秦華

在一次“夸夸我的好媽媽”活動中,小玲說:“我媽媽是一名環(huán)衛(wèi)工人,每天很早就開始工作了?!边€沒等小玲說完,調(diào)皮的晨晨說了句:“她媽媽是掃垃圾的,臭死了?!标栮柦又f:“我媽媽說沒出息的人才去掃大街。”這時,小玲“哇”地一聲哭了起來。
這一瞬間,我有點震驚。我知道小玲的媽媽是外地人,也知道她是一名環(huán)衛(wèi)工人,但我沒想到孩子們對環(huán)衛(wèi)工人有這樣的認知。小年齡的孩子對身邊的人和事的評價還處于人云亦云的階段,無法理解職業(yè)只有分工不同、沒有高低貴賤之分,所有的勞動者都應(yīng)該受到大家尊重的道理。
為了改變孩子們的認識,我決定讓他們置身于真實的情境中,親身去認識、感受、體驗。
第二天中午,我讓孩子們觀看了一段視頻,內(nèi)容是我市去年在創(chuàng)建文明城市時街道環(huán)境的前后變化,以及環(huán)衛(wèi)工人當時的工作情景。觀看中,孩子們感嘆我們的城市越來越整潔、漂亮了。我趁機問孩子們:“這么整潔的環(huán)境是怎么來的呢?”孩子們嘰嘰喳喳地說開了,有的說“是由帶著紅袖套的管理員管出來的”,有的說“是城管叔叔們監(jiān)督出來的”,有的說“是很多環(huán)衛(wèi)工人打掃出來的”……我對孩子們說:“你們說的都對,一個城市的文明需要各行各業(yè)的人共同努力、共同維護。如果日常生活中沒有那些環(huán)衛(wèi)工人的勞動,我們優(yōu)美的環(huán)境從哪里來?”接著,我播放了一段環(huán)衛(wèi)工人得到周邊群眾關(guān)愛的視頻:有邀請他們進商城休息的,有送水、送饅頭給他們的,有幫他們推車的。