談電視新聞專題的報道形態

摘要：就具體的報道形式而言，電視新聞專題包含四種形態：典型報道、重大新聞事件的詳盡報道、重大新聞事件的綜述報道和調查報道。

關鍵詞：電視 新聞 專題 報道 形態

電視新聞是對新近發生、剛剛發生或正在發生的事實的報道，這種報道從本質上說是人們社會實踐最直接的反映。當前，電視新聞專題一般以節目或者欄目的形態存在于各級電視臺的新聞播出系統中。就內容來說，新聞專題一般一次只報道一個新聞主題，多數情況下是圍繞某一重大新聞事件來展開事實的深度挖掘，有的情況下是多個性質相同的新聞事件的集合，但都歸屬于某個新聞主題的統領之下，為表現主題提供全方位、多角度的事實依據。就其形態來說，依據不同的角度，電視新聞專題可以分為不同類型。

一、典型報道

所謂新聞典型，是新聞工作者對當前社會生活中發生的同類事件中具有代表性和鮮明特點的突出的人和事的報道。對具有典型意義的人和事的報道，可以為人們指引方向、樹立榜樣、提供經驗或敲響警鐘，對實際工作能起到推動作用。

典型報道又可以分為正面典型和負面典型兩類。正面典型是指那些符合時代潮流、反映事物發展趨向、反映時代精神的代表性人物和事跡。電視新聞專題的正面典型報道向大眾傳播先進人物、集體的精神風貌，宣傳他們的先進經驗，給人以啟迪和感化，是電視新聞工作者的重要職責之一。例如山東電視臺《道德觀察》播出的《愛心編織的謊言》，講述了普通人田世國瞞著母親“捐腎救母”的事跡;央視《新聞調查》播出的《信訪干部張云泉》也是典型報道。新聞調查《丟失的孩子》節目中，新聞工作者在采訪一個被拐賣的小男孩時，小男孩一直用手捂著自己的臉，不肯面對新聞工作者。這個細節深深體現了這個小男孩內心深處的痛苦，也打動了觀眾的心。在節目最后，主持人再次把這個細節做了描述和闡釋，不僅增強了節目感染力，還深化了主題。

負面典型是指那些在社會生活中出現的違反法律法規和社會道德的人物和現象，通過客觀、公正、深入的報道和分析可以對社會公眾起到教育作用，對類似現象起到警示作用，是電視媒體輿論監督的一種有效形式。

典型報道的特點可以總結為三個方面。

第一，追求還原真實，切忌拔高夸大。典型報道無論是正面報道還是負面報道，首先要保證絕對的真實。只有真實的事實才是說服觀眾的基礎，離開了真實的事實，典型報道不僅不能起到應有的激勵或者警示作用，還會引起人們的逆反心理。比如在正面典型報道中，一味地拔高人物夸大事實，高、大、全式的典型，不僅脫離實際情況，也會失去人們的信任。而對負面典型不加分析地一概而論，不僅不能說服觀眾，還容易引起新聞官司。

第二，突出個性化，克服模式化。作為電視典型報道，最重要的是用個性化的人物來吸引和感染觀眾，切忌“千人一面”。實際工作中有不少典型報道或者因為沒有抓住事件或人物的個性，或者出于宣傳的目的主觀拔高，“典型人物不是人”而是“神”，結果造成“寫誰誰看”“誰寫誰看”，但是“觀眾不看”的尷尬境況。主觀拔高、粉飾，會讓觀眾產生懷疑心理，起不到應有的作用。

電視新聞專題的典型報道，要善于攫取典型人物日常生活中的典型細節、真實的語言和行動，表現人物在生活中的困惑、快樂、悲傷、欲望和理想等真情實感。只有活在觀眾身邊的真實可信的人物，才能讓觀眾產生共鳴。

第三，典型報道要突出共性與個性。新聞典型報道雖然報道的是某個新聞人物或者事件，但反映出來的是具有代表性的事件和人物，是新聞人物背后所體現出來的人們共同關注的東西，比如愛、善良、忠誠等品質，或者對事業的執著、對信念的堅持等。總之，新聞典型報道必須具有普遍的社會共性意義，才能讓人們受到感染，進而產生效仿的作用。山東電視臺制作的新聞專題《徐本禹們的故事》，講述了山東青年徐本禹在貴州山區支教的感人事跡。與徐本禹類似的，還有很多人，也在為山區支教而默默奉獻，徐本禹只是他們中間的一個典型代表。這樣的典型報道不僅表現了一個人，還表現了一個群體，對于普通觀眾具有極大的感染力，許多人因為看到報道而加入了義務支教的行列。

二、重大新聞事件的詳盡報道

重大的新聞事件，是指突發性、災難性，有重大影響力且與人們生活息息相關的事件。 一般來說，重大新聞事件是新聞媒體關注和報道的重點。在這類事件發生時，電視新聞一般會以消息的形式做最快速的報道，以使公眾知曉。但是在有限的時間內，消息類新聞一般只能包含一些比較簡單的最新信息，對于觀眾深層次的信息需求，只能通過綜合各類消息來源給出解釋。觀眾需要知道事件發生的來龍去脈、前因后果以及發展趨勢和影響，這些都需要通過新聞專題的形式進行深入而詳盡的報道，并對新聞事件進行深層次、多角度的剖析，對事件發展趨勢做出預測和展望。

重大新聞事件的發生一般具有一定的時間持續性和空間跨度。對于這類新聞事件，電視新聞專題往往大量采用新聞工作者現場報道與演播室主持報道相結合的方法，以身臨其境的現場畫面、現場新聞工作者對各方的采訪與主持人在演播室與各方嘉賓的訪談有機連接，交錯出現，生動直觀地讓觀眾感受現場、接受評價，同時結合大量背景材料，縱橫對比，深刻地分析新聞事件的來龍去脈、因果關系、背景影響等方方面面，具體而深刻地傳遞新聞事件的深層信息。這種編排類似積累式蒙太奇組接，突出了新聞價值，加深了報道思想深度，能產生強烈的傳播效果。重大新聞事件的詳盡報道把題材相同或相近，但內容反差極大的新聞以單元組合配套的結構形式，加以鮮明的對比，使矛盾突出，表達出新聞事件的觀點并影響觀眾。

對重大新聞事件進行詳盡的報道已經成為電視新聞專題報道中的一個重要類型，它以極強的時效性、現場感和相當的深度和廣度而受到觀眾的重視。比如2003年席卷中國的“非典”事件、俄羅斯別斯蘭人質事件、2007年新《勞動法》實施、2008年北京奧運會火炬傳遞等新聞事件，都受到電視媒體的高度關注。

三、重大新聞事件的綜述報道

綜述報道是對某一新聞事件、問題或某一領域的情況做比較全面、系統的反映和總結。重大新聞事件發生以后，電視新聞都會及時報道事件的最新發展態勢。在新聞事件結束后，由于事件具有非常大的影響，觀眾關注度非常高，往往要求電視臺再以專題的形式對事件內容進行匯總報道。綜合為一組編排，整體報道的氣勢和力度就增強了，使整個報道更加精練。比如每年臨近春節，編排組關于各地年貨市場的報道，即是同主題的集納結構。

綜述報道也是一種對重大新聞事件詳盡報道的方式。所不同的是，對新聞事件的詳盡報道是在新聞事件發生、發展過程中做現場同步的詳盡報道，事件過程的時空相對集中;而綜述報道是綜合回顧新聞事件，報道時空則相對延伸和擴展。

綜述報道是建立在對新聞材料有了全局了解的基礎上，最常用的方法是點面結合，通過對某一事件的分析，闡述事件在全局中的影響和所起到的作用，總結經驗和教訓。綜述報道既有宏觀形勢的概括介紹，又有典型事件的敘述、剖析，還有客觀點評，重視對背景資料的運用，如中央電視臺《焦點訪談》的《從“非典”到抗擊冰雪，政府應急工作五年發展歷程》等節目。

四、調查報道

實際上，無論是典型報道、重大事件的詳盡報道，還是重大新聞事件的綜述報道，都包含著新聞工作者的調查成分，與以上三類報道類型不同的是，調查報道尤其強調調查的過程、對關鍵事實的挖掘和展示、對疑惑的不懈追問等。正如前面所說的《新聞調查》所做的《天價醫藥費》那樣，新聞工作者的調查本身就是節目構成的主要內容，它通過一步一步的解答疑問，深入事件內部尋找答案，揭示事件背后隱藏的秘密，并最終形成理性的思考。

五、紀實性新聞專題

這是一種選取社會生活中的真人真事作為表現對象，從現實生活中選取典型、提煉主題、直接反映現實生活的電視新聞專題。其題材取向主要有以下兩類。

（一）新聞性題材

這類題材是電視新聞專題的主要內容，現實社會生活中發生在各個領域的重大新聞事件和重要發展變化都是其選題范圍。《經濟半小時》欄目的大部分題材即是新聞性專題，如《傳銷白區》《高端白酒遭遇冷需求》等選題。

（二）文獻性題材

文獻性即是從重大歷史事件或階段性歷史發展中發掘出來的題材，例如《毛澤東》《讓歷史告訴未來》《香港回歸10年專題報道》等。2012年6月中央電視臺播出的歷史文獻專題《信仰》也屬于歷史文獻性題材。與新聞性題材不同，文獻性題材是向“過去”取材，講究契合當前的形勢需要進行報道，因此，尤其重視報道的時宜性。

六、分析性專題

這類新聞專題針對人們普遍關心的新聞事件、社會熱點問題或新出現的重要社會現象進行分析和解讀，通過展示事件之間的聯系尋找其背后的發展動力與原因，并從中得出規律性的認識，以引導社會公眾輿論的專題類型。由于是在事實基礎上進行分析和論斷，多數具有述評的成分，因此，它與電視新聞評論存在某些共同之處。這種特點賦予了分析性新聞專題解疑釋惑、厘清是非、指明走向的輿論功能。如央視《經濟半小時》播出的《追問云南干旱》《明天我們如何養老》，《新聞調查》欄目播出的《誰動了我的隱私》。

七、結語

電視新聞專題不是劇情片，不能為了結構的需要虛構情節，一切情節都要來源于新聞工作者調查得來的事實。新聞工作者在組織材料安排結構時，如果能夠運用合理的敘事技巧，就可以使新聞事件的講述避免沉悶死板。電視新聞專題節目由于對象觀眾群較為集中，新聞焦點比較集中，之間的競爭表現得尤為突出。如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，如何才能樹立新聞節目的品牌形象，保持市場占有率和收視率，是一個值得所有電視新聞從業人員思考的問題。

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（作者簡介：田曉東，男，本科，內蒙古大興安嶺電視臺，編輯，研究方向：新聞采編）

（責任編輯 劉冬楊）