地方高校重點實驗室管理新模式的探究

柳 山,鄭元梅,張家泉,鄺 鵬,郭建林,張 麗,李燕妮

(1.湖北理工學院 a.環境科學與工程學院，b.礦區環境污染控制與修復湖北省重點實驗室，c.醫學院，d.腎臟疾病發生與干預湖北省重點實驗室，湖北 黃石 435003;2.鄂東醫療集團黃石市婦幼保健院，湖北 黃石 435003)

0 引 言

實驗室是高校培養人才、科學研究、服務社會、文化傳承創新的重要基地，是提高高等教育質量的重要支撐平臺，是踐行實踐育人理念、強化實踐教學環節、促進學生全面發展的重要載體，也是高等學校辦學和發展的重要基礎。隨著地方高校不斷發展，各類基礎設施得以完善，實驗室已成為地方高校的重要組成部分，對于擁有省級或省級以上級別重點實驗室的地方高校更是如此，重點實驗室對擴大地方高校招生、強化專業實力、提高本科教學質量、服務地方社會等起著關鍵作用[1-2]。高水平、高質量、高標準的實驗室是培養高素質人才的搖籃，是反映教學水平和服務地方社會的重要平臺[3-4]。

1 地方高校實驗室的管理現狀與問題分析

1.1 地方高校實驗室的管理現狀

近年來，高校實驗室建設較快，而管理體系卻不夠健全，許多實驗室設計不符合學校的實際情況和建設標準，主要表現為：安全意識薄弱、設備利用率低、儀器管理人員不足和管理水平有限、缺乏對儀器耗材的有效管理及維護等問題[5]。這些由管理體系的不健全引發的問題，最終大多以安全事故的形式暴露出來。2013年4月30日，南京某高校一廢棄實驗室拆遷施工發生意外爆炸，現場施工的4名工人2名重傷，2名輕傷，其中1名重傷人員經醫院搶救無效死亡；……