小學羽毛球教學方法的創新應用

黃天波

【摘要】羽毛球運動是一項優雅又激烈的一項運動，這項運動適合各個年齡階段，運動量可以根據個人以及運動的場地、水平等決定，能夠促進青少年生長發育。小學教學中適量開展羽毛球運動能夠有效地促進青少年成長，培養學生具有勇敢、果斷的性格。

【關鍵詞】小學羽毛球;教學方法;創新應用;

引言

少年強則國強。少年強是多方面的，其中就要求身體健康、體魄強壯。羽毛球對學生的身心健康發展具有重要的作用，但是由于諸多原因，造成了學生羽毛球技術水平具有較大差異性。因此，體育教師可通過多球訓練法這一高效的訓練方法，指導學生學習與掌握羽毛球的基礎技術動作，通過讓學生重復揮拍與擊球動作的練習，加大學生羽毛球訓練的運動負荷，讓學生經過一段時間的練習，逐漸掌握正確的羽毛球擊球動作，從而有效地提升學生的羽毛球運動水平。

一、羽毛球運動的價值

羽毛球運動有著體育運動所產生的普遍價值，比如，提高學生的身體素質，幫助其產生體育鍛煉的意識等，然而，它還有著獨特的健身價值。首先，有利于手、眼、腳的協調能力、快速反能力和觀察能力的鍛煉，在接球時眼睛需要觀察對手的揮拍方向以及球的角度和速度，并快速判斷落球點，腳和手快速做出反擊反應。其次，羽毛球不受年齡和性別限制，訓練強度可以靈活調節，對戰形式可以是男男對戰，也可以男女混合對戰或老幼對戰。最后，羽毛球場地靈活，不僅可以在羽毛球場館進行，操場、宿舍樓前等校園空曠的地方均可廣泛地開展，是一項簡便的戶外運動項目。

二、小學羽毛球教學方法的創新應用策略

（一）完善體制機制，推動青少年羽毛球訓練穩步持續發展

在青少年羽毛球訓練的過程中，需要國家的基礎設施的投入和一系列政策的導向和扶持，增強羽毛球培訓項目的專業化和標準化，宣傳并推動青少年羽毛球訓練的發展。完善對羽毛球機構的監督管理，使各羽毛球訓練館能夠規范負責，對各培訓機構的教練資格也實行監管，嚴格教練聘用程序和聘用標準，從根本上保證羽毛球培訓機構的專業性。

（二）彰顯自身文化特色，實現育人功能

隨著社會的發展進步，對學校發展的要求越來越高，對學生的培養不僅需要其具有一定的基礎文化知識，還要其具有健康的身體素質，提升其道德素養、交際能力等。后者往往在知識學習中不易獲得，需要參與到各種各樣的活動中，才能夠更好地促進學生的個性發展。羽毛球文化本身具有自身特色，在學校教育以及管理中具有重要的作用和價值。與課堂教育教學的不同在于日常的教育教學往往比較間接，也是以潛移默化的形式對學生進行教育。羽毛球運動開展的魅力在于本身具有娛樂、競技、對抗、戰術等的特性，能夠吸引廣大師生參與其中，感受到羽毛球在技術、精神以及心理層面的多重魅力，培養學生具備團結協作、遵守規則的意識，在潛移默化中提升學生的身體素質，真正體現學生為本，引導學生在輕松、愉悅的氛圍中習得相關技能。通過構建具有特色的羽毛球文化，能夠讓學生因為羽毛球運動改變心境，也因此陶冶學生情操，凈化心靈。發揮羽毛球運動對學生的教育功能，從全方位對學生進行教育，提升學生的綜合素養，體驗到羽毛球運動所帶來的樂趣。

（三）融入信息化教學，優化羽毛球訓練方法

將信息化教學融入到羽毛球訓練的過程中，結合不同年齡段的認知及理解能力的不同，將不同的課程表現形式融入到羽毛球訓練中。此行為實施的過程中，教師需要將理論教學與實踐教學進行深度融合，在此基礎上，可使用多媒體教學屏幕，播放與羽毛球運動相關的競技類比賽視頻。在播放視頻過程中，教師觀察學生對于視頻的關注點，并將學生興趣點作為羽毛球運動核心課程教學的切入點，然后剪裁此部分視頻，對學生喜愛的羽毛球運動員參與競賽的視頻進行放慢處理，指導學生反復觀看此視頻，并對學生講解運動員在運動過程中運用的技巧，從而使學生進一步掌握羽毛球運動或羽毛球競技活動的比賽規則。針對此過程中學生無法充分理解的運動行為，教師可直接將視頻進行暫停處理，定位其中的關鍵技巧發生點，通過指導學生觀看的方式，使學生對此行為具備一個初步的認知。教師需要帶領學生到羽毛球運動場地，先對學生進行技巧性動作的示范，要求學生模仿教師的示范動作，教師負責糾正學生在運動中存在的不規范行為，指導所有學生學會規范性的運動技巧。

（四）選擇科學性的教學內容

隨著體教融合的不斷深入，傳統的教與學的關系已經發生了變化，教學內容更加關注學生的主體性，為學生的學習服務。首先，羽毛球教學內容的選擇，充分符合國家意志、地方特色以及學校實際;其次，教學時應充分考慮學生的興趣愛好和發展需求，促使其對運動技能的原理和方法能主動深入了解;再次，羽毛球教學內容的編排需要符合一定的邏輯規律和認知規律，同時針對學生的身心發展規律和特點，由易到難、由淺到深，循序漸進;最后，教學內容的科學性選擇還體現在應有利于學生價值觀的發展以及綜合素質的提高。例如，針對“初步掌握揮拍擊球技術”的教學目標，教學內容的選擇要有一定的邏輯規律，如按照顛球、揮拍練習、揮拍擊接的順序設計，另外為了促使學生積極參與到練習當中，可以添加游戲和比賽環節。

結束語

對青少年進行羽毛球訓練，對提高青少年的身體素質，塑造青少年良好的品格，培養青少年在成長過程中的韌性和人際交往能力，鍛煉其視力緩解近視等方面，都具有非常積極的推動作用，是一項值得推廣的體育活動項目。

參考文獻

[1]李文杰.多樣化課改背景下青溪中學羽毛球社團的組建與發展[J].運動精品，2020，39（10）：41-42.

[2]付冬平.小學創建“羽毛球特色文化”的實踐初探[J].體育世界（學術版），2019（8）：180-181.

[3]于文斌.羽毛球訓練對青少年身體素質的影響研究[J].新校園，2018，（7）：69.