我想玩獨輪小推車

小班下學期，孩子的自主意識不斷增強，因此，在組織活動時，我們會給孩子機會自主選擇自己喜歡的活動。比如，在講故事、播放兒歌時，我們都會征求孩子的意見：想聽什么故事、兒歌？在孩子們發表意見后，請他們舉手表決。

這天下午戶外活動前，孩子們有的說想去小山坡玩旋轉滑梯，有的說想去操場騎小車，大家意見不統一?？紤]到早晨下過雨，滑梯和小車可能被淋濕了，我決定先帶孩子們過去看看實際情況再做決定。我們先來到操場，發現小車都已經干了，有的孩子便提出，別去滑梯那里看了，就在這里騎小車吧，有幾個最初想玩滑梯的孩子也同意了。我請孩子們舉手表決，只有四個孩子提出還想去滑梯那里看看，男孩小洲是其中之一。于是，我對孩子們說：“我們這次就先騎小車吧，下次再去玩滑梯。”孩子們基本上都表示同意。

操場上有四種類型的小車，分別是可以四人同騎的三輪小車，可以四人同騎的圓形小車，單人騎的三輪小車（后設車廂，可以運東西，也可以載人），獨輪的塑料小推車。考慮到車的種類這么多，有的孩子會這種玩玩、那種玩玩，玩不到幾分鐘就換品種，我覺得這不利于培養孩子的專注力，因此，我請孩子們在這四種小車里選兩種玩。經過舉手表決，我們確定這次玩四人同騎的三輪小車和單人騎的三輪小車。

在說明游戲要求和限定的騎行區域后，孩子們四散開去選擇其中一種小車玩了起來，只有小洲默默站在原地，看著大家玩?！?br>