疫情防控下的幼兒一日生活環節安全要點

傅阿釵

今年是疫情防控年，2020下半年，我國疫情防控工作轉為常態化。雖然疫情基本平穩，但我們必須明白：“低風險”不等于“零風險”、“常態化”不等于“平常化”，做好疫情常態化的防控，不僅是家長們的職責，也是幼兒老師的重點工作。安全是幼兒園的根本，只有在安全的基礎上，才能談到教育教學、游戲 。只有保障了安全，家長才能放心，孩子們才能開心地在幼兒園成長。教師對于幼兒的安全萬萬不能輕視，你的業務、技能技巧再好，如果保障不了幼兒的安全，那么，一切都是虛無！

一、入園環節安全要點：

1.晨檢人員晨檢時要做到“一看、二摸、三問、四查”，有疑似疾病或傳染病跡象應立即讓幼兒離園。

2.家長在晨檢時登記所帶藥品。班級教師不得收藥，班級領藥后要統一放在小藥箱內定置擺放。

3. 班級人員按時到崗，做好室內通風等班前準備工作。地面隨時保持清潔、干爽，防止幼兒滑倒。

4.教師要做好二次晨檢，看幼兒有無異常情況。檢查幼兒指甲、著裝、是否帶有危險物品來園。

5.家長要親自將幼兒送到教師手中，不允許幼兒自己入園。對自己入園的幼兒，教師要及時向家長提出要求，必要時要與其家長簽訂安全責任協議。

6.杜絕上班時間通私人電話，要以全體幼兒為中心，視線不得脫離幼兒。

7.對新入園的幼兒、情緒不好的幼兒或特殊幼兒重點關注，防止跑失。

8.上、下樓梯時教師要一前一后，維持秩序，提醒幼兒右側通行，教育幼兒不喧鬧、不擠推、不跑動，按順序上下樓梯。

二、教育教學環節安全要點：

1.要根據幼兒年齡特點和具體情況制定切實可行的安全教育計劃。

2.要根安全教育計劃按時對幼兒進行安全教育，教育內容要充實有效，保證時間和效果。

3.教育教學活動前，要對學具、教具、玩具及活動場地等進行檢查，對不利于幼兒活動和安全的物品要及時清理。

4.在活動中要教幼兒掌握正確的活動方法和操作方法。為幼兒準備的剪刀不要太尖，尖端要有防護措施。教給幼兒正確使用和遞交剪刀的方法，教育幼兒不拿剪刀、鉛筆亂跑。

5.在使用電教器材時，電源、插頭、電線等要按規范操作使用，防止幼兒觸摸到。

三、進餐環節安全要點：

1.保育員飯前按程序做好餐前準備，指導幼兒正確洗手，喝淡鹽水。

2.幼兒飯菜的溫度要適宜，根據季節、天氣變化要及時采取保溫或降溫措施后再分餐。關注食物過敏幼兒，熟知本班過敏幼兒情況，餐前對照調整。

3.分餐時禁止從幼兒頭頂、身體上方傳遞熱湯、熱菜。熱稀飯等要放到安全地方，以免燙傷幼兒。

4.教會幼兒嘗試飯菜溫度、去除骨頭、魚刺的方法，

5.進餐中，要觀察幼兒情緒，掌握幼兒進食量。不訓斥幼兒，不催促幼兒。

6. 教育幼兒安靜進餐，不講話、不打鬧、不玩勺、筷子等用具，更不能將飯含于口中走動和打鬧。

7.保教人員提前檢查幼兒的食品有無變質問題。

8.餐后由教師組織幼兒進行散步，不得做劇烈運動 。

四、 午睡、起床環節安全要點：

1.睡前應檢查窗戶是否關好、拉好窗簾，保持寢室內溫度適宜，無安全隱患。

2.每天對幼兒進行午檢，檢查幼兒不帶細碎物品、頭飾上床睡覺，以免發生窒息等危險。

3.教育幼兒不在床上打鬧，不蒙頭睡覺、不趴著睡。

4.值午睡人員不得離開寢室，隨時巡視，發現問題及時處理，要快速應對突發事件。

5.對有驚厥、癲癇史、心臟病史及患病、服藥等身體特殊幼兒要進行特別觀察、測體溫，發現問題及時報告值班人員或保健醫。

6.穿好衣服、系好鞋帶前不能跑動。檢查幼兒衣服、鞋襪等是否穿錯。

7.起床后老師要看護好已穿好衣服離開寢室的幼兒。

五、入廁、盥洗環節安全要點：

1.保育員要保證洗手間、衛生地面干燥，以免滑倒。

2.要組織幼兒依次進入洗手盥洗、入廁。不擁擠、不推搡、不打鬧，防止摔倒、滑倒。

3.在組織幼兒小便、洗手時，教師要站在盥洗室門口，關照盥洗室及寢室內的幼兒情況。

4.必須將消毒液、洗衣粉、水杯等物品妥善放置在物品架上，以防損傷幼兒皮膚或誤食中毒及燙傷。

六、喝水環節安全要點：

1.教會幼兒判斷飲用水溫度的方法。先接涼水，再接熱水。

2.告訴幼兒喝水時不打鬧、不跑動，以防嗆水。

七、室內活動環節安全要點：

1.提前檢查活動區內是否有尖銳危險物品，玩具是否安全，無安全隱患方可組織幼兒活動。

2.教育幼兒不能將小物品、小積木等置于口、鼻、耳中。

3.告誡幼兒不打鬧、不爬窗臺，不爬推桌椅，不從高處向下跳，不做危險的動作。不把手放到門窗縫中。

4.指定專人管理好電源、熱水等，防止對幼兒造成傷害。

5.進行班內自由或區角活動時，老師要注意觀察幼兒的活動情況，發現問題及時、妥善處理。

八、戶外活動安全要點：

1.活動前檢查幼兒衣著、場地、活動器械是否安全。

2.對幼兒講解戶外活動、大型器械玩具的游戲規則，讓幼兒掌握正確的運動技巧和方法。

3.做好安全防范意識的教育。教育幼兒不打斗、拉拽、攀越欄桿、不猛跑，不做危險動作。多人活動時要有序進行，遵守安全規定。

4.教師要認真做好組織和安全管理，保證所有幼兒在教師視線以內。嚴禁聊天，離開幼兒或疏于管理。要及時解決幼兒活動中出現的不安全因素，嚴防幼兒發生意外。

5.戶外活動時間及開消毒燈期間不允許將個別幼兒留在班級中，如有身體特殊情況要向保健室匯報，采取必要的措施。

6.幼兒戶外活動必須有教師和保育員組織和帶領，嚴禁讓幼兒獨自到戶外活動。

7.戶外活動上下樓時要保證教師一前一后，前面教師要倒著走，控制好行進的速度。上下樓時不準幼兒推搡打鬧、跨跳臺階，應依次靠右側行走。

8.由園內統一組織幼兒集體外出活動前，要交代清楚安全要求，做到“分工負責制”。活動過程中要照顧好全體幼兒，隨時清點人數，確保幼兒的安全。

九、離園環節安全要點：

1.離園前檢查幼兒身體情況，及時與家長進行簡要溝通。

2.主班教師在門口接待家長，將幼兒親手交予家長，防止幼兒私自出門口。

3.非日常接送人來接孩子時，必須經幼兒父母確認后方可放行。必要時要履行證件查驗、登記、簽字手續。

4.教育上下樓幼兒靠右行，不要在樓內跑鬧、逗留，不從樓梯扶手上往下滑。

5.對家長和幼兒做好安全教育。提醒家長看護好幼兒，聽從門衛人員管理，打鈴后及時離園。

6.教師下班離班前，要關好門窗，開啟消毒燈，檢查水電情況。班級鑰匙統一交門衛室。

十、其他補充

1.教育幼兒不在樓梯、欄桿等比較危險的地方逗留。

2.下雪及結冰天氣做好防滑措施，以防滑倒。

3.教職工熟知幼兒園常見事故應急救與處理。發生意外時要及時通知保健醫生、園行政及家長。不得拖延、瞞報事故。

4.班級每周進行一次安全隱患自檢自查，發現隱患立即解決或上報。

5.班級每學期制定幼兒安全教育計劃，對幼兒進行安全教育，讓幼兒學會自救和逃生。

6.全園每學期組織幼兒進行逃生演習訓練，教幼兒正確逃生。

7.認真學習、執行幼兒園各項安全制度、規定。不斷提高安全意識和安全責任。

安全是一種美，安全的美體現于維系安全的行為過程中;安全是一種情，安全的情是一種美好的感情狀態;安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族對生活方式的理性表達;安全是一種法，安全的法是文明的體現、責任的體現，安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯系著我們每一個人。愿大家在保護好孩子的同時，也保護好自己！

該文系漳平市2020年度基礎教育研究課題“基于6S管理的幼兒行為習慣養成實踐研究”（立項批準號：ZPcg2020—134）階段性研究成果。

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