高職院校里服裝設計中的教學探索

李美慧 周川瀚 楊閱微 王舒

【摘要】服裝作為人類生產(chǎn)生活的必需品已經(jīng)存在了數(shù)千年，但對其理論的探索起步較晚。服裝設計作為一門邊緣學科，包括材料、結(jié)構(gòu)、工藝、色彩、圖案、人類學、社會學、營銷、展示等，是現(xiàn)代服裝行業(yè)的關(guān)鍵角色，是情感與情感融合的體現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】服裝設計;實踐;教學

改革開放以來，我國服裝產(chǎn)業(yè)隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展而不斷壯大，正處于從量變到質(zhì)變的優(yōu)化階段。但總體而言，其發(fā)展并不均衡，一方面我國不同檔次服裝生產(chǎn)分布不均，影響服裝行業(yè)整體發(fā)展;另一方面我國服裝行業(yè)品牌意識薄弱，服裝設計國際競爭力低。服裝設計要想走在世界前列，必然需要大量的專業(yè)人才，這就要求我們的高校必須充分重視時尚文化理論和專業(yè)技術(shù)的教學，提高時裝設計人才的素質(zhì)培養(yǎng)，不僅是為了讓他們參加時裝設計比賽。也讓它在我國的服裝設計實踐和服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了強大的作用。

一、服裝設計基礎理論扎實視角全面多樣

作為服裝行業(yè)的關(guān)鍵一環(huán)，服裝設計有雙重目標：一方面，為了面對廣闊的消費市場，服裝設計必須堅持實用性;另一方面，作為藝術(shù)和時尚的集中體現(xiàn)，服裝設計也必須豐富人們。心靈是體現(xiàn)其美學的前提。從目前的實際情況來看，人們會越來越重視個人的精神活動，消費者對服裝的需求也會強調(diào)個人的表達和精神追求，強調(diào)服裝設計師的水平。市場環(huán)境的變化對設計師提出了更高的要求，各類服裝設計比賽的強度也在不斷加大。要想在時裝設計大賽中脫穎而出，首要任務就是打好基礎。因此，高職院校服裝設計教學的開展必須以基礎知識為基本目標。《服裝設計概論》作為入門教材，特別注重服裝設計的理論基礎、設計方法、設計原則和設計要求，為相關(guān)學習者提供參考，為他們應對各種問題提供有益的借鑒。不斷變化和發(fā)展的時尚產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)新精神在服裝設計中尤為重要，它要求服裝設計學習者超前思考和突破，有獨特的表現(xiàn)形式，對原材料和技巧的結(jié)合有自己獨特的見解，并保持一定的對趨勢的敏感性。能夠通過自己的理解在服裝面料和款式上表達這些特點，體現(xiàn)出獨特的時代氣息和自我風格。這種對創(chuàng)造力的重視，實際上體現(xiàn)了我國提倡的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。因此，有必要加強學生對基礎理論知識的學習。全面的理論學習對于培養(yǎng)創(chuàng)造力非常重要。總之，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，藝術(shù)設計和藝術(shù)設計教育的改革進程大大加快。無論是人們物質(zhì)和精神生活水平的提高，還是國際市場的激烈競爭，都對服裝設計和服裝設計教育提出了更新更高的要求。

二、服裝設計理論與實踐相結(jié)合

時裝設計師不僅是一種職業(yè)，更是時尚的象征和象征。縱觀當前的服裝行業(yè)，服裝設計師已經(jīng)成為影響品牌成敗和企業(yè)形成的重要因素。對于一個時裝設計師來說，他的能力體現(xiàn)在他能否運用現(xiàn)代的設計程序、方法和設計理念，設計出具有當代意義和自我風格的作品。作為一種健康的競賽方式，時裝設計大賽匯聚了專家，包容了不同的文化和觀點。是鍛煉服裝設計師設計能力，拓展服裝設計師視野和思維的有效方法。目前，各職業(yè)院校仍在不斷探索培養(yǎng)學生在各類精英競爭中脫穎而出的有效途徑。服裝作為一種具有鮮明氣質(zhì)的材料時代特征，必然會受到一定階段社會活動和社會思想的影響。代表其中心的主題或文化內(nèi)涵。從當代世界形勢看，我國綜合國力不斷增強，國際影響力不斷提升。很多世界頂級品牌都會在新一季看到一些中國元素。縱觀目前各大設計大賽，我們經(jīng)常看到中國元素在服裝設計中的體現(xiàn)。總之，隨著全球化趨勢的深入和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種民族文化的相互學習、相互交流不斷加深，并逐漸體現(xiàn)在各種藝術(shù)設計中。時裝設計是最好的之一。這在一定程度上也說明了中國設計師品牌的出路，除了不斷探索品牌運營模式外，還必須認清國際元素與民族元素需要融合的規(guī)律，學會完美結(jié)合打造中國文化和時尚獨特的“中國風”品牌。

三、總結(jié)

綜上所述，本書不僅結(jié)合了中西服裝設計的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，而且對當前服裝行業(yè)的發(fā)展趨勢做出了一定的預測，并為服裝設計教學的發(fā)展提出了建議。服裝設計大賽現(xiàn)狀，明確各學院要意識到中國文化在前沿設計中的重要性，在服裝設計教學中普及中國文化的重要性，并滲透到服裝設計作品中，讓學生設計作品即體現(xiàn)時代意義和自身風格。同時，展現(xiàn)出獨特的東方魅力。本書邏輯清晰，結(jié)構(gòu)清晰，理論知識全面，設計方法具體。這對于幫助服裝設計學習者形成自己的設計風格，對于我國打造本土頂級品牌和輸出文化軟實力具有重要意義。

參考文獻

[1]何萬譯. 職業(yè)技能大賽與高職院校服裝設計的實踐教學[J]. 青年時代， 2018， 000（009）：222-223.

作者簡介

李美慧 2002.11.23 女 吉林省九臺市 大連工業(yè)大學服裝與服飾設計專業(yè)

周川瀚 2002.01.17 男 遼寧省鳳城滿族自治區(qū) 大連工業(yè)大學服裝與服飾設計專業(yè)

楊閱微 2001.09.29 女 河北省邯鄲市 大連工業(yè)大學服裝與服飾設計專業(yè)

王舒? ?2002.11.08 女 山東省菏澤市 大連工業(yè)大學服裝與服飾設計專業(yè)