以優秀教師之力， 打響蘇北教育品牌淮安·清江浦（上）

余麗柃

明清時期的淮安，運河交織、漕務繁忙，擁有“南船北馬，九省通衡”的顯赫交通要沖地位，與揚州、蘇州、杭州并稱運河沿線的“四大都市”， 有“中國運河之都”之美稱。

一直以來，清江浦都是淮安的重要組成部分，從古至今，各項事業蓬勃發展，其中教育的發展尤為突出。唐宋以來，官學設立，民間社學、義學、書院陸續出現;到了明清，城內書院林立，百余所社學分布在城鄉各處……歷史的車輪滾滾向前，在今天的新時代，清江浦教育事業迎來了新的發展契機。

近年來，清江浦區教育系統以立德樹人為根本，以提高質量為核心，堅持問題需求導向，著力破解發展瓶頸，全力打造江淮地區有影響力的教育強區，教育各項指標持續保持淮安市領先地位。

清江浦區委、區政府堅持把教育放在全區全局發展的重要地位，大力實施教育優先戰略不動搖，自覺做到在全區經濟社會發展規劃中優先安排教育、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，努力以教育的優先發展推動經濟社會的高質量跨越發展。

教師是教育發展的第一資源，教師發展是區域教育發展的“重頭戲”。清江浦區始終堅持大氣魄鍛造教師隊伍，不斷提升教師隊伍整體素質。區教體局相關負責人表示：“教師隊伍是教育發展的決定性因素。我們相信，只有不斷提升教師隊伍整體素質，教育才能朝著優質、均衡的目標不斷前進。”

有方向、有目標，有路徑。清江浦區首先在優化教師結構上下功夫。在教師招聘中，清江浦加大了對技能學科，如音樂、體育、美術、信息技術等教師的配備，同時統籌安排城區、鄉鎮、市直屬校與區直屬校之間的校際教師交流。數據顯示，清江浦區2020年招聘事業編制教師超過200名，其中，鄉村教師、薄弱學校教師近15%，全區教師隊伍年齡、學科、學歷、職稱結構得到進一步優化。

保證教師量的增長更要重視質的提升。2018年，清江浦區教育大會就旗幟鮮明地提出實施“三名”工程：培育和引進一批名師、名校、名校長。之所以將“名師”放在“三名”之首，區教體局希望充分發揮特級教師、學科帶頭人、優秀班主任等名師工作室的作用，發揮輻射引領，建立名師培養梯隊，讓更多教師獲得成長。同時，創新教師培訓模式，與鳳凰智庫合作，采用訂單式培養的方式，遴選50名校長、100名中小學骨干教師，分別參加為期2年的中小學校長、骨干教師高端研修班。采用多種形式，邀請省內外專家開設各級各類講座60余次。

持續不斷的有力舉措讓教師隊伍質量得到快速提升，高端人才不斷涌現。在江蘇省第15批特級教師評審中，清江浦區5名教師榜上有名，居全市之首。截至目前，全區共有特級（正高）教師18人，總數均居全市第一。

如何讓更多普通教師成長為優秀教師、骨干教師？建立合適的教師隊伍人才梯隊是保障其發展的重要因素。清江浦區通過積極開展基本功大賽、優課競賽、教壇新秀評比活動等各種賽事為年輕教師搭建起施展才華的舞臺;教師沙龍、教師發展論壇等活動，為老師們提供與優秀同行交流互動的機會。2020年，在各種優質課、基本功大賽等評選中，該區市級以上競賽獲獎286人次，獲獎數量居全市各縣區之首。

在清江浦區，教師的發展還得到了區教體局關工委的重視和大力支持，“五老”人員在圍繞中心、服務大局、服務師生方面做出了重要貢獻。針對農村學校主要學科無骨干教師、無專職音樂教師等問題，關工委“五老”多次向局黨委建議，分別從北京路中學、師院附小、清浦中學等派遣多名骨干教師和音樂教師到鄉鎮中學任教、兼課。同時，城區學校主動送課上門，為農村孩子帶去歡樂，帶去希望。城區清江浦中學的老師們在校長張明芳的帶領下走進鄉鎮武墩中心校的課堂，與該校老師一起開展語文、數學、外語學科課堂的同課異構，為學生呈現出一堂堂精彩而難忘的課。

據悉，送教上門活動開展四年來，累計送課達100多節。此外，城區學校還主動邀請鄉鎮學校青年教師上門聽課、評課，開展學術交流活動，促進了農村青年教師的成長，也促進了農村地區教育發展，為實現教育精準扶貧起到了應有的作用。因成績突出，貢獻卓越，清江浦區教體局關工委曾經多次被江蘇省教育系統關工委、淮安市委市政府表彰。

多年的努力與實踐，清江浦教育人深知，只有優秀的教師隊伍，才能打造出高質量的教育，成就最閃亮的品牌。這一次，“尋找中國好老師”走進淮安市清江浦區，與不同學校的校長、教師深度對話，從他們身上，我們或許能窺見清江浦教育的發展之道。