江小國
摘 ? 要:學生思想政治教育是高職院校育人工作中重要的組成部分,以黨建工作為引領,不斷加強高職院校學生的思政教育,不僅是高職院校基層黨建工作的基本要求,同時也有利于提升高職院校學生的思想政治素質,促進學生全面健康發展。當前社會發展飛速,新形勢下,充分以黨建為引領,加強學生的思想政治教育是高職院校需要不斷完善與充實的重要方面。本文首先分析了高職院校思政教育的重要性和黨建工作在其中扮演的重要角色,然后分析了思政教育的現狀和所面臨的具體問題,并從教學內容、教學方式和師資隊伍建設等方面提出了相關的解決對策。
關鍵詞:高職院校;黨建工作;思想政治教育
一、黨建工作在高職院校學生思想政治教育中的重要意義
1.以黨建為引領的思政教育的必要性
這是一個科技與經濟飛速發展的時代,高職院校育人辦學面臨著全新的社會形勢,大學生們也正面臨著前所未有的新環境、新時代。隨著互聯網、新媒體、智能手機等的普及,學生們所接受到的外來思想文化的滲透也越來越多,這對學生思想政治觀念的形成與塑造都有著不小的沖擊與影響。有些學生受到外來思想的滲透,形成錯誤的思想政治觀念,又得不到正確的指引與教育,容易做出對自身和社會不利的行為。正是在這樣的形勢下,就更加凸顯出了以黨建為引領的思政教育的必要性和重要性。
2.以黨建為引領的思政教育的重要意義
高職院校階段是學生形成正確的思想政治觀念的重要時期,需要幫助他們塑造積極健康的價值觀和人生觀,以及思想政治素養。黨建工作是高職院校開展思政教育的指導,以黨建為引領,開展多種形式、多種內容、多種渠道的思想政治教育,有利于幫助學生建立正確的思想政治觀念,提升他們的思想政治素養,幫助他們成長為有技術、有理想、有道德的新時代青年,成為社會主義建設中不可或缺的中堅力量。
二、高職院校開展思政教育中面臨的問題
1.教學內容與理念落后,無法滿足新時代要求
近些年來,高職院校在思政教育中一直有進行相關的探索與創新,但總的來說,當前我國高職院校在思政教育中還是面臨著不少的問題,首當其沖的,就是教學內容與理念的落后與陳舊。
一方面,高職院校現有的思政教育教材較為落后,不能緊跟時代的發展,不能與時俱進地解決當前大學生所面臨的思想沖擊與困境。在這樣的情況下,高校思政教育的實效性就受到了嚴峻的考驗。另一方面,當前高職院校的思政教育過于突出教師的權威性,與學生的互動性不足,教師在教學中傾向于“照本宣科”,忽視了學生在面對新環境下所遇到的實際問題。
2.教學方式過于單一,創造性不足
除了教學內容和理念方面的落后外,高職院校思政教育中還存在教學方式過于單一的問題。首先,就是理論知識和實踐知識有“跛腳”的感覺,過于注重理論知識的學習,忽視了社會實踐,沒能將二者更好地結合。理論知識不能應用于實踐,其實效性就大打折扣,這樣就無法對學生的思想觀念和價值取向進行積極引導,不利于培養大學生的責任意識、社會主義建設者意識,以及道德意識、家國情懷。其次,目前的思政教育在教學中還存在“教師宣講、學生聽課”的填鴨式教學,無法充分發揮學生的主觀能動性,激發他們的學生熱情和動力,這樣的思政教育缺乏效率,不利于大學生思想的健康發展。
3.師資力量不足
除了上述兩個方面的問題外,高職院校在思政教育中還存在師資力量不足、專業性缺乏的問題。近些年來,我國高職院校辦學規模日益擴大,而相應地師資隊伍卻沒能跟上,存在嚴重不足。輔導員隊伍不足,輔導員帶的班級數量和人數較多,無法滿足高職學生的思政教育需求,不能從思想上對學生進行良好地引導與教育。
三、以黨建為引領的高職院校學生思政教育的路徑探究
1.在教學內容上不斷豐富優化
高職院校應以黨建為引領,將黨建核心思想與內涵提煉出來,創造性地融入到思想政治教育的教學中來,不斷豐富思政教育的教材資料,將社會主義理論體系中的核心重要思想融入到學生的思政教育中去,讓這些優秀的思想理念進入思政教育常態化的教學中,不斷促進思政教學內容的豐富與革新,整合這些優質的教學內容與資源,摒棄掉一些陳舊的教材,形成更加與時俱進、內容豐富的教材體系,讓他們在教學實踐中發揮出作用,幫助高職學生塑造優秀的思想品格,成為有思想素養的社會主義接班人。
2.在教學方式上不斷改進創新
高職院校應努力構建起黨建工作和思政教育的協同發展,在教學方式上不斷改進創新。一方面,要充分將理論知識與實踐充分結合,增加實踐教學的教學時間,雙管齊下,對學生進行思想教育引導。另一方面,教師在授課時應避免枯燥乏味的宣講,應通過小組合作、互動課堂、新媒體等多種方式進行教學方式的改革,讓課堂更加有個性、有創新、生動活潑,激發學生的學習積極性和能動性;再者,在教學評估體系中,也不能單以卷面成績論英雄,應該引入更多的成績評價機制,例如學生課堂表現、參加實踐活動積極性、創新成果等等。
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本文系成都農業科技職業學院2020 年院級科研基金項目:《新時代高職院校以黨建為引領加強學生思想政治教育研究》(項目批準號:20RW203)研究成果”之一
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