疫情下高職護理專業實習生心理狀況評估

郭松齡 霍玉潔

（安陽職業技術學院 河南安陽 455000）

醫護實習生作為初入醫療行業的新人，面對突發疫情，心理健康方面存在極大風險。學校要高度重視醫護實習生的心理健康狀況，更好地為國家醫藥衛生事業輸送合格人才。

研究對象與研究方法

研究對象。研究以高職院校護理專業2020屆畢業生為研究樣本，通過問卷調查，共發放問卷300份，排除問卷填寫不合格者，回收有效問卷298份，回收率99.3%。

研究對象年齡階段為18-23歲，其中男生43名，女生255名。實習地點45.29%分布于河南省各大醫院，54.71%分布于生源地醫院。其中，21%的研究對象有直接參與新冠肺炎疫情相關工作。

研究工具。運用問卷星在線問卷調查平臺，將樣本基本資料及選用的《心理健康自評問卷（SRQ-20）》和《廣泛性焦慮障礙量表（GDA-7）》進行問卷編輯及創建，通過線上問卷派發實現無接觸問卷調查與回收。

樣本基本資料：采用自行設計的問卷，包括實習生的性別、年齡、實習地點、是否直接參與過新冠肺炎疫情相關工作、實習醫院是否有確診病人或疑似病人就診、近期有無發熱、干咳等癥狀。

使用SPSS 25.0軟件進行數據整理，使用t檢驗，方差分析，進行數據分析。

研究結果及分析

通過對回收問卷進行數據整理，分析疫情期間研究對象個體身體差異、直接參與疫情相關工作與否等因素確定是否會對其心理健康狀況造成影響，從而評估高職護理專業實習生心理狀況。

本研究對象共298例，年齡階段為18-23歲，其中男生43名，女生255名。實習地點45.29%分布于河南省各大醫院，54.71%分布于生源地醫院。其中21%的研究對象有直接參與新冠肺炎疫情相關工作；3.8%的研究對象調查期間有發熱、干咳等癥狀。

研究對象性別差異與其基本行為狀況的相關性。首先，以性別為自變量，食欲（是否食欲差）和睡眠（是否睡眠差）為因變量進行交叉分析，從而通過飲食和睡眠兩項指標對護理專業實習生在疫情期間基本行為狀況進行分析，選擇食欲差和睡眠差數據進行比較。

結果如表1所示，不同性別實習生在疫情期間食欲影響無明顯差異，女性較男性睡眠差。

表1 不同性別的研究對象食欲、睡眠比較

研究對象是否直接參與疫情工作與其基本行為狀況的相關性。以護理專業實習生的實習地點和是否直接參與疫情救治工作分別作為自變量，食欲（是否食欲差）和睡眠（是否睡眠差）作為因變量進行交叉分析，從而通過飲食和睡眠兩項指標對護理專業實習生在疫情期間基本行為狀況進行分析，選擇食欲差和睡眠差數據進行比較。

結果如表2所示，實習地點位于河南省的實習生較其他地區食欲狀況無明顯差異；直接參與疫情相關工作的實習生較非直接參與疫情相關工作的實習生食欲狀況無明顯差異；實習地點位于河南省的實習生較其他地區睡眠狀況優于其他地區；直接參與疫情相關工作的實習生睡眠狀況優于非直接參與疫情相關工作的實習生。河南作為疫情高風險地區，無論是在媒體宣傳工作方面還是社區防護、醫療防護等方面都走在各省前列，因而疫情較重地區實習生與疫情較輕地區實習相比較其睡眠狀況呈負相關。

表2 不同地區及是否直接參與疫情工作的研究對象食欲、睡眠比較

研究對象是否直接參與疫情工作與其情緒狀況的相關性。以護理專業實習生的實習地點和是否直接參與疫情救治工作分別作為自變量，緊張（是否感覺緊張、不安）和不快（是否感覺不快）作為因變量進行交叉分析，從而通過緊張和不快兩方面因素對護理專業實習生在疫情期間基本情緒狀況進行分析。結果如表3所示，實習地點位于河南省的實習生較其他地區情緒緊張人數多于其他地區；直接參與疫情相關工作的實習生較非直接參與疫情相關工作的實習生情緒緊張人數較多；實習地點位于河南省的實習生較其他地區不快情緒多余其他地區；直接參與疫情相關工作的實習生不快情緒多余非直接參與疫情相關工作的實習生。

表3 不同地區及是否直接參與疫情工作的研究對象基本情緒比較

研究對象是否直接參與疫情工作與其焦慮狀況的相關性。通過焦慮自評量表（GAD-7）對298名研究對象進行數據分析，以是否直接參與疫情工作進行劃分，計算兩組數據量表得分的平均值及標準差。結果如表4所示，直接參與疫情工作的研究對象焦慮得分平均值較高，具有輕度焦慮狀況。

表4 是否直接參與疫情工作的研究對象焦慮狀況比較

研究結論

通過對研究對象的籍貫、年齡、性別等基本信息的了解和調查結果的分析，調查結果顯示，研究對象飲食和睡眠兩項指標均為無明顯異常，其社會行為狀況并未因疫情而受到影響；實習地位于疫情較嚴重的河南且直接參加疫情防相關工作的研究對象社會行為狀況優于其他研究對象，但情緒狀況、焦慮狀況需受到關注。具體來說，研究結論如下：

（1）不同性別實習生在疫情期間食欲影響無明顯差異，女性較男性睡眠差。

（2）實習地點位于河南省的實習生較其他地區食欲狀況無明顯差異；直接參與疫情相關工作的實習生較非直接參與疫情相關工作的實習生食欲狀況無明顯差異；實習地點位于河南省的實習生較其他地區睡眠狀況優于其他地區；直接參與疫情相關工作的實習生睡眠狀況優于非直接參與疫情相關工作的實習生。

（3）實習地點、是否參與疫情相關工作對實習生的心理健康狀況有影響。

（4）直接參與疫情工作的研究對象焦慮得分平均值較高，具有輕度焦慮狀況。

由于新冠肺炎爆發速度之快已超出大眾預期，對于護理專業實習生而言，本就處于新身份的適應階段，對新的環境、專業的護理知識和實際操作都處在重新學習階段，加之身處疫情一線，隨時有接觸到確診病人或疑似病人、密切接觸在的可能性，需要快速學習和掌握的技能隨之增加從而二次加壓，加重了其個人負擔，因此其心理健康也將受到影響。基于此，學校要高度重視醫護實習生的心理健康狀況，更好地為國家醫藥衛生事業輸送合格人才。