民法典時代的高校思政教育與學生管理工作

張慶媛

摘 要：新時代高校育人體系中，在思政教育與學生管理工作上需要重視法治化建設，讓學生在學習和生活中提高法律意識，培養社會融入能力，提升思想意識和道德品質。將《民法典》融入高校，將法治教育融入教育教學體系，創新思政教育方式，是高校思政教育和學生管理面臨的嶄新任務。

關鍵詞：民法典;思政教育;學生管理;有效融入

《中華人民共和國民法典》，作為新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是全面依法治國的重要制度載體，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果，更是培育社會主義核心價值觀的全民教科書。將《民法典》有效融入高校思政課教學與學生管理，使之進教材、進課堂、進學生頭腦，是實現立德樹人、培養擔當民族偉大復興的合格接班人的重要保證。

一、《民法典》在高校思政教育與學生管理工作中的意義

（一）促進學生法律意識提升

《民法典》融入高校思政課教學體系是時代發展的趨勢，把法治教學與思想政相結合，增強學生法律意識的提升。《民法典》將社會廣為關注的扶不扶、追不追、救不救、管不管等道德與法律困惑，為思政課教學提供了新的邏輯場域，提升了大學生正確的法律意識。《民法典》融入思政課活動，春風化雨潤物無聲，增強了思政課的理論性、思想性、針對性和親和力。

（二）建立健全高校管理體制

近年來，高校出現的學生管理問題五花八門，很多工作都涉及到法律層面，“校園裸貸”、網絡詐騙侵犯了大學生合法權益，校園意外傷害甚至死亡引發的“校鬧事件”等無一不給高校管理工作敲響了警鐘，利用法律知識，拿好法律武器，維護自身權益，才是學校穩定發展，長治久安的有力保障。《民法典》的實施建立健全保障學生身心健康的制度，將學生生命安全放在首位;建立健全規范教職工選聘和任職制度，規范教職工行為規范預防侵害學生的情況發生;建立健全學生在校行為規范，杜絕校園欺凌及其他傷害。

二、《民法典》在高校思政教育及學生管理工作中的有效融入

（一）加強引導學生樹立和堅定法治信仰

高校教師要引導大學生了解《民法典》出臺的重要意義及豐富底蘊，增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，樹立對中國特色社會主義法律體系的崇高信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。通過“學習強國”、“青年大學習”等平臺系統闡釋《民法典》所蘊含的中國特色，將思政工作的傳統優勢與信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。通過普法公眾號、小知識推送、《民法典》知識競賽等多種形式，引導大學生了解《民法典》背后的中國智慧，形成學法、守法、用法的法治信仰，堅定對中國特色社會主義制度的信心。

（二）培育形成法治思維，善于運用法律武器

要培育學生形成法治思維，一是要主動學習《民法典》，做社會主義法治文明的踐行者和捍衛者。從我做起、從小家做起，為構建和諧社會做出貢獻。二是要自覺遵守《民法典》，在遵法守法上做到“知敬畏守”底線。尊重他人隱私與個人信息，不進行非法泄露他人信息等行為。三要善于運用法律武器。《民法典》新增的居住權制度在保障“無房人士”權益上做出了重大突破，今后走向社會的大學生在面對租房維權等問題時，可通過設立并維護居住權守好自己的“家”。

（三）納入學校教育體系，增強體驗學習實效性

《民法典》中涉及到學生現實生活中可能遇到的問題，學校在課程設置中可以通過典型案例對學生進行針對性講解，增強學生對法典的認知。將《民法典》融入學校教育體系中，在教學中給培養學生法律意識，養成遇到事情運用法律知識保護自己。同時，可以考慮將學習效果納入學生的綜合素質考評。《民法典》的學習效果可以分為理論知識和行為表現兩個部分，將其納入綜合素質考評的思想品德維度。促進學生正視《民法典》的重要性，做到尊法學法守法。

三、《民法典》對高校教育工作者的影響和作用

學校作為具有基礎性作用的社會組織，是師生生命成長的重要場所，理應肩負保護師生合法權益的重要職責，但是，師生生命安全受到威脅的惡性事件不斷爆出，校園霸凌事件不斷升級，均暴露出學校管理體制的漏洞。《民法典》時代，學校必須構建對師生合法權益全方位保護的制度體系。

作為高校的一名學生管理工作者，如何恰到好處地建立師生關系、不期而至的“校鬧”事件、家校教育矛盾等其實一直是我們這類工作人群比較頭疼的問題。《民法典》將人格權獨立成篇，人格尊嚴成為民法典的核心概念，這必將帶來學校師生關系的重構。

重構師生關系意味師生在依據相關法律規定的前提條件下明晰雙方權利義務。教師在新課改的基礎上，堅持“以人為本”的授課理念，尊重學生主權利，不侵權、不越權;學生應依據依據相關法律法規，履行個人義務，維護個人權利。《民法典》作為能夠包羅生活各個方面，有利于師生雙方進一步明晰個人的權利和義務，并以權利義務的一致性為目標重構師生關系。

結束語：

《民法典》是一部將公民權利義務細化的法律寶典。具體到教育領域，也必將引發學校管理發生重大變革。我們要將《民法典》有效融入高校思政教育與學生管理工作，利用好《民法典》賦予我們的權利，提高大學生社會責任意識擔當，為社會培養懂法、知法、尊法、愛法的社會主義合格接班人。

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