“三新”背景下普通高中教學調研與建議

·主持人語·

為全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，進一步推進落實中共江蘇省委、江蘇省人民政府《關于新時代推進基礎教育高質量發展的意見》，省委辦公廳和省政府辦公廳《關于新時代推進普通高中育人方式改革和資源建設的實施意見》的要求，深入推進新課程新教材實施工作，進一步了解我省高中新課程實施中的具體問題，調研新高考方案下的高中教育教學管理的工作狀況，特別是高三教育教學的現狀，探查高中教育教學的實踐經驗，診斷存在問題，提煉科學有效的高中教育管理方法，指引全省高中各學校在育人方式上高質量、高品位發展，根據省教育廳年度重點工作部署，2020年9月省教育廳組織由教研員、特級教師、設區市分管局長等組成的視導團隊，先后對連云港、南通、無錫三個設區市的江蘇省海州高級中學、江蘇省白蒲高級中學、江蘇省宜興中學開展教育教學視導。

本次教育教學視導目的為：堅持“五育”并舉，樹立科學的教育質量觀，聚焦普通高中新課程全面實施、新教材全面使用、新高考全面推進（簡稱“三新”），就新高考下課程教學中的重點難點問題進行現場診斷和協同攻關，深入推進普通高中育人方式改革，全面提高普通高中教育教學質量。

本次調研主要內容有：高中部分典型類型學校新課程實施現狀，新高考下的高三教育教學現狀，高三各學科課堂、教學評價和教學指導現狀，區域高中教育教學管理，高三教育教學管理及績效考核，高中家長、教師對學校教育教學的反映和建議。

本次視導之后，視導組成員結合調研情況，分學科進行深入研究，對各地各校在高中課程與教學改革方面取得的經驗進行總結概括，對目前教學過程存在的問題，尤其是新高考背景下高三復習教學中存在的問題進行分析，提出有關教學思考與建議，本刊匯集這些專家的研究成果，希望為各地教學提供幫助。