教師必須形成一套完善的組織幼兒開展自主活動的教育模式，這樣才可以有效引導幼兒的行為，促進幼兒活動的進行，推動幼兒的發展，為幼兒未來的成長奠定良好的基礎。

（作者單位：山東省聊城市陽谷縣實驗幼兒園）