中職體校德育工作特色路徑探析

崔文杰

（廣東省江門市體育運動學校 廣東江門 529000）

一、問題提出

近年來，中職體校學生生源質(zhì)量因為國家政策的變化以及社會的發(fā)展較以前有所下降，部分學生在文化課學習方面存在困難，學生管理過程中呈現(xiàn)基本行為準則、人生價值觀等方面有待加強[1]。

二、現(xiàn)狀分析

（一）學生生源現(xiàn)狀分析

近年來隨著體校畢業(yè)生畢業(yè)后需要自主就業(yè)，不再包分配，就業(yè)形勢日益惡化，導致很多家長不愿意送孩子來體校接受專業(yè)訓練。很多教練員去中小學選材的時候就會遇到很多困難，優(yōu)秀的苗子很難確保家長同意送來體校，而愿意來體校的學生潛力有限，從而體校生源素質(zhì)大幅度下降。以廣東省江門市為例，從恩平、臺山、開平、鶴山、新會等市區(qū)通過教練員選材到市體校集訓的學生，一小部分從小缺乏家庭教育管理，有些屬于獨生子女，有些來自單親家庭，存在不愛學習，專項訓練時缺乏刻苦訓練的精神，文化成績及文化基礎較差，專項訓練成績也不突出[2]。

（二）學生思想道德現(xiàn)狀分析

中職體校學生長期系統(tǒng)訓練，普遍競技意識強，在省、市乃至國家級比賽中以爭金奪銀為榮，這是好的一方面。不好的一方面，由于部分學生在籃球、摔跤、柔道等一些直接對抗性運動中養(yǎng)成好斗、好勝的心理，使一些學生容易出現(xiàn)參與打架斗毆等不良行為[3]。以廣東省江門市體校為例，學生早上6：30出早操訓練，到7:30結束，在上午四節(jié)文化課學習中個別學生有愛睡覺的毛病[4]。還有一些學生自由散漫，行為隨便，存在上課遲到的現(xiàn)象，個別學生存在吸煙喝酒等不良行為，因此受到老師的批評和懲罰較多[5]。以吸煙為例，為什么明知吸煙有害健康，少數(shù)體校學生還要不惜代價親身體驗呢?筆者在所執(zhí)教的中專二年級進行調(diào)查，大致有以下幾種心態(tài)（表1）：

表1.吸煙的原因(51名學生)

（三）學生對學校德育工作滿意程度不高

筆者所執(zhí)教的江門市體育運動學?，F(xiàn)設田徑、游泳、舉重、足球、擊劍、籃球、摔跤、柔道、體操等14個訓練項目。筆者對中專二年級51名學生進行了問卷調(diào)查表明：學生對學校德育工作滿意程度不高[6,7]。

表2.學校德育工作滿意度

（四）學生心理因素分析

筆者對所執(zhí)教的中專年級學生進行交流訪談，得出結論如表3：

表3.學生心理因素

三、德育工作存在的問題

一是學校致力于建立科學的思想道德建設體系，但是還不完善。二是體校學生特點鮮明，特別需要德育工作及時性和針對性，手段需要多樣化，內(nèi)容需要不斷更新。三是部分教練員專注于科學訓練，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的道德教育研究[8]。

四、中職體校德育工作的特色路徑

（一）領導重視，不斷完善體校德育教育體系。校領導要高度重視學生思想政治教育工作，著力打造一個思政課工作團隊，精心組織校領導每周走進課堂，為各個年級的學生講授思政課程。

（二）創(chuàng)新德育方式方法，更貼近學生的實際。一是要求教練員、教師關注每一位學生的思想動態(tài)，需要做到及時與其家長溝通了解、正確引導。二是需要針對學生行為規(guī)范的失衡加以養(yǎng)成教育，并且注重優(yōu)秀運動員事跡的宣傳。如宣傳在世界大賽、全國大賽取得優(yōu)秀成績的師兄師姐，通過身邊的例子，來培養(yǎng)學生吃苦耐勞、刻苦訓練、努力學習文化知識的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學生敢于競爭的競爭意識。在排球、籃球、足球等集體項目中，在接力賽、團體賽等戰(zhàn)術訓練中，加強學生的集體主義、愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的協(xié)作精神。三是舉辦各種豐富多彩的德育活動，比如開展六一趣味運動會、各年級主題班會，加強法制教育，強化職業(yè)道德教育，提高體校學生適應社會能力。四是深入挖掘主題班會課思想政治教育元素對學生進行道德規(guī)范的熏陶，結合安全、憲法、消防等主題教育進行引導。五是在例會、升旗儀式、開學、結業(yè)典禮等重要場合宣講愛國主義教育思想。

（三）開展縱橫聯(lián)系，形成德育教育合力。充分發(fā)揮教練、教師、家長對學生思想道德教育的能力，形成德育教育合力。當學生出現(xiàn)一些思想道德問題時，需要教練、教師及家長的及時的干預，進而養(yǎng)成良好行為習慣，更有助于運動專項訓練成績的提高，形成學習、訓練的良性循環(huán)[9]。