足球少年 快樂成長

高華偉

光陰荏苒、歲月如歌。作為一名小學體育教師，我十分熱愛自己的工作，更加珍惜與學生們共同進步、共同成長的經(jīng)歷。在我的職業(yè)生涯中遇到過這樣一名學生，他叫藝博，他身上總是散發(fā)著明媚的陽光，是個溫暖且調(diào)皮的學生。接下來，就讓我和大家分享一下他的故事吧。

一、滴水穿石，貴在堅持

初見藝博，是在我教授一堂球感練習的課中。當時，調(diào)皮的他正在向同學們炫耀自己的生日禮物——奧特曼卡片，他不但自己不認真練習踩球動作，還干擾了課堂秩序。于是我按照課堂規(guī)定將其把卡片沒收了，同時教導他，不要覺得踩球動作很簡單就不認真練習：“如果30秒內(nèi)你能踩60次球，我就把卡片還給你。”果然，他并沒有完成我的要求，但他勇于承認錯誤并接受挑戰(zhàn)，對我說：“老師，您下課后再檢查我，如果我還沒踩到60個，卡片就保存在您那里，等我什么時候達到了標準，您再把卡片還給我。”下課后，我還是把卡片還給了他，并告訴他：“老師希望你能認真上課，勤于練習，在下次課上給我一個驚喜！”他聽后若有所思，默默地收起了卡片，又堅定地點了點頭。過了幾天，他來找我：“老師，您看看我的踩球！”此時，他已經(jīng)能在30秒內(nèi)完成65次踩球了。我問他：“很不錯！你是如何完成的？”他說：“之前在課堂上我練習的時間不夠，所以回家后，我想著您上課講述的動作要領(lǐng)，找媽媽陪我一起練習。媽媽鼓勵我要有滴水穿石的精神。所以我一直堅持練習。”我聽后十分欣慰地摸了摸他的頭，并鼓勵他說道：“我們接下來會加大足球技能學習的難度，希望你能繼續(xù)發(fā)揚滴水穿石的精神，堅持不懈，朝著自己的目標努力。我也相信你之后會有更大的收獲，加油！”

二、不畏困難，虛心請教

之后，在足球單元《一對一突破技術(shù)》中的第1次課上，我為學生們講解無防守帶球突破的假動作。在給各小組安排組長時，藝博跑到我面前說：“老師，您讓我當組長吧，我會以身作則并嚴格要求同學們認真努力地練習。”我聽出了他的懇切，便詢問這一組的學生：“你們愿意讓藝博當組長嗎？”這組學生異口同聲地答應了。因此，我同意了藝博的請求：“希望你能把之前在踩球練習中的精神發(fā)揮到這次練習中，并帶好你們這一組。”在第2次課上，我為學生們安排了實戰(zhàn)演練，我根據(jù)藝博的技術(shù)水平，為他安排了水平較高的對手。練習中，我注意到他的球每次都被對手搶斷。他有些失望，又練習了一會兒他就對我說：“老師，我的對手技術(shù)水平很高，我難以突破，您給我換個對手吧？”我微笑著說：“老師先肯定你敢于說出說出自己的不足，這很好，但如果你在生活和課堂中遇到困難，難道就這樣輕易放棄嗎？”他思索片刻，搖了搖頭。我繼續(xù)與他交流：“遇到困難時，我們不應選擇逃避，而是應該迎難而上。此外，還需要虛心請教，積極找到解決困難的辦法，從而戰(zhàn)勝困難。”他恍然大悟。隨后，他開始觀察其他學生如何做假動作，并積極尋找對策，偶爾他也會跑過來向我詢問“油炸丸子”“剪刀布”等方法如何運用。我也及時地予以引導，并引導他在實戰(zhàn)演練中思考：當面對較強的對手時，應積極思考自己與對手的優(yōu)點與不足，同時積極運用自身的優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。第3次課上，他已不再總是被對手搶斷，而是能恰到好處地利用“油炸丸子”晃過對手，并完成射門。每次射門成功后，他都會看向我，眼中閃耀著明亮而不服輸?shù)墓饷ⅲ乙矎闹懈惺艿搅怂晃防щy的精神。

三、榜樣引領(lǐng)，以身作則

在一次顛球練習中，他又一次觸動了我的心弦。當我講解動作要領(lǐng)后，組織學生開始分組練習時，因為要不停地重復練習同一個動作，所以有的學生開始“耍滑頭”偷懶了。但我發(fā)現(xiàn)以藝博為組長的小組學生都在按照我的要求一絲不茍地練習顛球，并邊做動作邊數(shù)數(shù)，1、2、3……看著他們滿頭的汗水，我十分感動，就詢問他們?yōu)槭裁催@樣堅持。組員們說：“老師，在我們快堅持不住的時候，組長就鼓勵我們說，不要放棄，堅持就是勝利，老師總說鐵杵磨成針，堅持下來，咱們一定能獲得‘顛球王的稱號。而且藝博堅持練球的樣子也很酷，我們也要像他一樣酷。”聽到這里，我面向全體學生說：“請同學們面向藝博這組，觀摩他們的練習。”當學生們看到藝博帶領(lǐng)他的小組按照我講解的動作要領(lǐng)反復練習，偶爾還會互相鼓勵時，就自覺地以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們克服枯燥、不懼失敗的精神，全都認真練習起來。看著藝博認真的神情和晶瑩的汗水，我由衷地為他驕傲，因為他不僅能嚴格要求自己，而且真正起到了榜樣的作用，還鼓勵其他同學一起努力、進步。

足球運動不僅能為學生們帶來健康的體魄，還能使學生們形成優(yōu)秀的品格。比如藝博，他在足球運動中養(yǎng)成了積極克服困難、堅持不懈、勇于創(chuàng)新、樂于助人等精神品質(zhì)，這為他今后的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。藝博與足球的故事還在書寫，我也在此過程中獲益良多，感受著足球帶給我們的快樂以及育人的真諦。