海南自貿港建設背景下微信公眾號在大學生思想政治教育中的運用與實踐

徐可心

【摘要】生活在自媒體時代，大學生群體普遍應用微信軟件，微信公眾號的創建及應用，為大學生思想政治教育工作帶來了諸多影響。本文立足海南自貿港建設，進一步分析微信公眾號在大學生思想政治教育中產生的影響，并提出了幾點如何應用微信公眾號展開大學生思想政治教育的意見和建議，希望能發揮微信公眾號優勢，高效傳播海南自貿港建設核心內容，借此強化大學生思想政治教育水平。

【關鍵詞】海南自貿港建設;微信公眾號;大學生思想政治教育

引言：當代大學生乃國家發展的未來力量，針對大學生展開思想政治教育，直接關乎是否能優化社會主義核心價值觀，并影響我國特色社會主義未來發展。如今，越來越多的高校選擇通過微信公眾號渠道傳播思想政治教育內容。因此，本文就針對這一問題展開深入論述，希望能為高校思想政治教育工作帶來借鑒意義。

一、海南自貿港建設背景分析

海南，為我國最南端經濟特區，是面向未來開放發展以及國際化發展的關鍵戰略基點。海南于1988年建設經濟特區，歷經幾十年發展，已取得顯著成績。從1987年至2017年，海南地區人均生產總值及地方財政收入持續飆高，催生了新型工業、熱帶農業以及現代化服務業的發展。不可否認，海南屬于最早一批的經濟特區，和其他城市相提并論，無論是發展質量或者速度，都稍顯落后。歸根結底，不只在于氣候環境影響、交通設施的影響以及人力資本影響，關鍵還在于創新力度明顯不足，缺乏重大系統集成制度。2020年為我國海南自由貿易港建設開局之年，在制度創新方面加大了力度，希望能保障安全與穩定，致力于創新制度，大力建設海南自貿港，不斷釋放發展活力。

在2020年11月21日，我國教育戰略發展學會思想道德建設專業委員會舉行了海南自由貿易港建設與新時代思想政治教育創新發展高端論壇，集合了北京師范大學、吉林大學、重慶交通大學以及華中師范大學等多所高校思想政治教育專家在，多方大咖匯聚，共同從海南自貿港建設背景出發，針對當代大學生思想政治教育問題加以論述，提出了一些極具操作性與針對性的具體措施。在論壇進行時，諸多政治教育學家紛紛表明在日后推進思想政治教育工作時，應堅定不移地改進學校思想政治工作，樹立立德樹人根本意識，凝心聚力培養時代新人，確保有關時代新人可擔當民族復興大任，并且肩負起海南自貿港建設重任。因此，面對多元發展的海南自貿港建設，急需高校思想政治教育人員明確政治信仰及政治立場，這樣才能占領高校意識形態陣地，不斷提高思想政治教育水平。

二、海南自貿港建設背景下微信公眾號對大學生思想政治教育的影響

（一）微信公眾號為大學生思想政治教育帶來的有利影響

1.公眾號信息多元，充實思想政治教育資源

生活在多元媒體共同發展的時代，微信公眾號的出現與應用，能恰到好處地補充思想政治教育內容。參照習近平總書記講話，需要靈活發揮新媒體、新技術優勢，令高校思想政治工作變“活”，為高校思想政治教育工作賦予號召力及時代感。微信公眾號屬于寬松交流平臺，具有超強的互動性，每一名用戶都可以針對公眾號的內容加以評論或轉發，進而擴大公眾號受眾范圍。而且，每一名學生都可以按照個人需求，結合關鍵字詞進行搜索，找到對應公眾號加以關注，或者通過觀看朋友圈內容分享及關注公眾號，進而獲得大量海南自貿港建設信息及前沿資訊，滿足當代大學生學習與發展訴求，為高校學生提供充足的思想政治學習資源。

2.公眾號開放性，拓寬思想政治教育渠道

現階段，大學生對微信公眾號的關注情況，在一定程度上提高了微信公眾平臺的開放性。微信公眾號中儲備大量學習資源，能夠全方位共享圖片、文字以及視頻，并且可以突破時間、地點及內容等方面的制約，為大學生接觸思想政治教育內容提供了新的途徑。

3.公眾號互動性，增強思想政治教育效率

進入信息化時代，微信公眾號便捷性以及互動性特點有所增長，大學生成為信息銷售者，而且能夠多元互動及傳播信息微信公眾號，具有良好的互動性特征，能進一步解決單相傳播及被動傳播的教學問題，促使思想政治教育向主動教學以及雙向互動方向轉變，這便在一定程度上增強了思想政治教育效率，更利于當代大學生了解海南自貿港建設信息，提高思想政治教育精準度。

（二）微信公眾號為大學生思想政治教育帶來的不利影響

1.思想政治教育價值觀屢遭挑戰

如今，我國高校進行思想政治教育工作以培養大學生世界觀、價值觀及人生觀為核心內容，傳統思想政治教育方法具有良好的針對性及操作性。但是，由于目前人們廣泛應用微信，而信息傳播門檻有所降低，每一個人都可以變為某一信息的傳播源，進而導致信息傳播環境極其復雜。在微信公眾平臺中，存在大量消極輿論，這些輿論一旦遭到他人肆意轉發，便會嚴重威脅社會主義價值觀，并且為思想政治教育工作帶來重重阻礙。所以，新媒體復雜性及多變性，為我國思想政治教育工作帶來了巨大挑戰，這就急需教育人員重新審視微信公眾號的教學“利”與“弊”。

2.大學生思維及行為遭受干擾

前文已經提到過，微信公眾號具有超強的開放性特點。在網絡空間內，存在復雜的信息，而微信公眾號則推送的內容并非全是正面內容以及積極內容，存在個別負能量消息。大學生人生觀以及世界觀正屬于重新塑造的過程，這一階段的他們具有強烈求知欲望及好奇心，甚至做事極其沖動，對各項事務缺少理性思考及判斷，所以很容易遭到負面信息蠱惑，不利于大學生形成正確的價值取向。

3.思想政治教育影響力被削弱

伴隨社會主義市場經濟日漸發展，微信早已在人們生活中得以普及，一些微信公眾號為了獲得流量，逐步迎合低俗趣味，甚至傳播虛假新聞內容，導致虛擬世界和真實世界界限日漸模糊。這樣一來，也就嚴重沖擊了大學生思想政治教育工作，令大學生思想政治教育模式頻頻遭受挑戰，導致大學生思想政治教育環境越來越復雜，進而影響傳統思想政治教育效果及功能[1]。

三、海南自貿港建設背景下應用微信公眾號展開大學生思想政治教育的對策

立足海南自貿港建設背景，落實大學生思想政治教育工作，應創新思想政治教育理念，抓好基層工作創新、手段創新以及理論創新等重點，并開辟全新的工作局面，逐步探索新的工作舉措，以便能充分解決新問題。

（一）創新教育內容，強化專業化運營

目前，越來越多的高校重視應用微信公眾號。然而，在具體運營微信公眾賬號時，仍需創新運營方式。在過往時期，常由輔導人員或者是高校學生負責運營微信公眾號。并未指派專業人員運營相關公眾號。眾所周知，若想創造品質優良、影響力較大的信息平臺，則需要在運營工作方面投入充足力度。然而，目前一些學校在公眾號中推送的海南自貿港建設信息極其落后，思想政治教育內容更新速度不夠快，而且形式比較落俗，無法滿足當代大學生學習思想政治教育的訴求，和大學生日常生活嚴重脫軌[2]。所以，急需創新專業運營團隊，挑選專業人才，組成專業的運營隊伍，并且撥付專業運營經費。同時，也應鼓勵在校學生積極關注海南自貿港建設咨詢，動員大學生投稿，重點展示優質作品，關注作品原創性及優質性，如若學生所投稿的作品符合條件，則應給予豐厚酬勞或者是頒發非物質獎章。

（二）做好分類工作，推送針對性消息

針對全體學生推送統一信息，顯然不切實際。所以，因將高校學生按照性別差異、性格、年級等劃分成不同類型，結合各類型特征，為不同學生推送針對性信息，以便能提高思想政治教育工作成效。例如，對于一些高年級學生而言，則應結合海南自貿港建設過程中的就業問題加以推送，融入相關就業職業道德、職業精神等，以促使這一部分學生能盡快為日后就業奠定基礎，并深入學習新時代中國特色社會主義內容及精神，而對于一些低年級學生，則要加強愛國主義教育，推送一些關于傳統時期海南自貿港建設信息，并與當今海南自貿港發展狀況加以對比，以促使所有學生意識到海南自貿港的發展歷史，逐步增強愛國情懷，并心生為祖國自豪的情感。傳統思想政治教學模式向現代思想政治教學模式的轉變，需要牢牢抓住基礎數據，只有把握數據，才能全面分析用戶需求，進而推送更多優質內容，為高校思想政治教育提供有利條件[3]。

（三）整合推送資源，強化法律法規監督

在當代高校運營微信公眾號，尤其是通過微信公眾號傳播思想政治教育信息時，頻頻出現“各自為政”的問題，甚至還有一些學校抄襲其他學校思想政治教育內容，導致公眾號內部反復推送同質化內容。所以，就應結合海南自貿港建設情況，全面整合相關思想政治教育資源，以避免重復更新信息，進而保障QQ、公眾號以及微博一體化發展，令媒體負責人高校交流。與此同時，要嚴格制定規章制度，無論是班級、年級或者是學院發布公眾號信息，都應明確信息內容，并確定信息發布時間。與此同時，還要組建專業的監督小組，負責監管公眾號信息是否符合法律規定以及是否與海南自貿港建設情況相符。在具體發布信息前，一定要嚴格把控內容，如若存在與事實不符，或者是違反法律規則的情況，則應立即修整，以防止將信息推送出去，會為高校大學生帶來錯誤的思想引導。所以，不僅要整合推送資源，還要加大法律監管力度，這樣才能構成健康且和諧的網絡平臺[4]。

（四）及時建設與維護內容

合理選人，并且明確公眾號運營崗位的分工，加強指導，并注重審核優化公眾欄目建設板塊。比如，在相關公眾號內，既要展現海南自貿港風采、通知海南自貿港建設新信息、凸顯海南自貿港文化背景，又要適當融入團課活動內容。此外，要合理編排各種內容，推文名稱要格外引人注目，而且公眾號編排應凸顯編輯能力，所編排的內容應符合主題要求，可以適當配樂、配圖或者是配視頻，以便能強化大學生受眾閱讀體驗，令其在潛移默化中接受思想政治熏陶[5]。

結束語：

微信公眾號乃新時期產物，很受高校學生歡迎。若將微信公眾號應用到海南自貿港建設背景下的思想政治教育工作中，則可吸引更多學生積極參與思想政治教育活動。通過使用微信公眾號這種新興媒體，展開思想政治教育活動，已被很多高校認可與青睞。然而，目前關于微信公眾號的優勢并未充分發揮出來，所以在日后執行學生思想政治教育工作時，仍需進一步充實微信公眾號教育方案，緊跟海南自貿港建設潮流，抓住滲透思想政治教育的機會，全面提高思想政治教育效果。

參考文獻：

[1]趙雅璇.民辦高校共青團微信公眾號在大學生思想政治教育中的應用現狀和發展研究[J].產業與科技論壇，2021，20（05）：116-117.

[2]潘瑜，易卓.微信公眾號在農民大學生思想政治教育中的應用[J].農村經濟與科技，2021，32（01）：304-305+310.

[3]周平尚.高校官方微信公眾號在大學生思想政治教育中的運用與創新研究[J].湖南科技學院學報，2020，41（02）：62-65.

[4]胡麗婷.自媒體環境下大學生思想政治教育平臺探索與實踐——以嘉興職業技術學院團委微信公眾號為例[J].才智，2020（06）：106-107.

[5]薄國欣.微信公眾號在大學生思想政治教育中的應用與實踐——以山東勞動職業技術學院為例[J].青年與社會，2018（31）：199.