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初中美術教學中學生創新能力的培養

2021-03-13 23:17:02李程
人物畫報 2021年8期
關鍵詞:初中美術創新能力培養

李程

摘 要:基于對創新性人才的需求,創新能力的培養成為當今教學重點。初中美術教學作為促進學生創新能力發展的重要學科,創新能力的培養不同尋常。基于此,美術教學中應通過美術教學開放性特質以及創新創造力,為學生的培養提供客觀有效的條件。本文從創新思維、個性化展示、教師評價三方面進行簡述,旨在提高初中美術教學中學生創新能力的培養效率。

關鍵詞:初中美術;創新能力;培養

初中美術教學作為鍛造學生聯想、想象能力的科目,對學生創新能力的培養起重要作用。不僅可以喚醒學生學習主體地位,還可以在對引導學生自主學習,以此培養學生自主學習能力?;诖耍踔忻佬g教師在教學過程中,可以通過興趣激發,對學生進行創新思維能力的培養,還可以依據學生個性化發展的需要,進行創新思維能力的培養,再經過教師的總結指正與激勵,達成創新能力的培養目標。

一、興趣激發,創新思維,引導創新能力培養

初中美術教學中的興趣激發,是美術教學效率提高與教學效果提升的重要因素,而創新能力是美術學習的關鍵條件?;诖?,初中美術教師在教學中應注重通過興趣激發,創新學生的思維,以此引導學生通過美術教學創新能力培養。首先通過興趣的引導,將學生帶進對美術學科的喜愛之中,再通過美術教學中創新思維能力的培養,引導通過美術創造創新能力。

如,在湘教版《清晨》教學時,教師就可以通過讓學生描述一下清晨的場景,來吸引學生的興趣“公園里是做著各種運動的人們,有的在跳繩、有的在打太極拳,還有的在跳舞。”“馬路上是匆匆走著的各種各樣的人們?!睂W生通過自己惟妙惟肖的講述,在腦海中構建出一幅清晨圖。接著教師引導學生進入教學內容“雕塑”的制作,了解雕塑是立體造型藝術之一,可以按照可雕可塑的材料進行實體形象的塑造。并在教師的講解下,思考“如何表現自己雕刻作品中的人物?人物的神情動作如何表現出來?”學生通過這樣的創新教學思維,將自己清晨看到人物形象活靈活現展示到雕塑作品中,通過思維的創新,實際動手操作,有效培養創新能力。

二、個性發展,活躍思維,優化創新能力培養

初中美術教學由于教學特點的需要,注重對學生個性化主體意識的展示,學生主體意識,是培養學生進行創新能力培養的重要前提?;诖耍處熢谶M行教學的過程中,可以依據學生間的差距,對學生進行不同模式的培養,以此活躍學生的思維,優化學生創新能力。

如,在湘教版《精美的書簽》教學時,教師就可以在學生對教學內容了解的基礎上,引導學生進入熱愛生活、觀察生活為主題的教學活動中,通過書簽的制作,鍛造學生藝術創造力以及綜合審美力,使學生通過書簽的制作,感受生活的美,感受創造的價值,以此啟迪人生,優化美術創新能力。為活躍學生的思維,使學生創造出個性化的精美書簽,教師在教學中可以引導學生進行思考“說說你想制造什么樣子的書簽?”“想展示的主題是什嗎?”學生通過這樣的構思引導,在腦海中有效性成個性化的書簽輪廓。學生通過這樣個性化思維活動的展示,將自己的創新能力激發出來,制作出契合自己個性的精美書簽,有效優化創新能力的培養。

三、鼓勵評價,提升自信,展示創新能力培養

初中美術教學中學生創新能力的培養,離不開教師的鼓勵性評價。教師在進行評價的過程中,應以學生創新能力展示為基準,進行有效評價,針對不同學生進行不同評價,讓學生感受到教師對自己的重視與關注。同時,教師在評價的過程中應注重運用切合教學情景的評價,以此使學生清晰了解自己在初中美術學習中的優勢與不足,進而可以發揮優勢,補缺不足,不斷提升創新能力。

如,在美術教學內容結束時,教師就可以進行分層評價,針對美術學習能力強的學生,教師的評價一直到期進一步拓展為基準“你畫得太好了,我建議你可以在畫畫更復雜的圖像,相信你能做得更好。”,激勵學生進行更深層次的創新能力培養。而針對美術學習能力一般的學生,教師就可以在其掌握美術教學基礎上,引導創新“如果你能把這個雕塑的人物,生態在靈活展示一下就更好了”“你這節課的表現很好,但不足之處就是觀察的還不夠細致,如果再細致些就更好了?!碧嵘龑W生創新能力,針對美術水平不高的學生,教師進行評價時,應以鼓勵學生思維模式的指導為基礎,讓學生循序漸進中提升自己的美術思維能力。通過教師的評價,提升整體學生創新能力。

總結

初中學生在美術教學中創新能力的培養,教師可以通過興趣激發著手,進行創新思維引導,并通過引導達成創新能力的培養目標,還可以通過學生個性發展,以活躍思維為線索,優化創新能力培養模式,進而通過教師的鼓勵評價,提升學生創新自信,以此展示創新能力在初中美術中的培養效果,有效鍛造學生聯想想象能力,達成學生自主創新能力的培養目標,彰顯出初中美術教學中創新能力的教學成效。

參考文獻:

[1]馬強龍.關于初中美術教學創新能力的培養[J].學周刊,2021(1):155-156.

[2]李美美.初中美術教學中學生創新能力的培養[J].百科論壇電子雜志,2020(15):441.

3984500338267

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