當代大學生誠信現狀及其對策研究

摘要：誠信是中華民族的傳統美德，是每個人必須具備的道德素質和品格。優秀的誠信品質不僅在中國歷史發展進程中發揮了積極的促進作用。當代大學生受社會多元化思想的沖擊，許多背離誠信道德標準的思想觀念和價值取向開始涌現，這些不良思想影響到新時代大學生的思想狀態，成為導致大學生出現誠信問題的導火索，大學生的誠信現狀引起了廣泛關注。因此，解決新時代大學生存在的誠信問題，幫助他們養成良好的誠信品質已經成為整個社會重視的焦點。誠信不論是針對大學生個體還是當代大學生群體，乃至于整個社會而言，它的作用都是十分重要的。本人從當代大學生目前的誠信現狀入手，逐一梳理出大學生誠信缺失的主要表現及其成因，由淺入深的剖析成因背后的內在本質，找出較為合適恰當的解決方法，為當代大學生整體誠信提升提供一些參考和思路。

關鍵詞：大學生;誠信;現狀;對策

當代大學生受社會多元化思想的沖擊，許多背離誠信道德標準的思想觀念和價值取向開始涌現，這些不良思想影響到新時代大學生的思想狀態，成為導致大學生出現誠信問題的導火索，大學生的誠信現狀引起了廣泛關注。因此，解決新時代大學生存在的誠信問題，幫助他們養成良好的誠信品質已經成為整個社會重視的焦點。當代大學生誠信缺失雖然在現階段不是一種普遍現象，是非主流的，但所造成的后果和不良風氣及其示范作用的危害性極大。對社會公民道德造成的損害是隱性且難以短期能夠解決的，勿以惡小而為之。

一、當代大學生誠信的重要意義

自古以來，誠信都是人們人生觀、世界觀、價值觀的重要體現，是人們生活中最為看重的品質之一。無論是人們個體還是團體，乃至于國家層面都需要誠信來維系我們的生活秩序和管理體制。失去誠信，將會失去其原則和根本。在當今物欲橫流的年代，當代大學生這個高知群體也在面臨著種種誘惑和挑戰，倘若教育和引導不到位，大學生群體誠信出現問題，不但會影響個人及家庭生活，也將會影響中華民族偉大復興的歷史進程和國家的未來。

第一，誠信是當代大學生健康成長的重要保障。物質環境與精神環境始終影響著當代大學生的身心發展。誠信不光是一個人優秀品質的重要體現，也是一個民族立信于世界民族之林的堅實基礎，尤其是受幾千年儒家文化影響的華夏兒女更是以誠信的態度來交往與處世。古人云：“近朱者赤近墨者黑”，一個人的成長需要內在基本素質和外在的外部環境影響和熏陶。小到家庭教育和學校教育，大到社會和民眾誠信意識形態，都對大學生健康成長起到至關重要的作用。只有人人講誠信，營造良好的誠信環境，才能引導大學生樹立高尚的思想品質，在紛紜變換的社會環境中堅定正確的前進方向。

第二，誠信是當代大學生樹德立人的堅實基礎。大學生作為今后社會活動、經濟活動的重要個體，其誠信意識的建立對未來社會道德取向將產生重要的影響。誠信既是道德素質又是法律意識，是大學生樹德立人的堅實基礎。人無規矩，不成方圓。誠信是全社會公民的道德準繩，也是人際交往的重要基石，更是當代大學生人生觀、世界觀和價值觀形成的必要條件。習近平總書記在全國教育工作上的重要講話指出，黨的十八大以來，我們圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，全面加強黨對教育工作的領導，堅持立德樹人。恪守誠信原則就會使內心產生底線，在不斷的社會活動鍛煉中，才能形成良好的品德，從而影響自身行為模式，形成良性循環，真正做到樹德、立人。

第三，誠信是當代大學生所肩負的歷史使命和歷史擔當。古語云：人無信不立、業無信不興、國無信則衰。無誠則無德，無信則事難成。若人人都不講誠信，缺乏道德的底線，又何談中華民族的偉大復興夢。當代大學生作為當今社會的高知群體，堅守誠信底線，恪守誠信準則是當代大學生的責任，更是使命。它推動著社會良好發展，推動著國家日益強大。誠信是當代大學生傳承和弘揚中華美德的重要載體。誠信是中華民族的傳統美德，是個人立身之本、成事之基、處世之道，也是整個社會和諧穩定、發展進步的源泉。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系良好社會風尚的形成。良好的誠信基礎有助于當代大學生更好的繼承和發展中華民族傳統美德，建設和諧社會。

二、當代大學生在諸多領域失信的現實表現及其成因

大學生群體整體的誠信現狀總體上來說是好的，誠信缺失是少數學生所為，但對其個人和整體而言所造成的的影響是深遠的。現就目前大學生群體里表現比較突出的誠信缺失現狀和形成的深層次成因進行詳盡剖析。

（一）學術不端

部分大學生在進入高校后放棄了繼續學習的想法，享樂主義占據了主要思想占地。在學術領域方面，大學生出現的失信行為屢禁不止。上課缺勤花錢替課等行為似乎成為了部分大學生學習的常態。照搬他人作業，剽竊他人學術成果、學業論文，學術造假等失信行為層出不窮。考試違紀作弊現象在大學校園頻繁出現，作弊者的手段花樣繁多，替考、紙質作弊，電子作弊和無線電通訊作弊皆有使用，有的竟然形成了作弊產業鏈，形成一系列配套服務。對待畢業論文等研究成果直接采用“拿來主義”原則，在網站上隨意下載資料，生搬硬套的將一篇論文拼湊完。有的同學甚至通過金錢交易方式買賣論文和學術成果。喪失了學習內在動力是導致當代大學生學術不端的主要原因。目前我國在基礎教育里大多數地區還是以應試教育為主，好學前上好小學，好小學上好初中，好初中上好高中，好高中才可以上大學，上好大學。十二年一路走來學生和家長身心疲憊，家長和學生多數都是有這樣一種想法，“等上了大學就好了”，這種思想發出點就已經背離了教育規律，造成了學生進入高校后的厭學。

（二）借貸不還

國家助學貸款本是一項為貧困大學生解決實際生活困難的惠民工程，而一部分大學生將其視為有借不還的提款機，失信于銀行和社會機構，也對其他辦理助學貸款誠實守信的大學生造成了間接的傷害。部分大學生不按期償還國家貸款、借錢不還、惡意拖欠學費等問題。編造虛假貧困信息，制造虛假貧困證明，騙取國家獎學金、助學金，將所獲資助用于吃喝玩樂。少數大學生為了滿足過度消費和虛榮心還向老師和同學借錢消費，畢業后惡意拖欠不還產生了諸多糾紛。更有甚者涉足民間借貸和違法違規的“套路貸”、“校園貸”，讓不還錢和還不起錢的大學生走向了極端。借貸惡意不還的大學生雖然是少數，但也反映出一個現實問題就是學生生活獨立性較差。許多大學生在進入高校之前都是在家長的庇護下來往于家里和學校兩點一線，家人為了不影響學生學業都是將學習以外的事務替學生打理完畢，學生少有獨立進行，對于經濟生活更是少有涉獵。獨立性差和缺少家庭誠信教育是導致大學生借貸不還方面的主要原因。

（三）就業違約

大學生就業是眾多學生和家長的期盼，可部分大學生在就業方面的誠信缺失問題不僅使自己的信用度受到影響，還浪費了企業在人力、物力等各方面投入的培養成本，也給學生所在高校造成了不良影響。一些畢業生在找工作時美化簡歷，推薦材料造假，修改學習成績，偽造榮譽證書和資格證書，夸大個人成績和能力等等。一些畢業生沒有經過慎重考慮就簽訂勞動合同，有了更好的工作機會后馬上將前一個工作毀約或私自制作就業協議書重復簽約，對學校和就業單位不負責任的行為，破壞了個人和學校的形象。急功近利和金錢至上的社會風氣助長了當代大學生就業違約事件頻繁發生。從幼兒教育開始直至高中教育，各種排名和名次始終伴隨學生的成長，在學生幼小的心靈深處早已埋下了競爭的種子，依靠實力和不擇手段是競爭的途徑，自私自利和功利化逐漸被學生所掌握，在面對自己的未來和選擇自己的未來時，就業違約現象發生也不足為奇了。

三、加強當代大學生誠信提升的應對策略

大學生誠信教育是一個龐大的社會教育體系工程，不是單獨可以依靠某幾個行業就可以短期內解決的，從學生孩童時期的幼教到父母作為第一教師的家庭教育;從學校教育到進入社會生存的內外環境影響;從個人基本素質到社會責任擔當，每一環節和步驟都需要學生自身內在動力提升和外在環境管理教育。

（一）優化大學生誠信社會環境

1、家庭教育與學校教育緊密結合，家長是學生教育第一責任人和第一任老師。學校教育積極配合家庭教育做好思想政治教育工作，讓當代大學生清晰的知曉競爭有良莠，誠信是奠基石。2、實施就業優先戰略和積極的就業政策，利用“互聯網+”推動平臺經濟帶動就業，從而降低就業難度，減少非必要發生的大學生毀約的機會。同時也要加強高校就業指導課程改革力度，在就業最后一公里助力。3、新聞媒體凈化熒屏，一夜成名的選秀節目嚴格把關，讓非功利化的、誠實守信的、反映社會新風尚的節目占據主流。

（二）完善大學生社會信用體系

社會各界和各職能部門聯動，將公民成長經歷與信用評價體系有效聯系，尤其是學生學習經歷要精準核實。學生在進入高校之后的學業、科研、社會活動、志愿服務、經濟生活等諸多方面建立一整套錄入系統，分門別類的與社會各職能部門建立聯系與銜接，讓當代大學生不敢失信，也不能失信，盡最大可能鏟除大學生失信土壤。建立大學生誠信檔案，加強監管和監督力度，使其順利步入社會生活。

（三）適當提升失信懲戒成本

沒有規矩不成方圓，提高失信者的懲罰成本是目前最為有效的打擊失信行為的手段。目前我國對失信者在銀行貸款、交通出行及和購買不動產方面取得了一定的經驗和成效，但對于當代大學生群體涉及面和覆蓋面并不是很大，目前也不能對大學生造成有效的震懾力。在大學新生入學教育時增加誠信教育課時，將金融業、社保、不動產、交通等多方面政府機構和社會機構相關工作人員聘請講座，將失信行為對自己今后生活造成的諸多不便及其觸犯的法律法規進行詳解。同時高校也將在校大學生失信行為給予曝光和適當懲戒。對于在校大學生已經對社會各機構各部門產生的失信行為要加大懲罰力度，讓失信大學生成本懲戒檔位提高，懲戒覆蓋面盡量涉及到大學生的衣食住行及其今后工作生活，從另一方面也可以提高對其他大學生的震懾力。

結束語

習近平總書記多次強調新時代大學生要用理想和社會主義核心價值觀裝備自己，用正確的思維方式和價值取向去引領學習生活和實踐。大學生作為國家之棟梁，祖國之未來，學識與品德同為重要。抓好大學生誠信教育工作是高校思想政治教育工作的重要工作，也是構建社會主義核心價值觀與和諧社會的重要組成部分。誠信作為社會主義核心價值觀個人層面的要求，是每個人的人生必考題。誠信品質的培養對大學生的責任能力、平等意識、自主人格、學習和工作的虔誠意識等都有著重要影響，更影響著我國特色社會主義事業的建設和中國夢的實現。因此，解決當代大學生存在的誠信問題不僅關乎到大學生個人的素質提升，也對我們整個國家誠信形象的樹立，提升國際話語權有重要作用。

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作者簡介：趙宇鵬，1977年9月，男，漢族，研究生，講師，思想政治教育。