小學英語微課教學的策略與方法分析

李靜

摘要：微課作為一種新型的教學輔助手段，能夠有效突破時空限制，優化教學模式，為現代化教育提供了新的發展契機、注入新的生機與活力。所以將微課與實際課堂教學有機結合起來是非常重要和迫切的。基于此，本文將結合教學實踐經驗，從靈活使用微課技術、以微課開展專題分析、用微課傳授正確方法三個維度出發，系統地分析小學英語微課教學的科學方法和具體策略。

關鍵詞：小學英語;微課教學;策略;方法

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-7-270

現如今，新課程改革的開展實施正如火如荼，小學英語教育教學因此迎來了全新的發展契機，同時也迎來了前所未有的挑戰和更高的要求，傳統灌輸式教學方式的弊端在這種形勢下變得更加凸顯，甚至會對學生的發展和新課改的推進產生消極影響。所以，微課這種創新方法和模式的運用勢在必行。每個小學英語教師都應當從根本上轉變觀念和思想，結合現代教育的趨勢和要求，主動推進微課在英語教學中的巧妙運用，最終全面提升小學英語教學的實效性。

一、靈活使用微課技術

微課不僅僅是一種教學方法，更是一種技術手段，教師只有進行靈活巧妙地運用才能發揮出微課的作用和影響。因此，小學英語教師不應該成為一個不善于分析教學局面的施教者，而是要在分析清楚學生的學習能力和學習困難后，靈活、巧妙地使用好微課技術，為學生開展相關的補充和分析，讓學生把自我的學習缺憾和知識縫隙加以補充。同時，教師要成為一個足夠睿智的個體，在靈活地把握課程大局后，讓更多的學生懂得英語學習本身的意義，讓學生克服自我的學習壓力和學習萎靡感，時刻高揚信心，能夠以正確的學習節奏去完成小學英語學習。

例如，在教授《My summer holiday》時，傳統的課堂教學模式比較單一，學生們的學習熱情和思維發展都會受到一定的影響，對此，筆者利用微課技術展開本節課程的教學。課程開始前，筆者先通過互聯網對本節課程的學習內容進行拓展，收集、下載一些相關的資料，將這些資料進行整合，制作成微課視頻，微課視頻對學生們的學習興趣有著很大的吸引力，當筆者展示微課視頻時，學生們的注意力更加專注。這樣，筆者通過靈活使用微課技術，激發了學生的學習興趣。

二、以微課開展專題分析

微課技術的特點便是小、快、靈，而小學英語知識紛繁復雜，微課的運用能將英語知識分成幾個專題，以此來更好地讓學生理解、記憶和掌握。對此，小學英語教師需要在使用微課技術的同時，能夠充分地估計到學生的學習問題和學習障礙，利用微課來劃分專題給學生開課，將更多和專題相關的知識融入其中，讓學生在分析課程的同時，感受到英語學習的樂趣。同時，教師在微課中可以試著為學生完成一次知識的梳理和小結，讓學生對于相關的知識保持足夠的認識和理解。此外，教師要在認識到學生的問題后再給予學生相應的支持和幫助，讓學生能克服更多的學習瓶頸，克服自我的被動感。

例如，在教授《Healthy or unhealthy？》時，課程開始前，筆者同樣先對本節課程的內容進行整合，課程開始后，筆者也并沒直接展開教學，而是先利用微課視頻對前面所學的內容進行復習，鞏固學生們的知識理解。隨后，筆者再正式展開教學內容，讓學生們借助微課視頻了解本單元的學習目標，在學習過程中，筆者會引入一些趣味性的內容調動學生們的學習熱情，通過本節課程的學習，學生們感受到了英語學習的樂趣。這樣，筆者通過以微課開展專題分析，促進了學生的知識理解。

三、用微課傳授正確方法

學習方法是幫助學生打開學習成功之門的鑰匙，傳統教學中教師教學方法的傳授過去枯燥乏味，無法讓學生產生直接深刻地理解和牢固的掌握，而微課的運用能夠優化方法傳授的形式，有效提升學生的學習技巧。因此，小學英語教師需要保持一種足夠清醒的教學頭腦和教學狀態，在通過微課引導學生學習課程時，在合適的時機去滲透英語知識和學習方法，將自主學習、合作學習和探究學習等各種方法傳授給學生，讓學生對于知識學習保持足夠清醒的認識和理解，繼而讓學生的學習能力得到更大程度的提高和發展。

例如，在教授《Our neighbours》時，筆者利用微課展開本節課程的教學，同時利用微課視頻來指導學生們的學習方法，讓學生們在觀看微課視頻的過程中感受本節課程的學習方法。在整個學習過程中，學生們都表現出了興奮的學習情緒，積極參與課堂學習活動。這樣，筆者通過用微課傳授正確的方法，提高了學生的學習效果。

總而言之，微課的運用是教育信息化發展和新課程改革所提出的全新任務和要求，同時也是促進教學實效發展提升以及學生全面發展的關鍵所在。所以，小學英語教師需要在引導學生學習英語的過程中，要秉持著善于創新、善于發展、善于突破的教學思維，通過微課技術去引導學生、幫助學生、督導學生，讓學生對于英語本身增加相應的認識和理解，教師由此又能得到更好的教學局面。教師也要把更多的學習資源和學習資料通過信息技術來傳遞給學生，讓學生的學習能力、學習效率和學習積極性都實現充足的提高和發展，這對于學生的意義也是巨大的。

參考文獻

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