方法、規范、意識的體系建構

[摘"要]

當下高校中一些學生缺乏以方法為基礎的寫作訓練，致使論文質量與學術規范成為普遍存在的問題。傅利民老師的《音樂論文寫作基礎》一書從方法論的視角切入，針對音樂論文的寫作進行了深度的總結與分析，在當下是一部具有現實意義的著作。本文以《音樂論文寫作基礎》為研究對象，從選題、資料與論點三個維度出發闡述論文寫作的方法與規范，同時筆者認為寫作方法是基礎，學術規范是準則，學理意識是目的，三者的體系建構才能有益于音樂學科理論的科學性、學術性、創新性的同體呈現。

[關鍵詞]音樂論文;寫作方法;學術規范;學科意識

[中圖分類號]J639"[文獻標識碼]A"[文章編號]"1007-2233（2021）03-0163-03

近年來藝術學升格為單獨門類，成為帶有理論性和學術性的人文科學，其中音樂學科理論的發展成果頗豐。對于音樂學科理論的成果體現無非兩種方式：實踐與理論。實踐通過表演者實際演奏音樂作品的行為傳達音樂內容，理論則多以文字的形式呈現，其中音樂論文就成為這一領域必不可少的工具。音樂論文的重要性不僅限于音樂理論方向，對于音樂表演專業同樣重要。音樂表演的教學雖然可以通過專業課教師以口耳相傳或口授心傳的方式教學，但這種教學方式由于教者與接受者的主觀因素存在隨機性與變動性，并且音樂表演存在流派與風格的原因，單靠口述方式是有局限性的，因此需要結合資料文獻的梳理形成體系化教學理論。……