移動圖書館場景化服務模式及其應用*

旭榮花 郝喜鳳

（1.內蒙古農業大學圖書館 呼和浩特 010018；2.呼和浩特民族學院數學與大數據學院 呼和浩特 010051）

1 引言

近年來，隨著移動圖書館信息接受情境的不斷豐富與場景功能在移動圖書館嵌入程度的不斷加深，移動圖書館已具備了開展場景服務的基礎條件，業內學者和專家對此也進行了理論研究和實踐應用的探討，取得了一定的成果。中國科學技術信息研究所信息資源中心主任曾建勛于2018年11月在《數字圖書館論壇》發文指出應該推進圖書館場景式服務[1]。李明理以梅羅維茨的媒介情境理論為指導，提出新時期圖書館場景的構建策略，以滿足用戶欲望、響應用戶需求，實現價值創新為原則，從媒介擴展、空間構建、角色轉換、業務重組和技術改進等維度給出了具體的場景構建策略[2]。王東波認為圖書館用戶由場景而定，服務應場景而生，圖書館要實現場景服務，提高其服務水平。他分析了場景服務的核心要素，確立了實現場景服務的主要途徑，指出應樹立場景服務的新思維，構建高水平的服務場景，完成場景服務[3]。包冬梅在圖書館中引入場景化思維，以發掘、適應、匹配和融入用戶科研場景為目標，通過重構虛實空間實現科研服務創新[4]。董建忠和任瑞娟基于關聯數據的高校圖書館場景化知識服務系統構架設計，通過將不同類型資源內容進行關聯化深度整合，將場景相關理論引入圖書館，實現高校虛擬教育場景的知識服務架構設計[5]。……