淺論大學學院文化建設

左利云 張冬云 董成立

摘? ?要： 學院文化是大學文化的重要組成部分，是學院發展的內在精神動力，是學院軟實力和核心競爭力的重要體現。本文從學院文化的基本內涵出發，明確學院文化建設的意義，從加強頂層設計、拓展物質文化、弘揚精神文化、構建制度文化、培育行為文化和豐富網絡文化等角度，對學院文化建設實踐途徑進行了闡述。

關鍵詞： 學院文化? ?建設? ?途徑

學院文化相較大學文化是一種亞文化，探究學院文化的建設及實踐路徑首先需要探究大學文化的基本內涵。目前學術界對“大學文化”定義與內涵眾說紛紜、莫衷一是，盡管如此，大家還是有一定的共識。從宏觀上講，“大學文化，是大學思想、制度和精神層面的一種過程和氛圍;是理想主義者的精神家園，是大學里思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼的因素的結合體”[1]。因此，大學文化是大學物質文化、精神文化、制度文化和行為文化的總和;從微觀方面來講，大學文化是一所大學在長期教育教學實踐中逐步積累、積淀而形成的，在師生員工中具有集體認同并共同遵循的價值觀念、行為準則、精神追求，以及能夠體現這些觀念的行為方式、制度體系、建筑風格、傳統活動等。學院文化作為大學文化的重要組成部分，應遵循大學文化內涵的基本范疇。廣義的學院文化是指一所學院在大學文化的感染和影響下創造的物質文化、精神文化、制度文化和行為文化的總和;狹義的學院文化是指學院的辦學方略、目標定位、培養模式及具有的價值觀念、精神風貌、工作作風、管理特色、行為規范、公共關系及與之相適應的教學科研及文體活動等[2]（70-71）。

一、學院文化建設的意義

（一）加強學院文化建設是文化傳承創新的必然要求。“傳承創新優秀文化”不僅是國家“雙一流”五項建設任務之一，還是大學必須具備的重要職能。作為大學基礎組織運行單位的學院更是具體承擔著文化傳承創新的具體責任，學院不僅在傳承學院文化傳統中發揮著重要作用，而且在創新大學文化的過程中扮演著不可替代的角色。

（二）加強學院文化建設是培養一流人才的客觀需要。提升學院文化水平，加強學院文化建設，就是要優化學院人才培養的軟硬件環境，改善基礎設施，建立健全學院內部的管理體系，凝聚和弘揚全院師生共同遵守和認可的價值與精神，并將學院各方面工作融入其中，使學院文化成為培養一流人才的“指南”和“綱領”。學院文化是讓學生在學院文化的感染和帶動下不斷追求真善美，在掌握專業技能的基礎上修煉思想境界，使學生得到充分全面的發展。

（三）加強學院文化建設是提高管理水平的重要舉措。學院作為從事教育教學的基層運行組織機構，擔負著最基礎的教學、科研和管理任務，這些工作的落實和踐行并取得成果成效，首要條件是建立健全學院內部的治理體系，提高治理能力，這些都需要加強學院文化建設。一所學院的管理水平主要體現在完善的管理制度、師生的高度自覺及良好的人文關懷三個方面，其中最能體現學院文化內涵的部分是學院的核心價值理念和管理制度[3]，這些都是學院文化建設的主要內容。

（四）加強學院文化建設是打造“一院一品”特色文化品牌的現實需要。“一院一品”特色文化品牌是高等院校貫徹落實黨的十九大精神、全國宣傳思想工作會議精神的重要舉措。學院應充分挖掘學校、學院的悠久歷史和人文積淀，結合新時代新要求，形成一批體現學校、學院傳統與特色，融思想性、教育性、時代性、創新性、實踐性、藝術性于一體的校園文化示范品牌。

二、學院文化建設路徑

（一）加強頂層設計，形成學院文化建設機制。學院要從長遠和全局發展的角度進行文化建設的總體布局和規劃，使學院文化建設真正融入、落實到學校和學院發展的戰略決策、教學科研、校園環境、文化生活等各環節之中。首先是建立學院與學校相關職能部門的聯動機制，學院應主動作為，在堅持自身優勢和特色的基礎上，加強與學校職能部門的溝通和交流，創造有利于學院發展的外部條件，搭建溝通橋梁，建立良好的學院內外部聯系，形成良性互動，促進學院文化發展。其次是制訂科學合理的學院文化建設規劃，明確學院文化建設的指導思想、目標綱領、原則方法、內容安排、實施舉措、成果成效及反饋機制等。再次是完善學院文化建設的保障機制，通過構建完整的文化建設組織體系推動學院文化建設，成立學院文化建設領導小組和工作小組，負責統籌規劃和組織協調學院文化建設管理與實施，使學院文化建設真正落到實處。

（二）拓展物質文化，奠定學院文化建設基礎。學院物質文化既是學院文化的“物化”結晶又是“物化”了的學院文化，是學院從事教育教學、學術科研、服務社會及文化傳承創新等一切工作的物質基礎，既包括校園環境、教學設施、人文景觀等顯性物質設施，又包括規劃布局、建筑風格、師資隊伍等相對隱性的物質條件。學院物質文化是學院最外顯的物質形式，是其他文化形態賴以存在和發展的基礎和前提，反映學院在歷史發展進程中積淀形成的不同精神、不同意識和不同風格。因此，大學物質文化的多樣性、特色性和持續性是必須考慮的重要因素，重視和加強學院物質文化建設，既是加強學院文化建設的實踐途徑和重要步驟，又是學院可持續發展的重要保障。

（三）弘揚精神文化，凝練培育優秀學院文化。大學是文化的高地和思想的殿堂，是助推社會發展的重要力量，其中大學精神是大學的核心和靈魂，是大學文化的最高表現形式。加強大學精神文化建設和弘揚大學精神文化首先需要充分汲取我國傳統文化的優秀基因助力學院文化建設，以社會主義核心價值觀指導學院文化建設，展現人文情懷，讓學院人感受到學院優良的院風、教風、學風。同時，學院文化要廣泛吸納各種優秀文化，注重多類型文化的交流，加強文化互動性，更加注重文化的開放性和交流性，讓學院師生在開放自由的文化環境中提升自我、開闊眼界，形成獨立思考的能力，提高學院文化革新發展能力，讓廣大師生成為文化自信和文化自覺的引領者。

弘揚精神文化還需要培育學院文化，精神是學院文化的本質，培育和加強學院的精神文化應該積極圍繞學院的發展定位，著力倡導和踐行以“學”為主的精神文化建設理念，營造“尊重學者、崇尚學術、關愛學生”的文化氛圍。一是加強師德師風建設，讓教師主動作為，突出教師教育教學的自主性和主導性，支持和鼓勵教師以高尚的人格魅力、優良的道德品質、精深的學術修養和一流的教學科研水平形成良好的教風。二是深入開展優良學風建設，強化學生建設的督導反饋機制，形成學校、家庭、社會三方共同聯動的學生教育管理機制，全力營造全員、全過程、全方面育人的良好氛圍，努力構建優良學風。三是深入開展學生勵志成才教育，充分掌握學生的人生規劃和職業生涯規劃并對其開展世界觀、人生觀和價值觀教育，增強學生的理想信念和成功成才的源動力，強化學生的自主學習意識。總之，學院精神文化建設要求通過思想教育、榜樣引領及反面警示等方式營造風清氣正、積極向上的精神文化氛圍，使學生樹立追求科學、崇尚自由、自律自省的價值理念。

（四）構建制度文化，完善學院管理制度體系。制度文化是學院文化在制度層面的反映，特指一系列具有強制性、約束性和規范性的規章制度。對于整個學院文化建設而言，制度文化體現了學院的治院方略、規劃目標、辦學特色和使命責任，學院制度建設是學院文化建設、教育教學質量的有效保障。“制度一方面以規定、標準等形式約束和要求師生，另一方面兼顧人性關懷”[4]。學院制度作為一種文化既是學院人創造的又作用于學院人，因此，大學學院文化的制度建設必須堅持以人為本，突出強調學院人在學院制度文化建設中的核心地位，既要注重規章制度的規范性和約束性，又要注重影響性和引導性，才能使制度文化建設真正落到實處、走進人心。因此，只有深入系統并持之以恒地加強制度文化建設，才能逐步實現學院發展戰略與規章制度之間的深度融合，保證學院長遠發展目標的實施與實現。

（五）培育行為文化，鑄就特色文化建設品牌。行為文化是人們在日常生產生活中表現出來的特定行為方式和行為結果的歷史積淀，在文化分層中屬于淺層的文化價值形態，通過組織成員的具體行為體現，是所作所為的具象表現，更能影響組織成員的價值觀。就此而論，學院行為文化是學院師生員工在從事教育教學、科學研究、服務社會和學習生活中表現出的精神狀態、文化品位和行為操守，是學院文化的具體體現。因此，加強學院行為文化建設必須注重文化品牌建設，秉承“師生設計、師生主創、師生參與”的理念，創新性地推出諸如文化節、學生節、體育節、藝術節等學院文化特色文化品牌項目，打造“一院一品”+“特色品牌”的文化品牌格局，著力構建學院特色文化品牌培育模式。因此，加強行為文化建設就是采取有效舉措，使師生形成穩定、健康向上的文化意識，促進師生產生內部心理的變化，進而提升工作作風、精神風貌、人際關系和學業成就。

（六）豐富網絡文化，構筑網絡思想文化陣地。現代信息技術的飛速發展和廣泛應用，對學院文化建設而言既是機遇又是挑戰，一方面為學院文化建設提供新的思路、方式和方法，另一方面，學院文化建設在面對這一新鮮事物時存在諸多不足，諸如輿情輿論引導能力不足、工作體制機制不完善、基礎保障條件不到位、創新服務能力不強等多方面問題，急需加強網絡文化建設。首先需要建設網絡文化平臺，完善以門戶網站建設為陣地、全媒體融合與渠道建設為重點的學院網絡文化戰略工程。其次是豐富網絡文化內容，弘揚中國特色社會主義理論體系，促進網絡化傳播，搭建高水平網絡文化平臺，構筑網絡思想文化陣地，堅持“導向為魂、移動為先、內容為王、創新為要”，管好用好互聯網平臺，牢牢占據輿論引導、思想引領、文化傳承、服務人民的傳播制高點[5]。再次是創新網絡文化傳播形式既要運用各類門戶網站等傳統網絡媒體傳播優秀學院文化，又要通過“三微一端”等新媒體推介學院文化，掌握網絡化的語言，將抽象概括、晦澀難懂的理論觀點轉化為通俗易懂的網言網語。

三、結語

學院文化反映了學院的歷史變遷，凝聚著學院獨特的優良品質和精神氣質，一流的學院文化不僅是物質文化、精神文化、制度文化和行為文化建設的最終成果，還是加強學院文化建設、凝心聚力學院發展、培育一流人才的內在精神力量。高等院校應該進一步加強學院文化建設，塑造學院精神，營造先進文化氛圍，形成學院文化建設的有效機制，才符合國家的需要。

參考文獻：

[1]吳勇.大學文化[M].廣州：中山大學出版社，2010.

[2]董興.大學二級學院文化建設的研究與實踐——以云南民族大學職業技術學院學院文化建設為例[J].中國高教研究，2007（5）.

[3]歐陽文鋒.高等學校二級學院文化建設探索與實踐——以河南理工大學材料科學與工程學院為例[J].河南理工大學學報（社會科學版），2014（6）.

[4]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[5]習近平在中共中央政治局第十二次集體學習時強調：推動媒體融合向縱深發展鞏固全黨全國人民共同思想基礎[N].人民日報，2019-01-26（1）.

資助項目：中國石油大學（華東）中央高校基本科研業務費專項資金資助（20CX04015B）;中國石油大學（華東）思想政治教育研究課題“大學文化視角下行業特色高校科研誠信體系建設研究——以中國石油大學為例”（20SZY03）。