論音樂教育對青少年盲目追星的疏導

[摘"要]

近年來娛樂新聞借助互聯網的便捷大量涌入人們視野，這使青少年追星成為不可避免的現象，針對青少年在網絡上發表的言論進行分析，可以發現他們當中不乏盲目追星者。青少年正處在叛逆期，若對其追星行為進行強制干預可能會適得其反，如果根據音樂寓教于樂的特點，通過增加學校音樂教育中的美學知識、流行音樂元素的方式，來提高學生在課堂上的參與度，可對其盲目追星現象起到潛移默化的疏導作用。

[關鍵詞]音樂教育;青少年;盲目追星

[中圖分類號]G6135"[文獻標識碼]A"[文章編號]"1007-2233（2021）03-0061-03

隨著互聯網的飛速發展，人們可以更加便捷地獲取更多信息，不同年齡層人群因職業所需的不同、交往環境的區別，導致所偏愛的資訊類別也各有側重。不少青少年由于日常學業緊張而將觀看輕松幽默的娛樂節目當成一種調劑生活的方式，久而久之他們便會被節目中外表靚麗、舉止瀟灑的明星所吸引。青少年正處在自我意識迅速提高的階段，隨著他們生活圈的擴大，兒童時期被當成楷模的父母、老師漸漸不能滿足他們的偶像崇拜需求，在他們尋找能夠寄托自己成人理想榜樣的過程中，這些擁有光鮮外表、豐厚收入以及較高社會知名度的娛樂明星便對其產生了巨大吸引力[1]。

一、青少年的追星現狀"

在信息高度發達的現代社會，青少年追星現象是不可避免的，對娛樂明星的適度喜愛，欣賞其歌曲、影視作品，的確能在一定程度上減輕他們學習、生活的壓力，但部分青少年卻不能很好把握追星力度，一旦開始喜歡某一明星，便容易陷入“瘋狂”狀態，對明星個人生活的關心程度遠大于對其作品的品鑒。……