借助錄音技術改革流行聲樂教學的路徑研究

[摘"要]

歷經多年的探索，我國流行聲樂教學積累了豐富的經驗，但也存在著一些不足。文章基于此，以錄音技術為流行聲樂教學改革的關鍵支撐，首先介紹了錄音技術的內涵以及在流行聲樂教學中的價值，繼而從學生學習主體地位不凸顯、現代教育技術應用不充分兩個層面分析了流行聲樂教學中存在的問題，最后探討了錄音技術在流行聲樂教學中的應用對策，包括把握歌曲特點、優化錄音環境、精選錄音話筒、完善錄音方式等。

[關鍵詞]流行聲樂;聲樂教學;教學改革

[中圖分類號]G642421"[文獻標識碼]A"[文章編號]1007-2233（2021）04-0046-03

教育是人才培養的主要路徑，在社會發展中發揮著至關重要的作用。教育活動的開展離不開教育技術的支撐，先進的教育技術是取得理想教育成果的保障條件。流行聲樂教學是聲樂教學的有機組成部分，既有一般聲樂教學的共性，也有流行聲樂的特性。緊扣時代發展的步伐，創新流行聲樂教學的模式，是提升教學效果的客觀需要。對此，錄音技術有著重要的應用價值，教師需要將錄音技術作為變革流行聲樂教學的關鍵一環。

一、錄音技術簡介

（一）錄音技術的內涵

錄音（sound"recording）也稱錄聲，指將聲音信號記錄在媒質上的過程，具體而言，便是將聲音通過傳聲器以及放大器轉換為電信號，再用不同的材料和工藝將電信號記錄下來，成為錄音。[1]錄音技術則指錄音過程中所采用到的技術的統稱。從錄音技術的發展歷程來看，先后經歷了機械錄音、磁性錄音、光學錄音等階段，每一次錄音技術的發展都會推動音樂藝術的進步。……