糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性的影響研究

楊麗

摘要：目的：分析研究糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性的影響。方法：選擇我院接收治療的100例內分泌患者進行研究，時間范圍是2020年11月至2021年10月。根據實驗要求隨機分為對照組與觀察組，每組有50例患者。對照組采用常規護理方式，觀察組以對照組為基礎，融入糖尿病健康教育措施，對比兩組護理效果和質量。結果：觀察組患者的各項指標改善較為明顯，總體護理效果高于對照組。結論：糖尿病健康教育措施有效應用，讓患者掌握一定知識，配合醫護人員開展治療，促進依從性提升，醫療活動也能夠有序展開，保證患者疾病得到有效的治療，對于患者生命健康的恢復有重要的作用和意義。

關鍵詞：糖尿病;健康教育;內分泌;護理;依從性

現代社會全面發展，人們對于醫療活動重視度提高，疾病發生率也在提高，尤其是糖尿病，使得人們無法正常生活[1]。糖尿病在臨床角度來說，為內分泌病癥之一，治療周期長，且無法根治，一旦患病，威脅患者生命健康與安全，生活也受到很大影響，必須選擇科學合理的治療方案，應用合理護理措施，保證治療活動順利實施，正常生活不會受到影響。一些患者醫療知識水平不足，也不愿意配合醫護人員，治療依從性不足，導致患者恢復效果差，誘發其他嚴重并發癥，產生極為嚴重的后果[2]。從臨床經驗分析發現，內分泌患者的常規護理雖然可以產生一定的效果，但是效果不良，所以本文在常規護理措施下，融入糖尿病健康教育措施，希望可以提高糖尿病患者依從性，為患者生命健康質量的提升做出必要貢獻。

1資料和方法

1.1資料

選取我院2020年11月至2021年10月進行治療的內分泌患者進行研究，數量是100例，隨機分為對照組與觀察組，每組有50例患者參與實驗。對照組男28例，女22例，年齡30-75歲;觀察組男30例，女20例，年齡28-76歲。兩組患者基本資料對比，沒有統計學意義（P﹥0.05），可以比較。

1.2方法

對照組患者采用常規護理措施，比如隨時監測患者血糖水平、加強藥物指導、制定飲食計劃等，還要進行一般健康教育措施。

觀察組以常規護理措施基礎，融入糖尿病健康教育措施，主要措施如下：①組建高水平的臨床護理工作小組，對護理人員進行全面培訓和教育，護理人員具備上崗標準，掌握豐富的糖尿病健康教育知識，可以勝任自己的本職工作。②在健康教育工作開始前，保持與患者良好溝通，對于患者病情有深刻的認識，比如患者知識水平、生活經歷、患病時間以及病情嚴重等，結合實際情況，制定符合患者實際需要的健康教育計劃，并且落實到位[3]。③組織健康教育活動，讓患者了解病情發生原因、發生機理、影響原因、治療措施以及康復方法等，日常護理可以自主進行，配合醫療活動，提升依從性。④患者明白運動鍛煉對身體恢復重要性，并且按照醫護人員要求參與到運動中，并且督促患者積極參與到運動中，以促進患者身體康復[4]。⑤讓患者了解到遵從醫囑的重要性，了解藥物治療的效果以及不良反應，能夠積極主動配合醫護人員治療，如果存在不良反應，需要立即上報醫護人員進行處理。⑥護理人員對家屬進行必要的培訓，隨時進行患者血糖監測，掌握正確的測血糖方式，如果發現血糖指標超出正常范圍，積極和醫護人員保持溝通聯系，以便采取必要應對措施[5]。

1.3觀察指標

統計兩組患者的生活質量、疾病認識度、依從性等方面的數據。

1.4統計學分析

研究數據應用SPSS22.0軟件處理。計量以（）表示、計數用率（%）表示，用t/X2檢驗;當P<0.05說明有差異。

2結果

觀察組患者的各項評分優于對照組，治療依從性較高，差異有統計學意義（P﹤0.05），具體數據參見表1。

3討論

糖尿病屬于內分泌的疾病類型之一，其有終身性的特點，這與人們的飲食習慣改變、生活質量提升有著直接的關系，并且近年來呈現出上升的趨勢，使得人們生活無法正常進行，造成極大的后果。糖尿病患者治療患者，必須加強血糖的控制，采取必要措施預防并發癥的發生，所以我們需要研究治療措施，避免給患者產生嚴重影響。從臨床實踐結果分析，加強糖尿病患者健康教育，讓患者了解自我病情，具備一定的醫療知識和專業知識，和醫護人員保持良好溝通，積極參與到醫療活動中，為自身健康的恢復提供基礎[6]。從本次研究結論分析發現，加強健康教育，讓糖尿病患者具備一定醫療知識，依從性得到提升，患者主動參與到臨床治療中，各項治療措施和藥物發揮積極的作用，促進患者身體康復。

綜上所述，糖尿病健康教育后，患者具備一定醫療常識，讓內分泌患者依從性提升，促進醫療水平提高，可以推廣應用。

參考文獻：

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[3]毛小玲，蔣婧，徐雪梅.糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響分析[J].結直腸肛門外科，2021，27（S1）：151-153.

[4]彭華華，尤炯鳴，葉程程，諸安榮，楊嫦.“血糖管理三人行”項目對合并糖尿病的老年髖部骨折患者術后血糖控制和康復的作用[J].現代實用醫學，2021，33（04）：507-509.

[5]屈辰希，劉倩倩，李曉梅.糖尿病健康教育應用于內分泌科護理中的臨床價值研究[J].中西醫結合心血管病電子雜志，2020，8（24）：99.

[6]趙秀芝.全程健康教育護理模式在內分泌科糖尿病護理工作中的應用[J].實用婦科內分泌電子雜志，2020，7（22）：98-99.