教孩子敬畏生命

劉佳琳

生命很脆弱且只有一次，失去了絕無可能重來

晚飯后，我常帶女兒牛牛出去玩一會兒。城市路面上井蓋多，牛?？傁矚g跳上去踩。跟她說過無數次不要踩，她是外甥打燈籠——照舊。她覺得踩井蓋比常規走路有趣，可我提心吊膽，生怕她出意外。果然，一天牛牛又蹦到井蓋上，井蓋搖晃起來，牛牛站立不穩，被我眼疾手快抱起，算是虛驚一場。但這也提醒我，事不宜遲，必須讓孩子意識到生命的可貴。

講大道理，她肯定聽不進去，于是我就編了一個睡前故事。一個小兔子覺得踩井蓋好玩，看到井蓋就踩。一天，井蓋被雨水沖松動了它也不知道，結果一腳踩上去，它掉到下水管道里被淹死了。講完，我說：“牛牛，踩井蓋你覺得好玩，其實很危險。因為井蓋松了表面是看不出來的，今天你差點掉下去，把媽媽嚇死了！所以，以后可不能大意喲?！迸Ｅ｜c點頭。我又問：“小兔子死了，你難不難過？”牛牛說難過。我趁熱打鐵：“生命只有一次，失去了就再也沒有了。小兔子死了，兔媽媽就沒有兔寶寶了;如果牛牛踩井蓋掉下去，媽媽就沒有牛牛了?！闭f完，我假裝擦眼淚。

牛牛似乎被打動了，摟著我說：“媽媽，牛牛不踩井蓋，你不用害怕?！薄昂玫??！蔽矣H了親她。

但說歸說，做歸做。第二天看到井蓋，牛牛照樣跑去踩。我見攔不住，只好哭喪著臉說：“牛牛，別踩了，萬一真掉下去，媽媽就沒有牛牛了啊！”見我這樣，牛牛老實點了，過來拉住我的手說“媽媽，我不跳了”，過馬路還主動囑咐我“媽媽，看車，小心點”。

晚上講睡前故事，講到孫悟空三打白骨精，我特意強調：“牛牛，白骨精是妖怪，有三條命，可我們人類只有一條命，死了就死了，無法復活。”牛牛似懂非懂地點點頭。

以后講故事，凡跟生命有聯系的，我就跟牛牛強調生命的可貴。一個月后，牛?？吹骄w就繞著走。我很欣慰，她對死亡終于有了畏懼，知道死亡意味著什么了。

生命又很頑強，我們有時會受傷，但不意味著死亡

周日，我帶牛牛逛商場。

到了二樓，她非要我抱她，并且摟著我的脖子不肯下來，說怕玻璃橋。我問啥是玻璃橋，她指給我看，原來是商場二樓的玻璃圍欄。前一陣子，我在生命教育中對她說玻璃圍欄很危險，不能攀爬，否則掉下去會被摔死。對此，她有了恐懼心理，看到商場的玻璃圍欄，居然連正常走路都不敢了。

是我矯枉過正嗎？我想了一下，不是，是我對她的教育太片面，只告訴了她生命的脆弱，沒告訴她生命的頑強。于是，我決定補上這一課。

一天，和牛牛出去玩，我們在草地上發現一只飛不動的蜜蜂，翅膀耷拉著。我讓牛牛輕輕把蜜蜂拿到太陽下曬曬。牛牛很擔心：“媽媽，它快死了嗎？”我安慰她：“生命有時很脆弱，但有時也很頑強。它不會死的，我們等等看?！迸Ｅ０胄虐胍?，在陽光下靜靜地等著。蜜蜂掙扎了幾下，慢慢站起來，飛走了。牛牛特別高興：“媽媽，它真的沒死，它飛走了！”我摸摸牛牛的頭：“它不會輕易死掉的，因為有媽媽在等它呢?！?/p>

晚上給牛牛講小紅帽的故事，講到獵人剪開大灰狼的肚子又給縫上時，我給她看我剖腹產留下的疤痕：“生你的時候，媽媽的肚子也被打開，把你抱出來后又縫上了?！迸ＥＬ貏e驚訝：“真的？”我拉著她的手摸摸疤痕：“當然是真的。雖然很痛苦，但媽媽沒有因為肚子被打開就死掉。因為人不會那么容易死掉的，只要你不做危險的事。比如，商場二樓的那個“玻璃橋”就很牢固，只要你不爬上去，在旁邊走路是很安全的?！?/p>

再到商場，我牽著牛牛的手來到玻璃圍欄旁。顯然她還是怕，我推推玻璃圍欄，圍欄紋絲不動。我讓她也推一下，她緊張地不敢移動：“我有點怕，媽媽，你抱著我。”我抱起她，安撫道：“牛牛，不用怕，只要我們不爬欄桿，好好走路，不會無緣無故掉下去的。”我抱著她讓她觸摸玻璃圍欄，然后放下她，讓她再推一推，感受圍欄的結實和牢固。慢慢地，她克服了恐懼。

再出去玩的時候，我特意讓牛牛觀察石縫里長出的小草，讓她知道生命的頑強。講故事時，我也會刻意提醒她，我們有時候會受傷，但受傷不意味著死亡，因為生命有強大的自愈能力。

如今再去商場，她不用我抱了，但會離“玻璃橋”遠遠的。我知道，她不僅對生命有了“畏”，也明白生命是頑強的，對生命有了“敬”。

我們要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命

對自己的生命，牛牛有了敬畏之心，對別人的生命卻很無感。一天，我和牛牛去籃球場玩。在球場旁邊，有個大孩子發現了螞蟻，興奮地逗著玩，玩著玩著用腳踩起來。牛牛看他踩，也跟著踩。我告訴她不要踩，她完全不聽?？磥?，除了教孩子珍惜自己的生命外，還有必要讓她珍惜他人的生命才行，哪怕這個“他人”是一只小螞蟻呢！

回家的路上，牛?？吹揭恢黄跋x，跟那個大孩子一樣，她先是逗著玩，后來看瓢蟲要逃走，就一腳踩下去。我很生氣，責怪她不應該這么做，可她不以為然。我找了一截草棍遞給她，讓她碰碰瓢蟲，結果瓢蟲一動不動。她這才意識到瓢蟲死了。

第二天再出來玩，她到處找瓢蟲，卻沒找到。我說：“你昨天踩死了瓢蟲，現在蟲子都怕你，誰出來跟你玩？”她有點難過：“媽媽，我想跟蟲子玩?！薄澳钦l讓你踩它，現在，它的爸爸媽媽兄弟姐妹都不想跟你玩了?！笨此裏o精打采的樣子，我提議幫她找瓢蟲，但是她得給瓢蟲道歉，請求原諒，并保證以后不踩了。她點點頭。我帶她找了好一會兒，才找到一只瓢蟲。她蹲在地上跟瓢蟲玩起來，并對瓢蟲一個勁地道歉，保證以后不踩了，臨走還和瓢蟲依依惜別。

睡前，我給牛牛編了個松鼠的故事。兩只松鼠躲在樹上吃果子，打鬧中一只松鼠推了另一只松鼠一把，結果樹太高，被推的松鼠掉下來摔死了。接著，我告訴她：“在幼兒園，一定要注意安全，不僅要注意自己的安全，還要注意不傷害別人，特別是在玩滑梯、走繩索橋時不能推別人。和同學有矛盾了，找老師解決，不能用暴力。因為別的小朋友跟你一樣，只有一次生命。我們要珍惜自己的生命，也要珍惜別人的生命?！?/p>

第二天，去幼兒園接牛牛，路上有個騎自行車的高年級學生一手扶把一手拿書。我指給牛?？?，故意說：“這個哥哥好愛學習啊，邊騎車邊學習！”牛牛認真地說：“媽媽，這樣做不對。這樣做，對他自己不安全，也很容易撞到別人，你看別人都躲著他?！蔽已b作恍然大悟的樣子：“哦——對啊！牛牛好棒，媽媽記住了?！?/p>

每個孩子都是父母的心頭肉。有些父母花大價錢為孩子買學習資料、報特長班，卻忽略了對孩子進行最基本也最重要的生命教育，一旦悲劇降臨，哭都來不及。因此，比起特長教育、學習教育，我認為生命教育應該排在第一位。您說，是不是？

【編輯：楊子】