論幼小銜接視角下的家庭語言教育

張洋

【摘要】在幼小銜接中，語言教學具有重要地位，對兒童的長遠發展產生深刻影響。從兒童教育到正式的小學教育，孩子的生活與學習方式都發生了重要的變化，這個時期，家庭教育會發生重要作用。兒童時期與小學時期的語言教育存在較大的不同，很多幼小銜接工作難以發揮重要的作用，因此需要教師和家長一起承擔相關的責任，做好幼小銜接中的語言教育工作，提升兒童的語言能力。

【關鍵詞】幼小銜接;家庭語言;教育策略

引言

幼兒的語言發展需要良好的家長引導，并需要引起家長的高度重視，但是在目前的中國家庭中，很多不良因素的影響導致幼兒語言發展受限，有些幼兒在這個時期得不到正常的家庭關懷，表現的性格古怪、語言組織和表達能力較差，這對幼兒的個人發展是十分不利的。因此，本文將針對幼小銜接視角下的家庭語言教育展開進行探討， 現內容如下。

一、家庭語言教育的影響因素

所謂的家庭語言教育，就是指家長在教育目的的指導下，在家庭內部采取多元的方式加強兒童的語言訓練，以期促進兒童聽、說、讀、寫能力的全面發展。家庭教育對于促進兒童積極健康發展具有重要的價值，家庭語言教育具有滲透性，家長要完善自身的語言能力，積累語言知識，提高自身的語言素養，讓自己的一言一行發揮重要作用，為兒童樹立良好的榜樣，為兒童語言學習創設環境，提供機會，發揮語言教育的功能。家庭語言教育主要受以下幾個因素影響。第一，家庭語言教育影響跟家庭環境有一定的關聯性，家庭生活環境和父母的教育水平都會對幼兒的語言發展造成一定的影響。祖孫三代共同居住的家庭，內部環境對兒童語言能力的發展也有重要影響。兒童語言能力的發展與接觸到的語言環境有著非常大的影響，家長的一言一行對兒童語言能力的發展都有明顯的作用;第二，父母的工作背景、家庭收入對兒童語言能力的發展具有關鍵作用，大量的研究表明，兒童處于社會地位較高的家庭時，會擁有更好的語言能力，在語言學習準備有著明顯的優勢;第三，家長文化水平的高低比較，不同文化程度的家長教育幼兒，在幼兒過程中交流的主動性表現個為不同，父母的教育程度對兒童語言發展會產生重要影響，對兒童以后整個人生都會產生重要影響;第四，在幼兒語言能力的發展中，其重要影響因素就是源于父母的教育，其影響著幼兒語言運用的良好習慣。同時，家長與幼兒溝通時的溝通策略，情緒也會影響幼兒。

二、幼小銜接下家庭語言教育策略

（一）尊重兒童的語言實際水平

家長在進行家庭語言教育的時候，要有愛心與耐心，細致地指導孩子，讓兒童意識到語言的魅力，發揮語言對兒童成長的價值與作用。幼小銜接時期，兒童已經具備一定的語言能力基礎，家庭語言教育需要注重孩子聽、說、讀、寫多方面能力的發展，對后續小學語言學習奠定基礎。因此，家長要尊重孩子語言的實際水平，為孩子的語言發展創造機會。孩子具有千差萬別的個性特點，語言能力也存在不同，家長要尊重語言的實際水平，發展孩子的語言優勢，培養孩子的語言學興趣。

（二）創造學習與運用語言的機會

正確的、恰當的、和諧的教育方法對幼兒進行教育，可以使幼兒得到不平凡的成長與發展，兒童家長需要意識到，教學是沒有固定的方法的，只要符合兒童的實際情況就是正確的。語言是兒童經常運用到的基本工具，在與他人交流的過程中，在閱讀圖書的過程中，兒童的語言能力逐漸得到發展。家長要為孩子的語言習得提供機會，鍛煉孩子的語言能力。例如，在洗澡的時候，和孩子一起唱歌，只要孩子感興趣的一起唱就可以，這不僅可以鍛煉孩子的語言能力，還可以拉近親子之間的關系，還可以組織與語言相關的比賽，說一些繞口令，進行詞語接龍等，定期帶領孩子出去玩，在回到家以后，讓孩子描述今天發生了什么。孩子學習語言是潛移默化的過程，家長要留心生活中的每個機會，為孩子的語言從學習創造機會，耐心聽孩子的想法，久而久之，孩子會逐漸愛上語言學習，感受語言的魅力，提升孩子的語言運用能力，為小學的語言學習奠定基礎。

（三）改善學生語言發展

家庭是幼兒成長和語言學習最重要的環境。因此，家長應該為孩子創造一個良好的學習環境。然而，有很多家長認為等孩子長大了，在幼兒園甚至小學，老師會教他們正確的發音的。雖然老師們會教，但到那時幼兒的語言發展的關鍵期已經過了，幼兒需要花更多的時間才能改正，也可以說收到的是事倍功半的效果。因此，家長應為幼兒提供良好的學習環境。然而，有很多家長認為等孩子長大了，在幼兒園甚至小學，老師會教他們正確的發音的。雖然老師們會教，但到那時幼兒的語言發展的關鍵期已經過了，幼兒需要花更多的時間才能改正，也可以說收到的是事倍功半的效果。為了改善幼兒語言水平，家長應要為幼兒創立和諧溫暖的家庭氛圍，當出現婚姻問題的時候，應該盡自己最大努力引導幼兒講文明、有禮貌的交流方式;其次，直系親屬的教育尤為重要，所以家長應該盡量避免長時間的隔代教育，并采用有效的教育方式和語言溝通形式，給予學生正確的引導。

三、結語

綜上所述，家庭對幼兒語言發展起著非常重要的作用，每位家長都應充分意識到，平日里要從各方面了解幼兒及學習如何發展幼兒的語言能力。幼兒階段是幼兒語言發展最關鍵的時期，家長以正確的態度和技巧去引導幼兒糾正錯誤的語言方式，促進幼兒語言表達能力的提升，從而使幼兒可以在良好的家庭語言教育中健康成長。

參考文獻

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