新時代呼喚新勞動教育

隨著經濟的發展、社會的進步、人民生活水平的提高，人們對科學文化知識有了更高的追求，教育也備受人們關注。而當今社會不僅需要具備雄厚的專業知識的專家、學者，更需要全面發展、富有創新能力的人。培養高素質、全面發展的人，勞動教育是基礎。2018年，習近平總書記在全國教育大會上強調了勞動教育的重要地位，他指出，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動?！蛾P于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。

為推進新時代的勞動教育，全面構建體現時代特征的勞動教育體系，全國各地都做出了積極的響應，江蘇省常州市從區域層面整體設計、推進勞動教育，從區域意見的出臺到目標的制定，到課程的設計、資源的配置，再到勞動教育聯動機制的建立，常州市聚焦勞動教育課程化、生活化、常態化，深化、創新區域推進勞動教育制度機制，構建常州特色勞動教育模式，形成勞動教育“常州樣本”，將勞動教育落在實處。不僅是區域層面的重視，山東省濟南市、江蘇省海安縣的老師們也在日常教學中積極探索勞動教育的新方式，他們積極開發勞動教育課程，探索勞動教育多維評價標準，將勞動教育與班級管理相結合，激發學生勞動興趣，培養學生勞動技能，讓學生與勞動同行。