新課程下高中歷史教學實踐的有效性研究

李琳

摘要：在新課程改革的核心理念之下，以學生的發展為重要目標， 由于國家教育新形勢的推動，給高中歷史教師帶來了新的挑戰，實踐教學大多數都以理論知識作為基礎發展延伸，高中歷史重在提高學生的文化素養和自我反思能力，著重培養學生嘗試從歷史角度反思問題。

關鍵詞：新課程 高中歷史 教學實踐 有效性

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-274

引言：課堂教學是一個教師和學生互動的一個過程，歷史是一門特別的科目，需要教師在上課過程中，在學習歷史課本知識的基礎上進行拓展延伸，帶學生們熟悉更多歷史事件，中國有千百年歷史，教師在講授時，必須要做到避輕就重，對一些重要的歷史知識清晰明了的給同學們講授出來，使學生們在短的時間內學習到更多更重要的歷史知識，不但可以節省學習時間，還可以提高學習效率。這就需要高中歷史教師更加注重教學方式。本篇作者簡單闡述了“新課程下高中歷史教學實踐的有效性研究。”

1、歷史教學實踐的意義

歷史是一切事物發展的記錄，其中包括人和事物，我們當今社會

是從歷史中走來的，正是由于歷史的延續性，才有了我們今天的知識結構和社會體系認知，我們的社會發展與歷史息息相關，從古至今，無數的名人志士投身于國家政治的改革，時間追溯于司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”到唐太宗“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替”，延伸到毛主席“古為今用”，歷代明君賢達都很重視以史為鑒，我國的優良傳統在歷史長河中得以發展。通過學習歷史，學生們可以從中了解到社會的發展變革，更加促進了民族價值觀的形成，從中明確未來人生的發展軌跡。歷史教學實踐能夠加深我們對歷史知識的理解，教學實踐可以檢測每個階段的學習成果，提高學習質量。

2、如何提高歷史教學實踐的有效性

（一）、探究式教學[1]

歷史的學習如果僅僅依賴于模仿，將失去原本它應具有的價值，而傳統的歷史教學，緊靠老師單一的講解和學生背誦知識點，忽略了培養思維、自主探索和合作交流的重要性，進行探究式歷史教學，對學生進行啟發思考，引導學生自主探究歷史，再由小組合作交流想法和觀點，最后進行總結。教師在進行歷史課堂教學的過程中，應為學生創造歷史學習氛圍，引導學生自主學習歷史，在學生確定所學內容后，對其進行總結和思考，再結合老師上課之前提出的問題，做出啟發性回答，以便學生帶著問題去研究歷史，這一環節至關重要，探究性學習特別強調學生自主探究過程，在探究過程中學生可以自己思考歷史問題，加深對知識的理解。在進行探究式教學時要處理好教師、學生、信息技術三者之間的關系，學生要充分發揮學習的主動性和積極性，學生可以通過上網查資料，了解歷史，協作交流與探究環節緊密相連，教師可以將學生分組，交流自己上一環節的探究成果，分享自己查閱的歷史資料，在這一過程中，教師起到了協調和引導的作用。最后，學生在老師的幫助下對學習內容進行進一步理解和總結，歸納分析學習成果，并將所學的歷史知識投影與社會現實，將歷史知識點進行升華和提高。探究式教學不同于傳統教學方式，探究式教學可以讓學生帶著問題去學習歷史，而不是一味的聽老師講解，探究式教學可以提高學生對歷史的思考、擴充知識范圍。提高學習質量。

（二）、通過多媒體技術創設歷史教學情境[3]

高中歷史具有涵蓋廣泛、綜合性較強、時間跨度大的特點，僅僅依賴于教師的講解和背誦歷史知識點，學生難以真正理解歷，教師通過多媒體課件對歷史知識點進行歸納，用另一種方式教學，大幅度提高學習效率，教師可以通過多媒體制作歷史相關課件，或者找出一些歷史記錄片，利用多媒體將抽象、枯燥的歷史知識變成學生感興趣的形式，用不同的方式讓學生們理解歷史，教師不再利用傳統的教學方式給學生灌輸知識，而是換一種學生容易接受的方式教學，以學生為主體，提高歷史教學的有效性。

（三）、提高高中生人文素養[2]

教室在講解知識點的同時，要給學生拓展一些歷史人物的事跡和個人價值的體現等，應通過具體的史時引導學生，從而提高學生人文素養，歷史具有以情感人的功能，學生通過學習歷史，可以在歷史人物中感悟人生道理，達到培養學生道德品質的目的。學生在提高素養的同時也學到了更多歷史知識，既達到了歷史教學的目的也培養了學生健康的人生觀。

總結

本篇通過對教師如何進行高中歷史教學實踐的有效性淺談，在學生獲取知識的多種途徑等方面進行論述。教師的教學方式關系到學生的學習質量和理解情況，教學過程需要教師不斷升級教學方式，以便達到教學效果和教學目的。

參考文獻

[1]林甲軍.有效史料有效信息有效思考--也談高中歷史教學的有效性[J].科技技術.2011（13）.

[2]陳燕鋒.夯實基礎理論知識，模塊體系融匯整合——高中歷史課堂教學有效性淺談[J].現代閱讀（教育版）.2011（13）.

[3]吳啟民.歷史“活”現——提高歷史課堂有效性之我見[J].新課程（中學）.2010（09）.

黑龍江省鶴崗市寶泉嶺第二高級中學 154211