閱讀療法對(duì)輕中度抑郁癥患者病恥感及主觀幸福感的影響

李淑宇 陳 貞 薛小霞 陳李靜 郭巧莉

病恥感是患者因疾病受到不公正待遇或歧視而產(chǎn)生的一種消極、不愉快的體驗(yàn)[1]。抑郁癥患者由于對(duì)疾病缺乏正確的認(rèn)知、自控力不足以及疾病帶來(lái)的挫敗感，更易產(chǎn)生病恥感，它不僅嚴(yán)重影響疾病的康復(fù)，還會(huì)給患者造成巨大的心理壓力和負(fù)擔(dān)，進(jìn)而使其幸福感降低，生活質(zhì)量下降[2-4]。閱讀療法是指利用文獻(xiàn)素材，把閱讀作為保健、養(yǎng)生以及輔助疾病治療的手段，使讀者通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、討論和領(lǐng)悟，養(yǎng)護(hù)或恢復(fù)身心健康的一種方法[5]。多項(xiàng)研究[6-8]表明，閱讀療法能夠有效提高抑郁癥患者的認(rèn)知水平，減輕其心理困擾。鑒于此，本研究對(duì)輕中度抑郁癥患者實(shí)施為期8周的閱讀療法，以了解閱讀療法對(duì)其病恥感及主觀幸福感的影響，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年10月-2019年6月在我院住院的輕中度抑郁癥患者104例。納入標(biāo)準(zhǔn)：①符合第5版美國(guó)《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》抑郁癥診斷標(biāo)準(zhǔn)[9]；②漢密爾頓抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)[10]得分為17～24分；③小學(xué)及以上文化程度；④表達(dá)能力正常；⑤患者知情同意，自愿參與本研究。排除標(biāo)準(zhǔn)：①患有嚴(yán)重軀體疾??；②嚴(yán)重聽(tīng)力障礙。采用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為觀察組和對(duì)照組，各52例。觀察組，男性，23例，女性，29例；平均年齡(29.96±3.85)歲；受教育年限(14.50±5.02)年；病程(3.50±1.16)年；HAMD得分為(20.04±1.39)分。對(duì)照組，男性，20例，女性，32例；平均年齡(28.65±4.54)歲；受教育年限(13.53±4.91)年；病程(3.27±0.87)年；HAMD得分為(19.75±1.19)分。2組一般資料比較，差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性。本研究通過(guò)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。